如何做好叙事观察记录
激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感度。
家长都知道:让孩子看蚂蚁搬家，他可以看一下午，也不会觉得累，这就是他感兴趣的原因！当孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇。一切对他都有强大的吸引力。父母可以鼓励孩子从他们感兴趣的任何事情开始观察。
如果孩子喜欢吃，你可以让他比较各种好吃的，也就是同样的食物，也可以让他比较哪种食物好吃，怎么吃会更好...也就是说，你总是对周围的事物保持新鲜感:每次观察同样的事物，你都会有新的发现。
启发孩子边观察边思考，培养观察的全面性。
小学生观察力最大的问题是观察事物是泛泛而谈，要教会他们关注细节，深入细致地观察。实践告诉我们，只有仔细观察，才能看得细致全面，也就不难看出事物A和B的区别，我们的观察能力也能得到提高。
如何训练孩子观察事物？最好的训练方法是用“问题”来引导目标，即根据作文训练的过程，确定观察的范围和对象，然后按照一定的顺序和重点精心设计一系列“问题”，让孩子在观察中有意识地追根溯源，观察、思考、记录，直到一个一个地找出来。
以这些问题为指导，孩子会在不知不觉中逐渐养成良好的观察习惯，掌握观察要领，从而积累大量的作文素材。
需要注意以下几点:
根据题目要求选择一件东西，就要仔细回忆，反复思考，挖掘其中蕴含的人生道理，或者发现其中的闪光点。
要把时间、地点、人物、事件交代清楚，让读者明白文章讲的是谁，什么时候、什么地方发生了什么。
要写清楚事情发生的环境。因为任何事情总是在一定的环境下发生和发展的。环境写得好，写了特色，还能渲染气氛，抒发感情，让文章更生动。
一般要把一件事情的起因、过程、结果按照发展的顺序写清楚，把事情的前因后果写清楚。
注意要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。关键部分(一般指事情的高潮部分)要写得详细、具体、详细，才能给读者留下深刻印象。
写作离不开写人，所以在做笔记的过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动写得细致逼真，这样才能表现人物的思想品质，更好地表达这件事所包含的意思，也就是文章的中心思想。