为什么要分析教育行业的发展？
K12教育在中国的发展遇到了瓶颈。
教育部数据显示，到2020年，我国K12阶段学生人数达到2.3亿，同比增长1.9%。从2016开始，12年教育生人数低速增长，甚至负增长，K12教育发展面临瓶颈。
高中学生比例下降。
教育部发布的《2020年全国教育发展统计公报》显示，2020年，各类学历教育在校生将达到2.83亿人，比2065.438+09年增加654.38+0万人，增幅为0.35%。其中，普通高中在校生2494.5万人，占比仅为65.438+03.76%，比2065.438+05年下降了8.62个百分点。高中阶段毛入学率965.438+0.2%，九年义务教育巩固率95.2%。
建议义务教育逐步推广到高中。
2021“两会”期间，王学典说，由于高中教育不是义务教育，很多扶贫前深度贫困地区的贫困家庭负担不起教育费用，导致辍学。“国家可以在原贫困地区率先开展九年义务教育延长至高中阶段的试点，让更多贫困学生有继续受教育的机会。”同时，幼儿园教育要全面纳入义务教育，建议在原深度贫困地区率先逐步普及十二年义务教育。
小学生成长速度累
2020年普通小学在校生10725.4万人，同比增速1.6%，比上年下降0.5个百分点。这是自2018以来，连续三年增速下滑。除了新生数量下降，小学教育发展中存在的问题也不容忽视。
建议全面取消小学生作业，推迟上课时间。
2021“两会”期间，马光宇表示，小学生作业负担重也导致义务教育商业化、学生心理健康等问题，加重了家庭经济负担和学生心理负担。教育的压力也在客观上导致了年轻人想要孩子的欲望急剧下降。
建议全面取消小学生作业，明确学校和家长的责任边界，将小学生放学时间推迟到和家长一致，让学生在回家前完成作业，减轻家长负担。同时，增加运动和家务，增强学生体质。此外，要组织专家学者科学编写教材，减少书面培训。
新生人口迅速下降。
另外，关于新生儿人口，受2014和2016年分别发布的我国单独二孩政策和全面二孩政策等因素影响，2014-2016年生育意愿发布，2016年我国新生儿人口数量达到阶段性高点。2017之后，二孩红利逐渐消失，中国新生儿数量每况愈下。到2020年，仅登记新生儿10035万，比2019年减少近462万。同比减少31.5%，是近10年来下降最快的一次。
注:2020年数据为相关媒体报道，仅供参考，以未来权威公布为准。
幼儿园人口低速增长。
新生人口下降导致幼儿园人口增长缺乏后备动力。从2010年到2019年，我国幼儿园在校生人数也在逐年增长，但从2011年开始，增速一直在下降，从2019年开始慢慢恢复，到2020年，这几年总体保持低速增长。
建议幼儿园教育全面纳入义务教育。
我国目前的义务教育阶段是从小学到初中。林勇建议将幼儿园教育纳入全民义务教育，以减轻育龄妇女的家庭负担。国家的钱有限，不如从孩子的教育入手，这是我们国家和民族的根本。”林勇说道。
此外，林勇还建议，大力发展0-3岁婴幼儿的托育服务，发放幼儿园教育券，奖励多子女家庭，通过家庭教育减轻养育孩子的后顾之忧。
综上所述，根据“两会”期间关于12年义务教育的提案，建议义务教育年限从幼儿园到高中延伸。
——更多数据请参考前瞻产业研究院《中国K12教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。