小学生阅读理解能力差怎么办？
我们的母语，你放在哪里了？
苏作为复旦大学校长，他说:“如果允许复旦大学单独招生，我的意见是第一节课就考语文，考完之后再阅卷。如果失败了，下面的作业就不要做了。你不会中文，也学不会别的。”
为什么我把汉语称为母语？这话我已经说过一遍又一遍了。因为我们没有权利不爱自己的母语。一个孩子从出生那天起就已经确定了他的民族语言和他生活的精神模式。一个人语言的修养，从某种意义上来说，就是他的文化素养。
我们对中文还缺少一点了解和敬畏。我们的孩子也有过一些小故事和笑话，比如用“一个接一个”造句。学生们说:“下班后，爸爸陆续回家了。”你有几个爸爸？同时还有“我哥蒸蒸日上”之类的段子。
看什么书？
清华附小每天早上都有晨读，但晨读不是读经典。我们不提倡死记硬背。
让我给你看一些我们学生读的诗-
“沙发”
人们说，
我的外表似乎表明
请坐下。请坐下。
实际上，不，
这是一种
“让我抱抱你”的姿势。
看它多漂亮！我们现在的课堂教学是怎样的？同学们，我们要写一篇关于“沙发”的作文。老师问:“沙发有什么好处？1, 2, 3 ... "一点感觉都没有。
你有没有发现，孩子一回家，一进门就把鞋子扔了。但是看看台湾省作家是怎么脱鞋的。
”“鞋子”
我回家脱了鞋。
妹子回家脱了鞋。
哥哥和爸爸回家了。
也脱掉你的鞋子
大鞋和小鞋
这是一个家庭
依偎在一起
谈论一天的经历
大鞋和小鞋
像大大小小的船
回到宁静的港湾
享受家的温暖。
我在负责班级的时候，有一次让一个孩子回家，让他把下面这首诗读给他爸爸听三遍，让他爸爸写下他听后的感受，他爸爸根本不理我。我又去看他爸爸，他爸爸回答:“老师，我懂你的意思。问儿子我表现不好吗？不要让我写它……”
“每次我听到你的声音，
下班回家的脚步，
我心中的快乐，
就像完成一个拼图游戏。
爸爸，我们家的谜题，
是一块都不能少的...
多温暖啊，中文没什么创新，中文就是一个组合。我必须告诉你，一定要学好语文，高考语文正在进行大改革。
生活中，这些也可以用。我们北方的女同志普遍比较强势，所谓的温柔不够，平时声音也比较刺耳。“在哪里？”你为什么不回来！！！你想做饭吗？！！“如果你老公真的不回来，那你也不会罢手。
我在家里和学校都使用一种语言系统。你也可以像我一样通过教学来尝试。你老公回家，刚脱鞋，你就以朗诵诗歌的形式说:“每次听到你，下班回家的步伐让我开心，就像完成了一个拼图……”你能想象结果吗？
第一种情况，你可能从来没有这么温柔过，结果就是“你有病吗？”第二种情况，我理解！我对我的母语有一种感觉。“我真的需要注意。我家今天怎么表达得这么好！”“第三种情况更令人兴奋。当他遇到一个好的语文老师，他可以马上抬起脸说:“好的~我一定会按时回家的。"
每天背点东西，就会有收获。
有一个孩子特别有意思。现在是北大中文系博士，很了不起。小学五年级，因为写了一篇反驳论文，期末考试不及格。他认为作文的题目“记住一些有意义的事情”很没有意义，建议以后不要重复这样的题目。我批评了他，第三天，他给了我一个词，是他自己创造的，叫“独自笑”——
眼泪都过去了，朦朦胧胧的，很难去关注结果。
风景和以前一样，就像一场梦。
往事不堪回首，你会看到痛苦。
荣辱成败稍纵即逝，却依然谈笑风生，明朝的春风。
这个词我还是很珍惜的，当时他才11岁。三年前，我们相遇的时候，他个子很高，把我抱了起来。然后他把手放在我肩膀上说:“我最近看了你的博客，比以前好多了。继续努力。”我想起陶行知的一句名言，“王老师最大的幸福，就是培养出我所崇拜的学生。”我真的很佩服我的孩子。
好诗太多了。希望家长一起享受，好好学习。他们能带领孩子睡前在床边读吗？如果你每天背诵一些东西，你会有很大的收获和很大的美德。我希望，拜托，拜托家长，你只是坚持，你孩子的语言是他思维的外壳，他的语言是他的情感态度。
总之，书的声音就是孩子的朗朗乾坤。