学习写中国书法作文
一踏进教室门，浓浓的墨香飘进鼻孔，只见每张桌子上都摆着两支毛笔和一个砚台。
朱老师先教我们写字的姿势，然后讲写字的要领，最后给我们写了一个“马”字。一个马字有那么多要领，写起来有多难！
我拿起画笔，蘸上墨水，轻轻地擦拭笔尖，小心翼翼地将画笔竖着。我非常紧张，心怦怦直跳，手也在微微颤抖。我对自己说:“万事开头难。第一个字写得不好也没关系。”我定了定神，气定神闲，垂腕轻轻落笔。刷毛软，不好控制。它就像一个调皮的孩子，一点都不听话。硬，竖的像粗树干，轻的像细绣花针。重和轻真的很难。最后写了一个“马”字，我皱了皱眉。没办法，写的太难看了。和漂亮的铅笔字比起来，简直是天壤之别。要是你能用橡皮擦把它擦掉，然后重写就好了！但是有了第一次的经验，我觉得第二个词肯定比第一个好。我又拿起笔开始写。
大约半个小时后，我们都写完了书法，老师们开始忙碌起来。每个人都欣赏彼此的杰作。哈哈，有的字像个矮瓜，有的字像个大胖子，有的字像根长竹竿...它的形状确实不同。
这次写书法，让我明白了“不苦寒，怎得梅花香？”真相。
学写毛笔字作文2为了让我的字写得更好，妈妈帮我报了一个暑期书法班。昨天下午四点半，我去郑达二年级学习书法。这是我第一次学书法，但不是第一次写字。以前，我总是在爸爸的纸上写字。以前看到别人写字，觉得用毛笔写字很容易。今天经过老师的介绍，才知道写毛笔字可以有讲究！首先要摆好坐姿:双脚分开，挺胸，头部挺直，双手悬空...光是这些坐姿就有很多。最后，我要开始写了！我先学“一”，但硬笔写字最简单的“一”，书法有五步:下、上、横、上、回。练习的时候文笔总是磕磕绊绊的，总觉得像画画，总想补上。学完“一”，学“二”，学“二”，学“三”，修改“一路”，很简单，其实很难。经过近一个半小时的反复练习，感觉文笔比一开始更流畅，基本上一夜之间就能搞定，也不用来回反复改了。老师还布置了一些作业:在家用毛笔写两个大大的“三”。
今天早上，我和爷爷、奶奶去家乐福买画笔和墨水。买了“工具”后，我回家完成作业。没想到在家里写“三”这么容易。可能这就是上课练习的结果吧！爸爸妈妈夸我写得好，心里充满了喜悦。
通过学习书法，我体会到古人说得好，“看人容易，读书人难。”别着急，等着瞧吧。“意思是:看起来容易，学起来难。
学写中国书法作文3个周末，妈妈带我去两个博物馆参观书法展。看着一幅又一幅书法作品，笔墨飞扬，风格各异，深深吸引着我，让我惊叹。我下定决心要认真学习中国书法。
第二天，妈妈给我报了一个书法班。我看着那些拿着毛笔有答案的孩子。不一会儿，浓浓墨味的大字就诞生了。我理直气壮地想:这么简单！
俗话说“看花容易，绣花难。”我第一次拿毛笔，还是很紧张。不敢落笔。墨水蘸了又蘸，笔画却像毛毛虫。看着歪歪扭扭的“作品”，我现在的心情就像一个穿孔的气球——我泄气了。我只是坐在那里。
当我回到家，我告诉我妈妈发生了什么事。我妈语重心长地对我说:“万事开头难。只要你有信心，有毅力，我相信你能行！”“我用蚂蚁的力气啃骨头。从那以后，按照老师的指导，妈妈的记忆和教导，我坚持练字。虽然我的字写得还算一般，但这些越来越厚的练习纸见证了我的努力和坚持。
我终于学会了写毛笔字，它伴随了我一生。同时我也学会了不要轻易放弃，要坚持下去！
学写毛笔字作文4那天，我来到书法培训班，请老师教我写毛笔字。一开始，我觉得很轻松。我只是用刷子画了几条线。但是后来我发现，毛笔并不是一件简单不费力的事情。老师说，拿毛笔的手要手指实，手掌空，古代人要在手心里捏一个鸡蛋。老师让我吊着手腕写字，我拿着毛笔的手一直在抖，笔画总是很别扭。而且墨水是深色的，几次弄脏了手和衣服。于是，我没想写几个字，就对我妈和老师吼:“哼，我不想学毛笔字。我以为学毛笔字很容易，没想到这么脏这么累。我不想学了！”我不学了！“之后，我生气地跑回家。
过了几天，我越来越觉得不对劲——其实有什么不难学的？刚学硬笔写字的时候我以为自己累了。我认为我们应该向老师道歉。于是我对妈妈说:“妈妈，我前几天做错了一件事。我应该向我的书法老师道歉。要不我们一起去？”妈妈听了我的话，会心地笑了，说:“要真诚！”"
我和妈妈一起来到书法培训班。我低头脸红着对老师说:“老师，上次我错了。请原谅我。我一定要好好学习中国书法。”老师舒服地笑了笑，说:“没事。如果你知道你的错误，你会是一个好孩子。你一定会学好的。”
从那以后，我就开始认真的写书法，再也不怕脏了累了。老师经常表扬我。我明白了，你不能放弃任何东西，因为失败是成功之母。
学会写毛笔字作文5一个孩子成长要学的东西很多，我也是，其中毛笔字是他的最爱。
刚开始学的时候，我顶住门不肯进去，喊着“我不学，我就是不学！””妈妈很生气，说:“你没有任何艺术项目。毛笔是一门艺术，你得学。“我还是不进去，我妈声音提高了800倍。”进去吧！“为了不惹我妈生气，我只好乖乖进去了。
老师温柔地教我如何握笔，然后教我如何调墨，最后教我画一些横线和竖线。老师教我握笔的时候，我的眼泪不由自主的掉了下来，但是后来眼泪干了，渐渐觉得学写毛笔字是一件很好玩的事情。毛笔就像一个舞者，在纸上跳来跳去，不一会儿，一个完美的字跳了出来。
老师教我的时候说，每个字都有自己的特点。只要掌握每个字的特点，就能写好。这个字我得一笔写，横的两头粗，中间细，竖的要直，等等。我耐心地听老师讲，并牢记在心。过了几个月，老师说:“你可以去参赛了。”我高兴得跳了三尺高，急忙找妈妈报名。最后，我的得了第一名。后来，我还代表班级参加了比赛...
现在还在学写毛笔字，参加过很多比赛。有时候我会想:当初为什么不学毛笔字？以前觉得自己好傻。
周六下午，我带着妈妈准备的文房四宝早早来到书法班:毛笔、宣纸、墨、毡。
写之前，杨老师叫我坐直，站直，双脚放平，左手按住宣纸，在桌子上写大字，右臂只写小字。要让桌子悬空，握笔的正确姿势是:第一节用拇指按住身体侧面的笔，呈略水平的侧向状态；食指第一、二节的关节由外向内按压笔杆；中指在食指旁边，钩住笔；无名指靠近中指，第一个指甲的跟部靠近笔，以抵抗食指和中指的按压力；将小指压在无名指内侧下方，以助一臂之力。这样五指的力量均匀的环绕在笔的三边，这样笔就固定了，手掌就空了。这样，右手的五个手指都派上了用场，各司其职。原来人这么讲究握笔。杨老师说书法难写，我却不这么认为。我觉得很简单。老师一讲完，我就迫不及待地在毛笔里蘸了一点墨水，开始写了起来。毛笔在我手里，突然变成了一个淘气的娃娃。我让笔尖向左转，但简单的“一”字，却被我写成了之字形。过了一会儿，手上脸上都是墨水。“那太糟糕了，我回家会被我妈吵的！”我心想。
放学后，我战战兢兢地回家了。幸运的是，我妈妈没有生气。她告诉我，“用毅力和耐心写作。坚持练习，否则你永远也写不好。”
我在心里暗暗发誓，“以后我要认真仔细地练习，做一个像怀素那样的大书法家。”
学写毛笔字作文7本学期，我校将开展“三笔”竞赛。所谓“三笔”，指的是铅笔、钢笔和毛笔。
一开始老师让我们四年级用钢笔和墨水写。为了得奖，大家都在努力练习。但是，前几天老师突然宣布四年级改为毛笔字。听到这里，我既高兴又担心。令人高兴的是，我可以学习写中国书法。让我担心的是，我从来没有写过毛笔字，不知道能不能写好。
下午，十个四年级的学生兴奋地来到多媒体教室。
老师给了我们十个学生每人一支毛笔。
首先，老师教我们如何握毛笔。每个人都聚精会神地听着，看着老师。很快，大家都学会了拿画笔的姿势。
然后，老师教我们写基本笔画:点、横、竖、左、右。老师教大家先写横。老师津津有味地讲:横写第一步是藏起正面开始写，第二步是把笔折向右边，第三步是把中心转向右边，第四步是把正面转一点停留，然后停顿一点，最后一步是回到左边收笔。这样，横向就完成了。听完之后，大家都回到自己的座位上，认真地写起来。这是我第一次写毛笔字，写的很认真。这时老师来了，给我指出了问题。我又写了几次，好多了。
老师依次教竖、点、左、右。但是，我一直都写不好“司”这个笔画。所以，我要加强“斯”这个笔画的练习。多么努力的工作会有回报啊！终于写完si了。
这是我第一次写毛笔字。我认为:写好中国书法不容易。王羲之用十八缸水把书法写好，最后成了大器。我一定要持之以恒，持之以恒，把中国书法练好。
学写毛笔字作文8件趣事，点缀着我们紧张的训练生活，让我们乐在其中。
这学期，我们班开设了书法课，每个学生都期待着这门课的到来。在周五的最后一节课上，陶老师教我们写毛笔字。写毛笔字和写铅笔字不一样。一、写毛笔字，握笔最重要。小指要按，无名指要查，中指要勾，食指要按，拇指要按。老师教我们这些写作决策的时候，我们听的很兴奋。老师讲完，我们迫不及待地握着笔，同桌互相帮忙批改。我们都握笔后，老师教我们写笔画，从方点开始，看完老师的示范，就开始写。说实话，第一次写毛笔字，我还挺紧张的。我担心当我的手颤抖的时候，我的字迹会变歪。真的是越害怕的东西越来越多。果然，我一落笔，手就抖，点的真不像样。老师发现我们不写，就鼓励我们慢慢写。不要惊慌。没有人第一次就能写好书法。听了老师的话，我告诉自己不要害怕，好好写。渐渐地，我的字开始看起来像样了，老师看到我的字就夸我。现在我更自信了。于是我开始练习挑点。
上课铃不知不觉地响了起来。我们还没有写完，但是为了准备下一节课，我们必须把毛笔和墨水收起来。一个同学说:“下周五来上写作课吧。”啊。这也是我想说的。看来我喜欢用毛笔写字。
今天，爸爸拿出一个黑色的手提包，让我猜猜里面是什么。看着这个神秘的包，我说:“是乐高玩具吗？”爸爸挥挥手说:“错了！这是文房四宝。你知道文房四宝是什么吗？”我说:“我当然知道！是笔、墨、纸、砚。”“回答正确！”爸爸边说边拿出文房四宝。"今天我教你写毛笔字."爸爸说。
他握着我的手教我写字，说:“今天我们练一横一竖。”首先，横着写。横写要从正面开始按笔，然后轻轻向右提笔，保持线条稳定。最后，将笔向右上方稍稍抬起，向右下方按下，回到前面收笔。我就这样写了几行，然后爸爸放开我的手说:“现在，按照刚才的方法，自己练习写字。”因为没有大手可以和父亲握，手开始有点抖，写了几行，不太好。但我没有灰心，继续写，继续练。慢慢的，我的手没有那么抖了。后来我写了几条横线。父亲看了之后说:“这些还不错。那我们就学竖着写吧。”竖写的方式是:臧风拿起笔，按下去。然后，转过去，中心会写。最后提出笔。爸爸教完我之后，也让我自己练。我就按照他说的方法坚持练习，写了一篇又一篇，写满了好几篇练习纸。最后，我写了一个漂亮的竖排。
下次爸爸有空，我想练练书法。
学习毛笔书法写作文10妈妈说:“字如其人，一手漂亮的字可以提高一个人的品位。但是，写一手好字并不容易，需要很长时间的持之以恒，学习过程可能会枯燥单调。”在妈妈的鼓励下，我下定决心向爷爷学习书法。
一个星期的早上，妈妈陪我去超市买和书法相关的工具，包括毛笔、墨盒、宣纸、墨水等等。下午，我来到爷爷家，开始学习写毛笔字。
爷爷先告诉我写毛笔字的注意事项:1，笔顺正确；2.书写正确；3、用笔要慢；4、笔法要正确；5.通过过帐复制？刘体；6.多练习。然后爷爷开始告诉我正确的握笔姿势:毛笔笔画是竖着写的，握笔的方式是拇指和无名指、食指和中指靠在一起，放在拇指和无名指的对面。当你写作的时候放轻松。不要紧张。然后，爷爷写下了简单的“一”字，他是这样写的:先放下笔，再停，再划，最后停！整个过程都是顺着笔写的。在爷爷的指导下，我学习非常努力。首先，我练习像我爷爷一样写一个。结果写出来的字总是磕磕碰碰的，总觉得像画画，总想弥补。一路上做改变很简单，其实很难。经过近一个半小时的反复练习，感觉写起来比一开始更流畅了。通过学习书法，我体会到古人说得好，“看人容易，读书人难。”别着急，等着瞧吧。“意思是:看起来容易，学起来难。我相信我一定会练字的！
学写书法作文11大概六七岁的时候，妈妈让我学了一个暑假的书法。于是，我和毛笔字结下了不解之缘。
去年大概是5438年6月+10月，和其他朋友一起学写毛笔字。他们五个跟别的老师学了两年，而我只学了一个暑假。所以，我怕我跟不上学单词的速度。后来才知道他们两年前学的书法是他们老师发明的，和现在老师教的不一样。
教我们书法的老师姓徐，我们都叫她徐老师。老师让我们买一本书，是颜真卿的《多宝塔碑》。让我们从头学起。好在之前学过，握笔什么的都不是问题。但是每次练字都会弄得满身墨迹。
现在，我们已经学会了“于”、“气”、“周”、“义”这些词。徐老师总说我写得好，进步快！
妈妈说我用的毛笔，像一个活泼可爱的小精灵，蘸了墨水再跳到纸上，变成了美丽漂亮的文字。小精灵的脚微微一划，变成了一条短横线，然后在纸上翻了个筋斗，变成了撇点。最后，我向上跑了一段距离，滑了过去，(有趣的是)变成了一条长长的横线，成了“工”字。
老师现在教我们写春联。我会努力练习，努力写得更好。我会在春节期间把它贴在我们的门上。
我一定要好好练字。
学习写书法作文12得知暑假作业里有书法。因为之前没写过，所以很兴奋，赶紧让妈妈在网上买了一个毛笔字帖。收到之后就迫不及待的写了。
我找出早已准备好的毛笔和父亲的墨盘，小心翼翼地添墨，拿起毛笔蘸墨，非常专注地练习。当我抓起画笔时，手开始颤抖，笔画歪歪扭扭，粗细不均。连潦草的字迹都没写好，我觉得很可怕。我才知道毛笔没有我想的那么简单。我都快想放弃了，还好我们班自发给冯德老师安排了毛笔书法课。在课堂上，我学到了学习写毛笔字最重要的是要有持之以恒的决心和静下心来。只有这样才能练好中国书法。我在心里暗暗告诉自己:一定要坚持下去，好好练字。过了一段时间，只要有时间，我就连续写几篇。慢慢的，我已经可以控制毛笔了。写出来的字虽然不尖不漂亮，但是笔画均匀多了，都能写对，进步明显，有点成就感。我心里很开心！俗话说:有志者事竟成。但是有时候有点不耐烦，坐不住。用我妈的话来说，我在想我的屁股是不是有刺。对此我也很失望。在妈妈耐心的陪伴下，我学会了静下心来写，完成每一个字。我能做到！时间一天天过去，字帖越来越少。我更喜欢毛笔。赶紧在网上再买一套，我继续练。
学习写毛笔字可以培养我的修养，让我懂得持之以恒，静下心来做好每一件事。
学写中国书法作文13春节到了，我很喜欢。因为大家都可以贴春联，看春晚，走亲访友...
记得去年春节来的时候，我刚学会写毛笔字。老师让我们学写对联，我就在家试着写对联。我妈看我写对联。只见手里拿着一支毛笔，蘸了墨水，然后在红纸上写了几个大字。那副对联写得不工整，我就跟我妈说:“我总是写不好？”妈妈看我姿势不太准。他耐心地告诉我他对这件事的了解。写字的时候，他要坐直，不要趴在桌子上。然后详细告诉我怎么用刷子。听了妈妈的话，我终于学会了一些使用毛笔的基本方法。然后我写了五个字:“我最爱我的祖国”。歪了，大概就是用刷子刷的吧！妈妈笑了:“字写得不错，但是笔画不正。”
所以我妈教我:“写每个字的时候，不一定要用一样的力度。写每一个字的时候，用的力度都要变，这样写出来的字会更有变化，看起来更漂亮。”
我妈还跟我说，要经常练字，多模仿名家贴。你写得越多，你的字就越好看。
这个春节，我差不多掌握了写毛笔字的技巧，真的比拿压岁钱还过瘾，还实惠。
学习写中国书法作文14我想利用这个假期把中国书法规范化。
舅舅是我和妹妹最好的老师，教我们写毛笔字。之前，我叔叔教我们画圆。画圈的主要目的是练习手腕力量均匀，不握手。不然这个看似简单的圆是画不好的。今天，我叔叔要教我们写“点”。别看这个小“点”，写起来很费劲。动笔不能太狠，不能有“高峰”，动笔不能太狠。哈哈！看我写的，就像一个大大的墨点。我又连续写了几个，都不理想。这时，我叔叔过来示范，指导我说:“要想写好一个“点”，主要要把握五个要领:(1)顺风下笔；(2)顺风向右转动笔；(4)将峰向上翻；(5)跟风；只要记住这五点，这个“点”就写成功了。”在舅舅耐心的指导下，这次我写得比以前好多了。我试着自己写了几个“点”，感觉越来越好。唉！写书法看似简单，实则难练。
通过这次学习，我明白了一个道理，无论做什么，只要有信心，有毅力，有恒心，就一定能成功！
学写毛笔字作文15今天早上，我和妈妈去爷爷家玩。我大声叫我爷爷，吓了他一跳。哈哈的笑...我看见他正在写毛笔字。我被大抄里简单有力的笔触吸引住了，就请爷爷教我写字。我爷爷高兴地说:“这会教你写毛笔字。”
我拿起画笔，正要写。爷爷说:“要写毛笔字，首先要学会握笔，然后要学会基本笔画，最后要学会写毛笔字。”其实拿画笔有很多讲究。爷爷说:“握毛笔主要是用拇指、食指、中指握笔，再用无名指、小指握。”听了师傅的话，我很快就做出了这个握笔的动作，爷爷也给了我一些建议，我的握笔方法也比较正规。然后开始学写基本笔画:“有横、撇、举、钩、点、竖……”我开始练习，总是写不好。爷爷左顾右盼，总是挑毛病。后来终于写完了，爷爷笑着点头。我也很开心！我又开始学写毛笔字了。写完一大篇模仿论文，感觉文笔不好，又开始苦练。我写得津津有味，不知不觉时间过得很快。我又写了一篇，比上一篇好看多了。爷爷拍手称好，我也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这次学习书法，我悟出了一个道理:世上无难事，只怕有心人，只要凡事坚持，一定会成功。