如何写好小学养成教育实施方案

学生行为规范的培养就是培养学生良好行为习惯的教育。为进一步加强和改进我班学生的思想道德教育，提高广大学生的文明素质，根据《小学生日常行为规范》和《小学守则》的要求，结合我班学生的思想实际和德育工作的现状和特点，制定本方案。

第二，目标

本学期对学生进行环境卫生、文明礼仪(生活习惯、生活习惯等)方面的教育。)，安全和学习，从而培养学生良好的习惯，树立良好的班风，使班风、班容、班纪发生巨大的变化。全班在卫生习惯、道德习惯、安全习惯、学习习惯的培养上有了很大的进步，从而建立了我们班教育的长效机制。

三、实施细则

(一)、卫生习惯教育。

讲究卫生是每个人的卫生习惯。在现代社会，小学生养成注重整洁的好习惯尤为重要。是一个人文明程度的体现，不仅体现了良好的个人仪容，还包含了对他人的尊重。

1.勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙洗脸。指甲里没有污垢，身上没有异味。饭前饭后都要洗手。

2.公共区域和教室要每天打扫(拖)。

3.保持桌椅整洁，定期整理清洁书包。

4.不要在墙上粘贴、乱涂乱画。

5、爱护环境，不要在校园和公共场所乱扔果皮、纸屑、垃圾。

6.不在校园内吃早餐，禁止在校园内购买零食(饮用水除外)。

(2)、文明礼仪教育。

风度是一个人在活动中的姿态。包括站、走、坐、手势、表情。文明的行为是一种修养，也是一种财富。

1，热爱祖国，升国旗，奏国歌时向队礼，唱国歌。

2.向老师和嘉宾问好。有意识地使用“请、谢谢、你好、再见、对不起”等礼貌用语。

3.当接受别人的帮助时，微笑并感谢他们。

4.求教于人，要真诚。

5、公共场所不打架、不骂人、不喧哗。课间不要追逐打闹或玩危险游戏。

6、不给同学起外号，不歧视身体有残疾的同学。当学生回答错误的问题时，他们不嘘也不笑。

7.轻轻上下楼梯，右敬礼。做操时，动作规范，精神饱满。文明观赛，文明加油。

8.去别人家，要轻敲房门，主人应声允许才可以推门进入。进老师办公室要喊“报告”。

9.认真做眼保健操，姿势要正确。

10，积极参加课外活动，能自觉锻炼。

(3)、安全习惯教育。

安全是一切活动的前提，加强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是一切活动顺利开展的保证。

1，放学回家，不要在高速公路上玩耍追逐，小心来往车辆，做到“停、看、行”，有人行横道时走人行横道线。

2、不玩火，不碰电器设备。

3.不要爬树，不要坐在楼梯走廊栏杆上骑在楼梯扶手上滑下，不要在走廊楼梯等地方追逐打闹，不要爬篮球架。

4、体育活动和劳动，要有明确的要求，严密的组织，具体的指导，使用体育器材要掌握要领，擦洗门窗没有教师在场不得进行。

5、不买“三无”商品，学会分辨过期变质食品。

6.不要听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。

(4)、学习习惯教育。

良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提和保证，是学生文明素质的体现。

1，课前预习，学会带着问题听课，上课做笔记。

2.课前准备好学习用品，等老师来上课。

3.上课正确坐姿，写字正确握笔。手离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌子一拳。

4.上课认真听讲，不废话，敢于提问，积极回答，抓住重点，积极思考。

5.作业要字体正确，纸张干净，格式正确，边做边玩。

6.按时完成作业，独立、耐心、细致。

7.学会先复习再完成作业，先审题再答题的习惯。

8.考试答案要认真、准确、规范。

四、工作措施

1，成立领导小组，制定、实施、落实方案。

团队领导:xx

副组长:xx

团队成员:xxx

2.设立学生“先锋岗”，及时纠正本班学生的不良行为；设立文明监督岗，检查班内学生的不良行为和习惯。

3.积极开展“星级少年”等相关活动，促进“培养学生行为规范”活动的有效实施。

4、家校结合，经常与家长联系，引导和督促家长从自身做起，配合学校做好孩子的教育工作，形成家庭和学校的合力，掌握* * *。

5.坚持不懈，建立长效评估机制。学生行为习惯的培养不可能一蹴而就，需要长期不懈的努力。因此，要高度重视学生日常行为规范的培养，长期开展其内容，每周一汇报，每周一评价。