小学阅读理解的邮箱。

星期天，我钉了一个新邮箱。我在新邮箱里放了一些草，做了一个柔软的草床，给他们睡觉，然后开了几个小窗户让他们通风。我在邮筒外面贴了一些装饰品，在邮筒上写了四个大字“小鸟的家”，我时不时喂它们。渐渐地，它们对我变得友好和亲热，有几次我喂它们的时候，它们甚至还唱歌给我听！鸟类已经成为我生活的一部分。

《阅读理解》是能萌谷出版社2012出版的一本书。作者是李杰。本书根据《八年级英语阅读理解新课标》的要求，详细讲解了英语阅读理解中常见题型的特点和解题技巧，对英语阅读中常见的主题、细节、推论、猜测词义和真假问题进行了分析，精选了125阅读理解练习和30篇任务型阅读文章，并在书末给出了大意和参考答案。

首先是信息阅读法。这种读书的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、小册子等。属于这种阅读方法。对于这些材料，读者大多要采用快速阅读的方法，眼睛要像电子扫描一样在字与字之间快速扫描，以便及时捕捉到自己需要的东西，丢弃无关的部分。任何人想了解时局或研究某一段历史，都是不可或缺的。但是，是否需要中断、精读或停顿片刻的反思，取决于所读的材料。

二是文学作品的阅读方法。除了内容，文学作品还具有修辞和韵律的意义。所以，读书的时候要很慢，每个字都能听得见，嘴唇不动是因为懒。比如在读“重音”这个词的时候，喉部肌肉要同时运动。读诗要多注意听音，哪怕一行诗漏了一个音节，还是能听出来的。读散文要注意它的节奏，听单词前后的音，从比喻或单词的组合中获得自己的感悟。只有充分利用这种语言接受能力，作家的作品才能吸收他们的智力、想象力和写作技巧。这种依靠听觉的阅读方式——通过眼睛接收文本信号，翻译成声音，到达喉咙，然后理解，最终与我们的想象能力有关。

三是经典阅读法，用于阅读哲学、经济、军事、经典著作。读这些作品和读文学作品一样慢，但读者往往会把目光从书上移开，仔细思考书中的每一个字，以捕捉作者的真实意图。从而理解其中深刻的哲理。值得注意的是，如果我们通过阅读经典作品来阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特点，使读者陷入所谓文学观念史的角落。

第四种读法是麻药读法。这种阅读只是为了好玩。就像服用麻醉剂一样，读者忘记了自己的存在，在无限的幻想中忘乎所以。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书外。如果用麻醉性的阅读方法来阅读名著，读者只能得到一些加入了自己幻想的表面情节，会把不朽的名著降低到鸳鸯蝴蝶派作家低俗作品的水平。随便读安娜·卡列宁，就像读一本蹩脚的三角恋小说。麻药阅读在即将步入成年时会达到顶峰。年轻人的麻醉阅读是大量文学作品质量低劣的原因。