小学英语知识点的归纳

现在进行时的用法

主语在句首，后面是am，is，are are。

现在跟着分词，不要扔掉其他成分。

意味着行动正在进行。

在一般疑问句中，把be放在句子前面。

否定句也很简单，be后面只加not。

二，特殊疑问句的运用

有广泛用途的东西。你要问“什么”，它带头。(这是什么？)

How以“问候”(你好吗？)

谁问“谁”(那个人是谁？)

谁的"谁的"来承担。(这是谁的橡皮擦？)

问“某处”用在哪里(她的猫在哪里？)

哪句是第一站。(哪一个？)

第三，动词加s或es的押韵方法

这个动词在一般现在式，以s结尾。

s，x，ch，sh在字尾，es直接加。

如果字母o以es结尾也不用担心。

“辅音字母+y”来结尾，把Y改成I很正常。

紧跟在es之后，学习→研究。

第四，“将要”的用法公式

打算，展示计划，准备，计划就会完成。

有可能，有必然，通过现象推断。

要使用它，需要注意的是提问形式要提前。

否定句比较简单，not放在be后面。

在to之后，移动原型，以be的形式看到人。

下面的话要注意:来了走了走了。

当继续下去，展现未来，牢牢记住，不要忘记。

小学英语知识要点

I .形容词所有格代词

1，8形容词主语代词:

我的你的他的她的我们的你的他们的

我的，你的，他的，她，它的，我们的，你的，他的(她，它的)。

2.形容词所有格代词的特点:

1)翻译成中文有“的”例如:my my their。

2)在它后面加一个名词:例如:我的背包他的名字。

3)前后不要用冠词a和the。

这是我的橡皮擦(错误)

那是你的钢笔(错误)

这是他的钢笔(错误)

3.我(所有格代词)我的你(所有格代词)你的他(所有格代词)她我们(所有格代词)我们的

注意:改变主语代词时，只需将原问题中给出的词加上，翻译成词即可。

二、名词性主语代词

1，有八个名词性物主代词和形容词性物主代词:

我的你的他的她的我们的你的他们的

我的，你的，他的，她的，她的，我们的，你的，他的(她，它)他们的。

2.名词性物主代词的特点:

1)翻译成中文带“的”

2)后面不要加名词

3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

例如:1。这支钢笔是我的。

第三，单数句子变成复数句子

把单数句子变成复数句子很简单:变化就是把一个可以变成复数的单词变成复数，但是要去掉一个或一个。特殊的疑问词、形容词、国家、地点通常都是一样的。

将下列句子变成复数。

1，我有一辆车——我们有车

他是一个美国男孩。——他们是美国男孩

这是一辆汽车——它们是汽车

这是一块橡皮——这些是橡皮

那是一个背包——那些是背包

我是一名英国教师——我们是英国教师

这是一件新衬衫——它们是新衬衫

他是个男孩——他们是男孩

她是一名歌手——他们是歌手

这个用英语怎么说？——这些用英语怎么说？

小学英语必备知识

1.动词be的用法

我(我)用的是，你(你)用的是，是跟他(他)、她(她)、它(它)。Is用于单数名词，用于复数名词。比较容易消极，be后面不加not。换个问题，去前提，不要丢弃句末的问号。还有一点要注意，别忘了第一句话要大写。

2.这个，那个和它的用法

(1)this and that是指示代词，it是人称代词。

(2)离说话人近的人或物用这个，离说话人远的人或物用那个。比如:

这是一朵花。这是一朵花。(近)

那是一棵树。那是一棵树。(在远处)

(3)两件事放在一起，先说这个，再说那个。比如:

这是一支钢笔。那是一支铅笔。这是一支钢笔。那是一支铅笔。

当向别人介绍某人时，说这是…而不是那是…比如:

这是海伦。海伦，这是汤姆。这是海伦，海伦，这是汤姆。

⑤这是不能缩写的，但那是可以缩写的。比如:

这是一辆自行车。那是一辆汽车。这是一辆自行车。那是一辆汽车。

(6)打电话时，介绍自己用这个，叫对方用那个。比如:

—你好！那是格林小姐吗？你好，是格林小姐吗？

—是的，这是。那是谁？是的，我是。你是谁？

注意:虽然中文里用的是“我”和“你”，但是打英文电话的时候千万不要说“我是…，你是…”？/你是谁？

(7)以此或彼为主语回答问题时，应用此或彼代替。比如:

①—这是笔记本吗？这是一个笔记本吗？

是的，它是。是的，它是。

②—那是什么？那是什么？

这是一只风筝。—这是一只风筝。