阳光小休活动总结
阳光课间活动总结1为了让每一位学生自觉快乐地参与阳光体育运动，促进孩子的健康发展，我校秉承“每天锻炼一小时，健康工作50年，快乐生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，快乐还给学生”的原则，开展了丰富多彩的阳光体育课间活动。结合我校实际情况和特点，实现了特色突出、动静结合、全员参与的阳光体育运动。
一是提高认识，多维结合，努力打造大课间活动品牌。
(一)领导重视，制度完善，后勤保障有力。
我校成立了“大课间”活动领导小组，由校长担任组长，园长担任执行组长，班主任和体育老师为主要成员，完善制定了相关制度和方案，形成了“学校统一领导、班级全力支持、班主任积极配合、体育老师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局，为大课间活动的开展奠定了组织基础。学校还购置了篮球、毽子、跳绳等器材，保证了活动实施的物质基础。此外，根据学校的实际情况，我校还动员学生自备体育器材，丰富了学校体育器材的种类。
(二)以激励为评价手段，全面实施“每天锻炼1小时”为了保证学生每天锻炼时间不少于1小时，我校大课间活动安排在上午第二节课之后，下午第二节课之后，总时间为60分钟。我们按照高年级和低年级的组合和体操队形把学生分成八个纵队，每个纵队都是自己的一组，由素质较好的高年级学生担任组长。每天都有不担任班主任的老师评价课间活动。大课间活动完成的质量为评价内容，分组进行评价。本周的评估结果将会公布。达到:促进、鞭策、提高效果。
(3)注重发挥师生的主体作用，齐抓共管，不断完善和丰富大课间活动的内容。
大课间活动的开展不仅仅是体育老师的事。如果仅限于体育老师，大课间活动的质量可想而知。因为这些工作需要集体智慧不断从一个高度提升到另一个高度。因此，我们通过广泛的调查，认真听取师生的批评和建议，使我校的课间活动在全体师生的批评和建议中逐步完善。
(4)加强与体育的有机结合，拓展大课间活动的实践空间。体育课有自己的教学任务，但可以根据教学内容的需要，巧妙地插入大课间活动的相关内容，进行有目的的训练，开辟一个“大课间活动角”，如日常的身体站立练习等。此外，大课间活动中的一些班级活动也可以通过体育课在不影响教学任务的情况下合理安排，从而拓展大课间活动的练习空间和时间。
二是与时俱进，开拓创新，推动大课间活动的新发展。
大课间活动要坚持教育性、科学性、趣味性、综合性的原则，内容和形式要丰富多彩，满足不同专业、兴趣和水平学生的发展需要。
(一)不断更新、完善和规范大课间活动。
通过师生的努力，我们逐步完善和规范了大课间。我们以《军队进行曲》为主导音乐，强化套路，以《课间十分钟》为学生自主活动的背景音乐，让学生在轻松愉快的氛围中活动，不仅有助于建立正常的教学秩序，也对加强学生的艺术熏陶起到了非常重要的作用。
只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为了增强大课间活动的教育性、科学性和趣味性，使之保持崭新的状态，我们始终坚持创新理念，在不断更新、完善和提高的过程中使之逐步规范。通过全体师生的自主创新，班级活动从简单、随意的内容变成了有教育意义、锻炼效果强、学生愿意参与的活动。使其内容更加科学，大大提高大课间活动的有效性、针对性和目的性。
(二)从实际出发，突出大型课间活动的特点。
学校的大课间活动分为几个单元。按照集中自由活动、自由组合和按项目分块活动相结合，先团体活动再自由组合。学生可以根据自己的兴趣爱好，自由选择项目，参加自己喜欢的活动。有点有点，以音乐为背景串联活动全过程，集艺术、体育、文化于一体。在进行大课间活动的过程中。结合我们学校的扇子舞，穿插其中，大大丰富了大课间活动的内容。
每天早上30分钟的休息时间，集健身、娱乐、文化于一体，结合校园集体舞、健美操、快慢节奏，让孩子们在锻炼身体的同时，强身健体，放松身心，从运动中体验活动的快乐。我们提倡徒手游戏(不用买太多装备)，合作游戏(两人或多人一起玩)，各种活动深受学生喜爱。大家在欢快的游戏活动中锻炼和增强体质。每天下午两节课之后，就是自主活动的时间了。我们提出三会三倡导:人人会跳绳，人人会滑铁环，人人会踢毽子。允许学校各班根据学生兴趣特点自主选择体育项目。低年级以趣味运动为主，如拍小球、扔手帕、踢毽子、跳短绳等，中高年级以低强度运动为主，如立定跳远、呼啦圈、橡皮跳等。我们根据活动情况精心组织安排，调整了部分活动，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。每天下午，班级分成几个小组，每个班都有固定的活动内容，并定期变化。每天的活动内容不一样，每个班级根据老师的特点各有特色。
三是依托课题，突出特色，全面提升学校管理水平。
基于对开展课间活动的重要性、必要性和意义的深入认识，我校坚定了“依托课间课题，全面提升学校管理水平”的工作思路。在大课间活动的实施中，要狠抓体育课堂教学、学生言行、站姿的规范化，并转移到学校工作的其他方面，效果明显。
(1)加强常规教学，提高体育教学质量。我校大型课间活动的实施是以体育课堂教学为基础，强化训练。因此，从体育课堂教学入手，通过严格的教学管理，加大对体育教师的指导和评价，增强教学内容的针对性和目的性，加强和规范体育课堂教学，提高体育教学质量。
(2)张扬了个性，提高了学生的体育素养。
每天一小时的体育活动不仅减轻了学生的课业负担，还提高了他们的身体素质。通过一段时间的体验，一些体质差的同学得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。此外，每天的大课间活动为每个学生提供了展示个性的舞台和锻炼身体的平台，比如我们平时的小规模比赛，我们的快乐嘉年华和传统与趣味相结合的运动会。这些平台大大提高了学生积极参加体育锻炼的积极性，涌现出了一大批体育人才和体育爱好者。
(三)丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。如今的大型课间活动集健康、娱乐、文化于一体，师生易于接受和参与。通过开展各种文体活动，校园文化生活得到了极大的丰富，使得校园呈现出一派生机勃勃的景象。班级的集体精神大大增强，学生的团队精神、战斗意识、克服困难的决心和勇气不断提高。特别是师生同台活动，拉近了师生之间的情感距离，使得师生关系和谐融洽。
第四，结论。
回顾我校开展大型课间活动的经历，我们很感动，因为我们全校上下同心同德，努力拼搏，才有今天的收获；我们也激动，因为我们看到了孩子们在活动中快乐的成长；我们更加感激，因为我们的活动得到了领导、所有老师和学生家长的支持和帮助。
今天我们学校的大课间活动取得了一定的成绩，但是还有很多地方需要改进。创新是大课间活动的生命力。我们将在幼儿游戏中，在不断学习的过程中不断探索创新，保持大课间活动的生命力，使我校大课间活动在发展中不断创新，在创新中健康发展，并作为我校体育特色教育的有益补充，促进素质教育的深入开展。
阳光小休活动总结2。阳光课间活动是我校实施课程教育的重要方式。上午的课间分为跑步操、搏击操、竹竿舞、骂人四个部分。下午有四个部分:眼保健操，第九套广播体操，长跑，骂人。保证学生每天锻炼一小时，为他们的健康成长打下基础。其中，校本竹竿舞连续两次获得灵宝市教体局组织的阳光课间专项评选一等奖。阳光明媚的课间不仅仅是学生锻炼身体的时间，很多细节也显示出一个学校教育的成效，比如学生整体排队上楼下楼，练习前不丢书自主学习。通过系统的设计和细致的要求，我们把阳光课室打造成一个展示教育成果的舞台，展示了二中学生的良好精神风貌。现将我校阳光课间工作总结如下:
第一，提高认识，营造氛围。
首先，我们组织全体师生学习了各级教育主管部门关于扎实开展阳关学院休会工作的相关文件精神，统一了思想，提高了认识。使全体教师关心和重视体育工作，全体学生认识到体育训练的重要性。其次，加强宣传，营造氛围。我们充分利用广告牌、黑板报等形式，加强阳光体育活动的宣传，在校园显著位置悬挂“每天锻炼一小时，健康工作50年，快乐生活一辈子”等标语；政教处利用国旗下的发言时间，向全校师生发出“阳光、健康、快乐”的倡议，积极参与阳关大学的课间活动。通过一系列措施让阳光体育运动家喻户晓，提高了学生参与活动的认可度，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力。
第二，加强领导，精心设计。
开学初，我校成立了以校长为组长的阳光课间活动领导小组，完善制定了相关制度和方案，形成了“学校统一领导、班主任积极配合、体育教师具体实施、全校师生共同参与”的工作格局，为课间活动的开展提供了机制保障。本学期，学校还购置了一定数量的篮球、羽毛球拍、跳绳、羽毛球、乒乓球拍等体育器材，为活动的正常有序进行做准备。此外，根据学校的实际情况，我校还动员学生自备活动器材，如橡皮筋、呼啦圈等，丰富了学校活动器材的种类，为大课间活动的开展奠定了物质基础。重点是我们对两个大班做了精细化、系列化的设计，实现了阳关大班的自动化、流程化，学生在音乐的提示下自动参与，取得了良好的效果。
第三，机制考核，保证质量。
为保证学生每天有不少于1小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在每天上午第二节课后(30分钟)和下午第二节课后(30分钟)，总时间为60分钟。晨间休息分为跑步操、搏击操、竹竿舞、骂人四个部分。下午有四个部分:眼保健操，第九套广播体操，长跑，骂人。确保学生每天锻炼一小时。每天由政教处组织学生在课间锻炼时检查记录各班大课间活动开展情况，以全体学生为评价对象，以大课间活动完成质量为评价内容，采用相对统一的评价标准对七、八、九年级学生进行评价，并将评价结果与班级量化考核相结合，使大课间活动得到全体学生和班主任的广泛重视，确保阳关大课间活动的质量。
第四，寓教于乐，丰富内涵。
阳光课间是我校实施教育课程的方式之一。楼下排队是为了培养学生的礼貌意识，手握书本是为了强化进取导向，集体项目重视学生团队意识的形成。通过开展各种文体活动，极大地丰富了校园文化生活，校园呈现出一派生机勃勃的景象。学生们展现了良好的精神风貌，团队精神、战斗意识、克服困难的决心和勇气不断提高。特别是“师生同台”活动，拉近了师生之间的情感距离，使师生关系融洽，同学关系融洽。
在今后的工作中，我们将在阳关课间不断探索新形式、新材料，在发展中不断创新，保持课间活动的活力，使之成为我校开展教育和展示的舞台，推动我校体育工作的深入开展。
阳光课间活动总结3我校阳光体育节暨冬季运动会暂时告一段落。回顾这一时期的发展，我们已取得初步成果，现将活动总结如下:
为确保我校阳光体育节的有序开展，学校成立了阳光体育节领导小组，由分管副校长任组长，各职能部门负责实施，形成了强有力的领导班子，确保了活动的安全顺利进行。制定校园阳光体育节活动计划。根据活动安排，每周值班领导负责监督协调，教室领导负责本班学生的组织和考勤并记录日常活动，体育老师负责全校的组织和安排。这样，活动就有计划、有组织、有秩序地进行着。
学校自接到开展活动的通知后，立即下发通知精神，向同学们讲解开展此项活动的意义和活动方案。此外，我们还利用学校红领巾广播站、黑板报、橱窗、队会、评比、信息报送等宣传发动，每周五在校园内悬挂“全民健身、构建和谐社会”、“每天锻炼一小时、健康工作50年、快乐生活”的固定标语，广泛传播健康理念，使“生命在于运动”、“我锻炼我年轻”于20165438、2065438日上午的发动
我校将“阳光体育运动”与相关校园文化相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动中挖掘特色，树立榜样，推广经验。在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，指导学生写“校园阳光体育节”日记，鼓励学生相互交流。通过各种小型比赛和举办学校运动会，以体育为手段，磨练学生的意志品质，培养集体主义精神。这次阳光体育节，让每个人都有了运动装备成为可能，每个装备都有两个以上的特色项目。各类比赛参与率达80%以上，是我校历年来规模最大、人数最多的活动节。并注意及时整理文字，保存照片资料。
现在，阳光体育活动已经成为我们学校体育教学的一个日常组成部分，是推进素质教育的一个突破口。阳光体育活动不仅培养了学生的组织精神、集体精神和爱国精神，还使他们形成了相互鼓励、自学的良好习惯，各种优秀的意志品质正在潜移默化中形成。同时，在教育教学协调发展中发挥了积极作用。对身体素质和精神状态的提高大有裨益，有利于教学质量的提高。
总之，阳光体育节的各类比赛已经结束，我们学校的冬季长跑还在继续。通过这次活动，学生的意志和素质得到了不断的锤炼，他们优秀的锻炼习惯得到了培养，身体素质得到了有效的提高，形成了浓厚的校园体育锻炼氛围和全体师生参与的体育锻炼热潮，营造了一个充满活力、健康和谐的校园。
阳光课间活动总结4为贯彻落实国务院开展阳关体育文物精神，切实提高学生体育文化素质和身体健康水平，进而促进校风、学风更加健康发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，现将有关工作总结如下:
一是加强组织领导，完善规章制度，用制度保证阳光体育活动的顺利开展。
为保证学生阳光体育运动计划的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长为组长，体育老师为副组长，教室领导等教师组成，并详细规定了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度、评价机制和相应的活动计划，并逐步逐项落实。
二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动发展。
为了让每一位师生自觉参与阳关体育活动，充分享受体育带给生活的快乐。学校充分利用公告栏、校园网等各种宣传工具和手段，不遗余力地宣传阳关体育，广泛传播“健康第一”的理念，让“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活”引起全体师生对健康的重视。特别注意丰富教师的体育娱乐活动，利用课堂带动学生的体育活动，从而带动更多的学生参加阳光体育活动。
第三，加强规范管理，丰富活动内容，以内容彰显阳光体育活动的魅力。
1。我校严格执行常规要求，认真落实课程计划，真正实现了体育课每节课都开的目标，保证全体师生每天体育活动时间不少于一小时。杜绝挤占体育课的现象。确保所有学生都能按计划参加体育活动。
2。精心设计安排大型课间活动，突出特色。
目前我校结合自身实际，充分调动和整改现有资源，利用空竹项目在大课间进行锻炼，保证学生有足够的时间锻炼。活动中，教室领导积极配合学生进行运动辅导和安全监控，确保日常运动安全、有序、高效。
第四，遵循科学规律，明确活动主题，用主题推动阳光体育活动的全面开展。
为了科学有序地开展我校阳光体育活动，根据教育局的要求和我校的实际情况，开展了冬季阳光长跑、冬季铁人三项、拔河比赛等阳光体育主题月活动。通过活动，提高了锻炼的质量，同时培养了学生的集体主义观念，提高了合作能力。
总之，通过一系列阳光体育活动，使我校师生深刻体会到了“有健康才有明天，爱运动就是爱生活”的内涵，进一步树立了全民体育、日常锻炼、终身锻炼的认识。阳光体育活动不仅有效地促进了我校的体育教学，为学生的身心健康发展打下了良好的基础，而且极大地增强了学生对团队合作的认识，磨练了学生的意志，培养了学生的道德情操。
阳光课间活动总结5基于“健康第一”的课程理念，以学生的主体发展为中心，确保每一个孩子都能体验到运动的快乐，在体育课上学到基本的运动常识和运动技能，让孩子的身心健康发展。下面，阳光体育节本学期的活动总结如下:
首先，20XX年下半年，我校开展了学生体育达标工作，这是学校体育教学的重要组成部分。达标工作的好坏直接反映了一个学校体育教师的教学水平和领导的重视程度，充分证明了一个学校体育工作的深入开展。对培养优秀运动员后备力量，提高运动技术水平，促进学校体育工作的全面普及，提高身体素质也有积极的作用。几个月来，在学校领导和其他教师的共同努力下，学校体育达标工作正在稳步扎实地向前推进。本学年的体育达标也顺利完成。
其次，为了响应金水区教体局提出的“每天锻炼一小时”的理念，我校推行课间“两操一活动”。大课间活动的具体安排是每周二到周五上午上完第二节课。整个大课间活动30分钟，分为眼保健操、垒球棒操、跑步三个环节。有效开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的窗口。抓“两操”也是学校管理的重要内容，同时抓“两操”可以促进学校全民健身活动的开展。在过去的一个学期中，体育组继续严格规范进出两操纪律和练习质量，做到动作静态、快速、整齐，动作规范、优美，并进一步落实体育检查成绩周评制度，以监督两操一活动的正常开展。大大提高了学校的演习质量和组织纪律性。
接下来，在5438+10月的6月中旬，我们学校举办了一场跳绳比赛。由于时间紧，任务重，我们队员加班加点画场地，准备器材，安排裁判，布置场地等等。最后会议成功召开，随后是打分，排名，颁奖。多忙的时间啊！但是我们成功地完成了工作。为了迎接跳绳比赛，孩子们每天都很认真的练习。比赛中，孩子们毫不示弱。通过这次比赛，可以提高孩子们参与锻炼的积极性，加强班级之间的交流，增进友谊，提高各班的体育水平，促进学生的身心健康与和谐发展。
随后，为进一步增强学生体质，形成浓厚的校园体育锻炼氛围和全体师生参与的体育锻炼热潮，“阳光体育与祖国同行”学生冬季长跑启动仪式于20165438年10月下旬在我校操场举行。使学生进一步养成坚持不懈、持之以恒的体育锻炼习惯，每天坚持长跑，更好地锤炼意志，增强体质。
随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了他们的参与热情。现在，孩子们可以主动走出教室，到大自然和阳光下展示他们的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好氛围。
总之，通过这次活动，师生们深刻体会到了“每天锻炼一小时，健康快乐一生”的精神理念，进一步树立了全民体育、日常锻炼、终身锻炼的意识，有力地推动了我校的体育工作，为学生的身心健康发展奠定了良好的基础。今后，我们将继续大力开展学生体育，不断提高学生体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义新人做出我们应有的贡献。