读书会活动策划书
读书会活动策划书1一、活动目的:
开阔大家的视野，增进相互交流；放松心情，感受这个大家庭的温暖；学会爱和感谢，更好地学习生活，为自我价值做出贡献。
二、活动时间:
10月29日星期六，18: 30-20: 30
三。地点:
爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2号楼1402室)
四、推荐书目:
水知道答案(这个应用和解释)和爱的艺术。
动词 （verb的缩写）参与者:
高校志愿者
不及物动词参与者人数:
预报名，20人截止。
七。主持人:
文华学院陈
八。活动:
(1)开场白
(2)开场游戏:(暂时保密，请现场体验~)
(3)专题活动
1.感受宇宙的本质。
自由表达你的理解和感受。
讨论环节。
2.水知道答案
①《水知道答案》(江本胜)约5分钟。
简要介绍书籍和作者，实验方法和依据，现实意义和辩证解释。
(2)水对世界的响应。
⑶.大家看了水结晶的图片后的感受，讲解一下书的精髓，发表一下自己的看法。
⑷.放了经典广告“农夫山泉”，关于“爱与感恩”讨论了25分钟。
广告大致是:
1，“农夫山泉有点甜”，
2.“人体70%由水组成，水质决定生活质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工...你买的每一瓶水，对山区的贫困儿童来说，都是额外的一分钱……”
表达自己的观点。
3.《爱与感恩》微即时
1.播放或讲述一两个我们身边的例子，讲述你感受到的“爱”或充满感恩的微瞬间。
2.此链接的扩展。
3.如果你想唱歌，就听我说。
4.放松心态，倾听美。
5.实践爱。
(四)总结“爱与感恩”
注意:
报名请联系文华学院晨曦，或直接在群里邮件回复:姓名，学校，联系电话。这一期有20个名额。
附计划:
我们地方志协会的参与者名单:
读书会活动计划书第二册一、策划目标
1，激发孩子读书的兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，好书永远陪伴在童年！
2.通过阅读，孩子可以增长见识，开阔视野，提高阅读能力！
3.让孩子在阅读中养成读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！
4.让孩子通过书籍探索生活，完善人格！
5.通过亲子阅读，增进亲子间的情感交流！
二、指导思想
阅读是孩子思想和精神启蒙的过程，也是孩子精神、情感、态度、价值观等全面人格成长的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读范围，增加阅读量，提倡多读书，读好书，读全书，鼓励孩子自己选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子的阅读兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成爱书、博览群书的好习惯，在阅读实践中陶冶情操、收获真知、树立理想！
三、实施方法
1，让孩子每天晚上在家保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可以任意，沙发上、床上、小木凳上；阅读形式也可以多样化:可以大声朗读，可以默读，也可以要求背诵。周末和节假日，更要学习和休息，让读书成为一种习惯，一种乐趣。
2.阅读风格。家长陪孩子一起阅读，用手指阅读的方式给孩子讲解阅读课文的内容，用插图让孩子理解故事。
3、汲取丰富的营养，引导孩子学会积累，更重要的是学会利用！通过故事的讲解，让孩子学习一些为人处事的原则。
四、阅读安排:
1，周一到周五至少半小时，周六周日白天至少半小时，晚上半小时，看完交换意见。
2.利用周末的时间和孩子一起听、看故事光盘，然后根据剧情表演不同角色的哑剧；
3.举办家庭阅读或讲故事比赛，并给予一定奖励(如一本新书)，帮助孩子及时记录优美的句子或精神感受。
读书会活动计划书第三册一、活动背景
一切都低人一等，读书却高，不仅改变了人的气质，也滋养了人的精神。雪儿书店自成立以来，坚持每月举办一次读书会，为书友们提供了一个很好的交流平台，大家都表示受益匪浅。在刚刚过去的三月，我们在小寨梨园组织了户外活动，在梨花美景中烧烤、娱乐、读书。我们玩得开心，也有所收获。转眼间，四月就要结束了。都说四月是最美的一天，四月的读书会注定是一次难忘的经历。在这次读书会中，我们将继续探索社会学领域，从马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中了解新教伦理与资本主义。相信每个人都会有不同的收获。
来自五湖四海的各位书友，因为共同的理想和追求，走进了书友会。我们希望搭建一个广阔的对话平台，充满活力和思想，希望拨开迷雾，窥探真相。亲爱的朋友，我们热烈期待你的加入…
二、活动的内容
主题:阅读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。
时间:xxxx年4月29日星期六。
地址:昭阳区鲁甸路陈楠上地8号楼3单元1201室。
第三，参与方式
感兴趣的参与者需要提前注册，请向雪儿书店的孔令霞注册，通过电话或微信可以参加文化盛宴。
报名方式:电话、微信(同一电话号码)。
第四，活动的具体过程
(1)19:30开始阅读；
(2) 19:30——19:35，与玛利亚朗诵诗歌；
(3) 19:35——20:15，雪儿书店的李明华分享题目:阅读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》；
(4)20:15至20: 45，书友讨论主讲人分享及话题内容；
(5) 20: 45-21: 20，各位书友畅所欲言，主题不限；
(6) 21: 20-21: 30，主持人总结，阅读环节结束。
读书会活动方案第四册为了激发学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生心智，我校成立了读书会，活动安排如下:
一、指导思想
为了师生通过阅读丰富知识，培养学生的阅读习惯和做读书笔记的良好习惯。积累学生的语言，丰富学生的课外知识，发展智力，之桃情操，陶冶性格，丰富学生的精神世界。
二、阅读目标
1.通过活动让学生热爱阅读，让书成为他们的朋友。
2.提高学生的综合素质，在活动中增长见识。
3.在活动中体验阅读带来的快乐，提高鉴赏能力。
三、阅读口号:
多读书，多读书，读一本好书
四、活动时间:
20xx年3月至7月
动词 （verb的缩写）组织结构
1.“读书会”阅读指导小组成员名单
2.阅读俱乐部成员名单
不及物动词活动安排
(1)第一阶段:投放阶段(3月中旬)
1，语文课全班宣传，讲解阅读的重要性。
2.利用家长会或其他方式获得他们的支持和参与。
(二)第二阶段:准备阶段(3月中下旬)
1，制定阅读计划。
(1)个人阅读计划。①内容:学生将每天读到或感受到的内容记录下来，根据自己的喜好进行设计和装饰；②时间:学生合理安排阅读时间。
(2)班级阅读计划。①内容:低年级班级读书会推荐的书籍要符合低年级班级学生带拼音的年龄特点；中年级班级读书会推荐的书有《窗边的小豌豆》、《森林报》等。；高年级读书会推荐的书籍有中国四大古典小说和外国名著等。②时间:利用每天的晨读时间和晚读时间以及周末时间进行阅读活动。
2.营造良好的阅读氛围。
(1)创建一个学者型班级。(1)以身作则，从老师自己做起，每天和同学一起读书，做一个班级读书口号。记住班级读书的口号，要求每个学生自觉利用课余时间读书。
3、开展“我和父母* * *读书”活动。
要通过家长会引导家长重视家庭阅读环境的营造，让孩子受到影响和体验，不断规范和调整自己的行为，让孩子在成长中逐渐养成良好的阅读习惯。
4.换本书，交个朋友。
好书要交流阅读，好书要分享，换书交朋友，不仅读好书，还能加深同学之间的友谊。当你借别人的书时，你必须爱护它们。
㈢第三阶段:活动阶段(4月至6月)
1.学生根据班级阅读计划和个人阅读计划进行阅读。
2.拓宽图书来源，保证活动顺利开展。
(1)建立读书制度，让学生读书。
(2)在每个班级建立图书角。
(3)在学生中发起“换好书读书”的行动，要求学生爱护所借的书。
(4)利用学校图书馆，在班里设立小图书馆，实行全天开放，安排专人管理，中午自习课为写完作业的学生开辟图书角，充分利用每一分每一秒，保证学生每天的阅读时间。
3.提高课堂教学效率，保证课外阅读的正常有效开展。
(1)利用语文课和科技文体活动课发挥引导作用，开展阅读交流，介绍新书，指导阅读方法。
(2)课后将课堂上讲授的内容联系起来，提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。
(3)尽量每天参加一次阅读经验交流，与亲友交流自己的阅读经验。
(4)开展丰富多彩的阅读活动，为学生提供展示的舞台，每月至少举办一次班级阅读交流。
(4)检查和展览阶段(7月)
1，看卡片，看小报。
以小组为单位，收集关于报刊的小信息、小格言，写出自己的阅读心得。各班根据实际情况组织手抄报(4-6级)和读书卡(1-3级)制作比赛，并作为评选“读书星”的条件之一进行评比。
2.活动评估。
“书香世家”评选要求:家长平时能和孩子一起学习，非常重视孩子的阅读，并体现在物质和行动上。
“书香班”评选要求:班级读书会活动生动多彩，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。
“阅读之星”以每月评出的阅读之星为基准，在学期末进行评比和奖励。
书声朗朗，笑声朗朗，让孩子在书声笑语中快乐健康成长。相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，同学们会在阅读中收获知识，在阅读中领悟事物，在阅读中学会做人！
读书会活动计划5一、活动背景:
人文学院的“周末读书会”已经成为一项特殊的活动，在这个与同学、老师交流文学经验的舞台上，我们可以学到更多，走得更远。作为人文学科的学生，书应该是我们最好的朋友；作为未来的老师，书应该是我们的财富，阅读应该是我们生活的一部分。要成为一名教师，我们首先必须成为一名好读者。集团组织的以“读书”为主题的生活活动，给了我们一个“读书”的平台。
二、活动主题:
要做老师，先做学者。
三、活动时间:
165438+10月12 19:40 ~ 21:10
四。地点:
洪磊大厦601
动词 （verb的缩写）活动形式:
室内活动
不及物动词目标受众:
14奔奔第二团支部全体成员。
七。活动的目的:
1，本次团日活动旨在营造本支部的书香氛围，提高支部成员的读书兴趣。
2.这次集体活动的目的是关注教师技能的培养，做好当老师的准备。
3.这次集体活动的目的是提高分会成员的专业素质，以身为名人为荣。
4.本次集体活动旨在提高支部的向心力和凝聚力，丰富支部成员的精神世界。
八。活动流程:
1.主持人为代表团活动致开幕词，并介绍了来宾。
2、都唱一首团歌。
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是冉冉升起的太阳，用生命照亮未来……”随着嘹亮的歌声，支部组织生活拉开了序幕。
3.第一个环节:你为什么学习？
周总理“为中华之崛起而读书”的理想令人肃然起敬，激励着成千上万的学生一代又一代地效仿。我们现在学习是为了什么？看《为什么读书》视频，理解读书的真谛，爱上读书。
4.第二个环节:如何阅读？
理清了我们为什么学习的思路，我们就迫不及待地想:我们应该怎样学习？有哪些好的阅读技巧可以事半功倍？在这一环节中，我们邀请了张德明先生到我们的活动现场，然后和我们一起学习了《活着》这本书，并谈论了我们对活着的疑问和我们对阅读的看法。
5.阅读成果展
从小学到中学再到大学，我们和很多书打过交道，我们也从中学到了很多。在这个环节中，我们会以多种形式分享我们的成果。
一句话推荐一本好书
作为人文学科的学生，我们都热衷于文学，但纷繁复杂的文学作品却让我们眼花缭乱。你的推荐会为我们扫清障碍，收获更多好的文学作品。
我们让这个分会的每个成员用一两句话推荐一本书，然后给每个宿舍做一个PPT，然后全分会集合，主持人给我们推荐两遍。
b、课外文献研究结果显示
学习不应该仅仅是个体的学习，更应该体现群体学习的精神。这个分会的成员利用业余时间一起讨论研究《平凡的世界》和《围城》。在活动现场，他们会以PPT的形式告诉我们他们讨论的结果。
c、名著知识问答
我们学到了多少？我们遗漏了什么？这是考验我们的重要时刻。你知道这个英雄出自哪部作品吗？你知道这位作家写过什么作品吗？知道就说出来！还有很多奖品等着我们。
诗歌应该被歌唱
诗歌一定要背吗？不，在这里，你会听到最动听的声音。我们将唱诗。文学作品不仅可以看，可以读，还可以唱！
e、图书漂流
你有一个想法，我有一个想法，交换一下，就会有两种想法；你有一本好书，我也有一本好书。交流过后，有两本好书。
我们会提前收集好每个支部成员想要交换的书，然后在活动现场随机让这些书漂到其他成员的怀里，让他们在小组活动结束后阅读，然后把书还给主人本人。
6.客人评论
客人的中肯评价将使我们的活动圆满结束。
7.拍一张合影留念
这个活动永远值得记住。我们把这一刻记下来，以后再想。这是一笔财富。
九。预期效果
1.通过观看“为什么学习”的视频，这个分会的成员将坚定他们读书的信念，更加努力地学习。
2.通过与专业老师的文学交流，这个分会的成员会更加了解生活的文学意义，以及我们应该如何学习。
3.通过“一句话推荐好书”这个环节，这个分会的成员会得到提炼书的意义的锻炼，也会收集到更多的好书。
4.通过对《围城》和《平凡的世界》的讨论和研究，本分会成员将加深友谊，提高自学能力。
5.通过著名的知识问答，这个分支的成员将检测自己的能力，从而加深他们的学习欲望。
6.通过“要唱的诗”这个环节，这个分会的成员会明白，背诵书本知识时可以用其他形式，知识不能死记硬背。
7.通过“图书漂流”的活动，这个支部的成员会有另一本书的知识，也会加强支部成员之间平时的联系。
X.活动嘉宾
班主任:张灵武教授
特邀嘉宾:张德明博士
组织部干部和其他团支部书记
十一、具体分工安排
1，策划:蔡
2.申请教室:黄钰儿
3.会场布置:全体班长
4.资料收集:冯，，詹。
5.摄影:林思宇
6.主持人:李敏霞和陈思慧
十二。组织者:
14奔二团支部