中国中小学教学改革趋势简介

我国中小学教学改革的趋势简述如下:使学生学以致用，解决具体的社会问题，增强自主创新能力和实践能力。

学习活动是一系列特殊的认知过程和实践过程，总是以一定的形式表现出来，教学模式是教学活动的一种形式。用系统的观点研究教学模式，了解教学模式的功能及其发展的基本趋势，从而进行教学设计；现代教学手段的广泛使用取得了教学效果。

随着改革开放，中国的教育发展迅速。我国先后进行了基础教育课程改革，开展了加强教师队伍建设工作，启动了教师教育创新平台。随着《国家中长期教育发展纲要》的颁布，

素质教育重视改变学生的学习方式，也会改变教师的教学生活。目前，由于种种原因，现有的教学模式普遍不达标，难以适应时代发展的需要。面对素质教育中的新情况、新问题，许多教师不知所措，缺乏灵活性，知识应用能力差。

改革现有的教学模式是成功实施素质教育的保证。全球化要求教育改革和国际化，要求教育开放。信息化带来了教育技术和教学方法的创新，呼唤新的教学模式和方法。

总之，教学模式既是教学理论的应用，也是教学实践的概括，具有非常重要的研究价值。中国的教育与时俱进，不断发展。在中小学教育和教学中，

传统的教学模式早已不适应信息化和数字化的生活环境，其弊端越来越明显。为适应信息社会人才培养的需要，教育教学模式应进行改革，研究模式的基本发展趋势，以获取效益。