表扬大学生的慈善行为

为了践行“奉献社会，服务他人”的宗旨，扩大广药的影响力，我们班积极响应学院团委组织的“阳光教育”号召。组织学生组成志愿支教志愿者小组，于2009年6月29日下午3: 00前往龙潭小学，主题为“灾难事故与逃生”。感谢学生会的组织安排，感谢小学老师的支持，感谢支教团全体成员的共同努力，支教活动取得了圆满成功！

活动前一周，我们做了详细的整体规划。首先，明确了志愿教育活动的目的、主题、时间和服务对象。然后组织小组会议，* * *讨论本次义务教育相关事宜，小组成员分工，明确落实收集教授资料、准备相机、购买礼品、排练流程等工作。，确保各项准备工作有序进行。

10月29日65438+3: 20志愿教育正式开始。我们围绕“灾难事故与逃生”这一主题，以游戏的形式进行教学，并将教学分为两部分。一部分是室内，一部分是室外。室内教学内容包括:首先口头传授火灾、洪水、触电、交通事故时如何逃生的知识，然后举办灾害事故与逃生知识竞赛，奖励积极发言的同学小礼品，活跃课堂气氛，巩固所学的逃生知识。室内教学结束后，模拟地震发生，疏散到操场进行室外教学。户外教学主要是团体表演。在志愿者的帮助下，学生们进行火灾、洪水、触电和交通事故时的逃生训练。练习结束后，组织学生有序返回教室，对活动进行总结并颁发奖品。

虽然这次义务教育的时间很短，教授的内容也不多，但有其深刻的意义。对于小学生来说，义务教育使他们从被动接受知识转变为主动参与体验式学习，极大地调动了他们的学习积极性。在学习课外知识的同时，学会如何与陌生人相处，有助于他们今后的学习和成长。另外，志愿者活动也给志愿者提供了一个锻炼的平台，给大学生一个实践的机会。一方面让大学生多接触社会，多方面了解社会，培养社会责任感。另一方面，它可以加强学生会和班级之间的合作与交流，加深学生之间的友谊，提高他们的组织和合作能力。

总的来说，这种免费教育是非常成功的。这几个方面我们做得不错:分工明确，各司其职；能够正确处理突发事件；安全工作已经全面完成。但有些方面做得不够:教学内容和分工确定较晚，准备时间不足；户外锻炼时场地安排不当，团体不能互相学习。

我们会吸取这个教训，积累经验，继续发扬好的方面，改进不足。