书店环境描述作文
“丁零零！”下午第二节课的* * *一响，同学们像脱缰的野马直奔操场。一个个摆书，挂黑板，喊声此起彼伏。
没多久，所有的摊位都坐满了人，只有我一个人还没人。我急得像热锅上的蚂蚁一样跑来跑去，心想:我这里什么都有，一点也不比别的摊位差。为什么没人来？有没有可能其他摊位都粘满了胶水，顾客被粘住？我焦急地四处张望，无意中看到其他摊位上也有“买10送2”“买1送1”的牌子。我恍然大悟，终于发现问题了，赶紧在黑板上写下“买10返3”几个大字。
果然不出我所料，隔壁书摊的一个顾客过来了。她拿起一本书翻了翻，说:“这本书多少钱？”我用娇媚的声音说:“最便宜的12元。”她随口说:“这种书12元？怎么问价？”我接过书，最后递给她。“这本书是20块钱买的，八成新。20块钱买你，绝对是最低价！”但她丝毫不让步，坚定地说:“9元卖不卖？如果你不卖，我就不相信这么大的书摊。我找不到比你更好的书了！”
我想了一下，心想:呵呵，我就卖了吧，也不亏。12元满了，难道不想退3元吗？最后，我也会赚到9块钱。和你谈了这么多，我不想到头来竹篮打水一场空。所以，我卖了这本书。然后我又有了一个大丰收。
这个跳蚤书展真的很有趣。它不仅让我们亲身体验了如何做一个商人，还让我们有足够的时间选择自己喜欢的书籍，丰富了我们的课余生活。
2.形容词1。书店不大。打开两扇玻璃门，就能闻到一股书特有的墨香，让爱读书的人感到莫名的兴奋，就像饥饿的人闻到面包的味道。
2.
推开书店的玻璃门，喧嚣立刻将我卷入尘埃，周围的镜像慵懒地放松，瞬间散成碎片。向窗外瞥了一眼，雨帘将无尽的热浪推到了我的面前，让人差点晕倒。
走到门口，看到书店里依然挤满了顾客，有初中生，高中生，小学生，叔叔阿姨等等。他们都在翻阅书籍和咨询资料。
4.
书店里，有的孩子把脚放在桌子上，有的孩子坐在书上，有的在大声说话，有的在追逐打闹。当然，有些孩子在非常认真地阅读，做笔记。
拥挤的书店一进门，一股热气扑面而来，顿时将热闹的场面团团围住，让人冲动。
6.书店里有那么多人！有小学生，中学生，还有陪孩子买书的叔叔阿姨，把书店挤得水泄不通。我好不容易挤进了日记本的书架，然后如饥似渴地读了起来。
一走进书店，我就被一股暖流包围了，不仅仅是因为暖空调的效果，更是因为书的温暖。
8.书店里有那么多人！你看，他们坐在地板上，低着头默默看书。有的人在书架前浏览，还真的去找。其他人都在静静地看书。也有妈妈给小哥哥小姐姐讲故事...
9.来到书店，书店里人很多，凉爽的空气变得闷热。
10.进了书店后，发现里面很热闹。从一楼到三楼，有很多孩子在看书。他们有的靠在书架上，有的坐在凳板上，有的干脆坐在地上看手中的书。
11.当我到达书店时，我发现人山人海。我觉得好热。
3.形容词1。书店不大。打开两扇玻璃门，就能闻到一股书特有的墨香，让爱读书的人感到莫名的兴奋，就像饥饿的人闻到面包的味道。
2.推开书店的玻璃门，喧嚣立刻将我卷入尘埃，周围的镜像慵懒地放松，瞬间散成碎片。向窗外瞥了一眼，雨帘将无尽的热浪推到了我的面前，让人差点晕倒。
走到门口，看到书店里依然挤满了顾客，有初中生，高中生，小学生，叔叔阿姨等等。他们都在翻阅书籍和咨询资料。书店里，有的孩子把脚放在桌子上，有的孩子坐在书上，有的在大声说话，有的在追逐打闹。
当然，有些孩子在非常认真地阅读，做笔记。拥挤的书店一进门，一股热气扑面而来，顿时将热闹的场面团团围住，让人冲动。
6.书店里有那么多人！有小学生，中学生，还有陪孩子买书的叔叔阿姨，把书店挤得水泄不通。我好不容易挤进了日记本的书架，然后如饥似渴地读了起来。
一走进书店，我就被一股暖流包围了，不仅仅是因为暖空调的效果，更是因为书的温暖。8.书店里有那么多人！你看，他们坐在地板上，低着头默默看书。
有的人在书架前浏览，还真的去找。其他人都在静静地看书。
也有妈妈给小哥哥小姐姐讲故事...9.来到书店，书店里人很多，凉爽的空气变得闷热。10.进了书店后，发现里面很热闹。从一楼到三楼，有很多孩子在看书。他们有的靠在书架上，有的坐在凳板上，有的干脆坐在地上看手中的书。
11.当我到达书店时，我发现人山人海。我觉得好热。
4.环境描述作文(600字)
当你游览青山绿水的时候，当你沐浴阳光雨露的时候，当你漫步在星空下的时候，当你在草丛和野花中小憩的时候……我想没有人会惊叹大自然创造出这样的杰作。
我还参观了记忆中的许多地方，包括险峻的黄山，美丽的桂林，还有...但是，那次九寨沟之旅，彻底让我惊艳了。
九寨沟可以用不止一个“美”字来形容——这里有古朴的栈道、五彩斑斓的森林、碧绿的湖泊、云雾缭绕、雄伟的雪山、独特或不寻常的瀑布...哦，对了，还有充满民族风情的藏族寨子...或许，拥有其中任何一种，都是一道美丽的风景。
之前我们听说藏民把这里的湖叫做海子——海之子，这是真的。在九寨沟第一次看到湖的时候，我真的把它当成了大海的儿子——蓝湖，比蓝海还要惨。然而，毕竟是个湖，总比无边无际的大海小很多。难怪藏民把这里的湖叫海子！走在靠近水边的栈道上，放眼望去，湛蓝的湖水和周围山上彩林的颜色形成了强烈的层次感。树的颜色是绿色，耀眼的红色，简单的深绿色和优雅的黄色...看到湖水的颜色和五颜六色的森林的奇妙组合，我不禁感激大自然，感激大自然的恩惠，感激大自然带给我们如此美妙的视觉享受！
除了湛蓝的水色，海子还有一个特点——清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到103米，但给人的感觉只有一米深——因为你很容易看到湖底，湖底的鱼不是“一动不动”就是“死了”。甚至有人喃喃自语:“都说水清则无鱼，可为什么这里的鱼都这么开心呢？”更有甚者，他背过毛主席的诗:“山河美人无数，英雄竞折腰。”是的，在九寨沟，谁不会被大自然的创造所折服？谁会不感激大自然呢？
5.学校环境描述作文600字我的学校。
我的学校位于程楠市中心，那里环境优美干净。在这里学习，我很开心，也很快乐。
我们的学校是一个美丽而干净的地方。我们一走进校门，一个宽阔的操场就呈现在眼前。操场上有两种跑道，一种是直线跑道，另一种是圆形跑道。我们的操场还是乒乓球台，篮球场，足球场的组合！
操场附近有一个四季如春的花园。这里有五颜六色、形状各异的花，如红玫瑰、粉红杜鹃花、洁白如雪的月季花和金黄如金的蝴蝶兰...有些花像小太阳一样灿烂地绽放，有些像许多小星星，有些像小灯照亮我们的校园...
操场东边7楼有两栋教学楼。这是我们学习和研究的地方。每层有10间教室。教室里的桌椅板凳排列整齐。阳光透过教室的窗户照进来，暖暖的，让教室非常明亮。操场西边有一座艺术楼，我们在那里学习唱歌、绘画和书法...它使我们的课余生活更加丰富多彩。
我们的学校是一个快乐的地方。早上，学生们从四面八方来到学校迎接初升的太阳。学校门口的老师微笑着迎接我们。花园里，花儿在微风中摇曳，国旗在风中飘扬，仿佛在说:“加油！同学们！”
“丁玲玲”课开始了，学生们聚精会神地听老师讲课。老师总是尽力给我们上课，我们学得非常轻松愉快。下课后，每个人都在操场上跳绳、踢毽子和赛跑...操场顿时变成了欢乐的海洋，喊声、欢呼声、笑声此起彼伏...一首接一首，汇成一首快乐的歌。
我们的学校仍然是一个快乐的地方。当我们在学习中遇到困难时，老师总是耐心地教导我们；当我们遇到挫折时，老师总是给我们鼓励；当我们自满的时候，老师总是提醒我们不要骄傲；当我们生病时，老师总是像关心自己的孩子一样关心我们...同学们也像兄弟姐妹一样互相帮助，互相鼓励。生活在这个大家庭中，我们感到无比幸福！
我爱我们的学校，也像爱爸爸妈妈一样爱老师，像爱亲人一样爱同学！