教育和体育工作报告
教育体育工作汇报1在上级领导的大力支持下，我校认真贯彻《学校体育工作条例》，加强学校体育工作的领导，逐步完善办学条件和办学思路，结合我校实际，努力创新体育活动内容，以增进学生体质健康为指导思想，积极开展多种形式的体育活动。
第一，领导重视
我们学校的领导非常重视体育，把它作为学校工作的一件大事。首先放入学校整体工作计划，在学期初的行政会议上听取体育工作计划并进行审议，期末听取总结报告。对于学校举办和参与的重大体育活动，在常务会上统筹安排，保证人力、物力和时间。平时除了刘阳泉校长亲自指挥外，副校长和教务处主任还协助教研组制定体育工作计划，并在学期结束时帮助他们总结工作。平时，他们互相讨论解决体育教学中的问题。学校领导还亲自督促学校的“体育课及课间活动”安全有序地进行，以促进学校体育的进一步发展。
长期以来，学校坚持对课间活动进行日常督导和考核，还把班级参加体育活动、体育锻炼活动、体育锻炼达标率和优秀率作为评选文明示范班和正常中队的重要依据。这大大加强了教师对体育工作的重视，教师们也有意识地加入到大课间活动中来，在操场上，通过
经常可以看到老师和学生一起跑和跳。
第二，努力创新，开展阳光体育活动，与小学一起搞大型体育活动。我们学校学生活动空间小，操场只能容纳四个班同时上体育课。所以我们创造了一个不同时期不同年级的大规模课间活动。活动过程中，如何最大限度的合理利用操场，让每个学生都达到锻炼标准？学校也做了很多工作。我们的课间活动“兔子舞”和“小苹果”很受学生们的欢迎。为了让学生更好地锻炼身体，我们学校还设置了体育作业，学生可以在家和父母一起完成。学生每天的练习由家长监督并签字，学校汇总反馈。为此，我校在今年的中小学生田径运动会上获得了总分第二名的好成绩。
第三，加强管理，促进体育教学。
体育课是一门学科，是一门“主课”。在这种情况下，我们必须认真对待，加强管理。学校要求教研组进行学期计划和总结；活动有分工和措施；记录结果；有数据的积累。负责领导的定期检查。要求体育教师根据学校场地、器材等条件认真备课，做到备课、备器材、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，搞好学生的常规体育课，让学生掌握基本的运动技能。
四、建设具有良好素质的教师队伍，搞好体育教学。教研组是学校开展教学工作、开展教学研究、提高教师专业水平的主要基地之一。有计划、正常地开展教研组活动，讨论教学工作和学校体育工作，交流思想，统一认识，是基本保证。我们的做法是:(1)集体参与制定学校体育工作计划，共同做好。
体育工作总结。2 .立足本职工作，收集各种信息，发现问题，分析* *，讨论解决方案。(3)学校体育比赛和集体活动分不同的部门，我们一起努力。⑷全组每学年备课八次，提高教师教学水平。
第五，大力推广课外体育活动，让学生在快乐中锻炼，在锻炼中成长。在课外活动中，以提高学生身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天有一小时的体育活动时间，精心组织和辅导课外活动，形成了有安排、有检查、有专人负责的管理体系。我们学校经常开展各种类型的个人比赛和班级比赛。每学期举办校级运动会；开展一次班级趣味运动会，每天开展课间长跑活动。
为了科学有序地开展我校阳光体育活动，结合我校实际情况，开展了冬季阳光长跑、冬季拔河比赛、春季集体舞、春季课间锻炼等阳光体育主题月活动。通过活动，提高了锻炼的质量，同时培养了学生的集体主义观念，提高了合作能力。
成绩只能说明过去。学校决心在县教育局的领导下，依靠全体教师，一如既往地深化体育教学改革，加大教学科研力度。在工作中，齐新会齐心协力，努力学习，打造特色体育活动，努力和小学一起办一个满意的大教育。
教育与体育报告2“第二小学”——作为一个新组装的新学校、新校区，无论开展什么工作，都具有挑战性和艰巨性。开学头几个月，学校体育器材严重不足。在这种情况下，学校领导很关心，紧急买了一些急用设备。在全体教师的共同努力下，我们第二小学为了增强学生的体质，增加他们对体育活动的意识，终于轰轰烈烈地举行了第一届学校运动会。在举办第一届学校运动会的过程中，我们收获很大，积累了很多工作经验，也发现了工作过程中的很多不足。具体总结如下:
一.成就:
1，提高了学生对体育竞赛的兴趣。
当我听说要举行校运会时，学生们欣喜若狂。锻炼和训练的人数明显比平时多，积极性很高。每个学生都想在这次运动会上展示自己的才华。
2.为平时文化学习较弱的同学找回自信。
由于本次运动会的个人项目是免费让学生报名的，所以很多学习成绩较弱的同学，不管有没有特长，都选择了自己适合的项目报名，想在本次运动会中找到属于自己的骄傲和自尊。比赛结束后，我们老师也发现，平时很内向，不敢多说话的同学也取得了不错的成绩。比如6班(1)的一个女同学，名叫青，天生有点自闭症。她平时在班上胆小怕事，经常被同学嘲笑，但谁也没想到，她竟然报名参加了200米比赛，获得了第六名。我相信，在这次体育比赛中，青无疑增加了许多自信和勇气。师生们也由衷地祝贺她——加油，青兰薇！
3.增强学生意志力，培养德智体全面发展。
体育比赛可以增强一个人的意志力和斗志，比如田径项目:200米跑和400米跑可以培养运动员跑向终点的信念，让他们知道无论做什么都要坚持到底。通过体育比赛的规则和比赛过程中的成功与失败、泪水与汗水，让学生们品尝不同的场景，让他们的心理更加成熟，德、智、体得到不同程度的发展。
二、本次校运动会的不足之处
由于是第一届校运动会，筹备过程中存在诸多不足，如评委安排不合理、对学生安全考虑不周、奖项和礼品安排不当等。
一、种植和裁判人员安排不合理:由于第一次筹备人数较多的校运动会，
体验上有很多不足。比如田赛，我只安排了两个评委，真正比赛了才知道远远不够。
二是项目的节目安排也不合理:比如团体项目和个人项目都在竞赛节目中。
排列顺序不合理。
第三，没有很好的考虑学生的安全:比如200米和400米的比赛中，会出
学生摔倒是因为我没有掌握好跑道上的学生人数，高估了小学生的自我保护能力。
第四，奖项和礼物没有及时安排:由于举办这次学校运动会的时间仓促，学院
证书和礼物没有提前准备和分发。导致学校运动会拖了很久才结束，奖状也没印好，削弱了这次运动会的兴趣氛围。
三、改进措施和方法
1，加强种植量刑人员的合理安排。
根据项目和学生人数，调配种植和评审人员。对于一些相对简单的工作，可以安排一些高年级的学生来辅助老师，也就是说可以适当安排一些比较负责的学生来承担一些相对简单的种植和判断工作。这样可以弥补师资的不足。
2.合理安排项目的比赛顺序。
哪些项目可以同时进行，哪些项目应该在后面进行，哪些项目应该分开进行，这些都要综合考虑，然后根据学生人数、项目的危险性等因素来决定项目的前后顺序。
3.把学生的安全放在第一位。
设计竞赛项目时，也要包括学生的安全设计。哪些项目会出现哪些风险，如何采取防范措施，做好周密的设计。比赛过程中发生意外，如何紧急处理，赛前如何做好应急安全措施。
4.提前打印证书，发放礼品。
校运动会召开前，本次运动会的所有奖状都要打印出来。(可以拿到外面帮别人打印，只留下名字和项目名称的空间。)发放礼品时，可在运动会结束后将礼品和证书发放给获奖运动员。
以上是我对第一届校运动会的总结。运动会本身就是一项工作量很大的琐碎工作，但只要我们不断积累经验，不断提高，相信每一届校运动会都会一年比一年好。
教育与体育工作汇报3近年来，我校高度重视体育工作，充分发挥体育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，将其作为学校教育的重要组成部分。现将这项工作的具体实施情况报告如下:
一、学校基本情况
彭州市敖平镇雅居乐小学距离彭州市区14km，位于中国川芎第一镇敖平镇。学校成立于1873，历史悠久，原名“凤楼书院”，服务面积35平方公里，人口36187。学校现有27个教学班，学生1242人，教师82人。
学校坚持“有教无类”的教育理念，以“因材施教、彰显个性、全面均衡发展”为校训，坚持走“内涵式发展”之路，不断提高办学质量。学校以创建一流名校为目标，以培养人才为己任，在传承中创新，在创新中发展，体现了“质量兴校、特色强校、改革活校”的总体规划和管理理念，推动学校各项工作蓬勃发展，不断提高教育教学质量和办学品位。连续18年获彭州市教育局责任目标考核先进集体一等奖；近年来，学校涌现出30多名省、市骨干教师、彭州名师、模范教师、优秀教育工作者、德育工作者。100多篇教师论文获得各级奖项；学校排球、游泳、舞蹈队参加成都、彭州等地各类比赛，成绩优异，获奖无数。其中，学校排球队代表彭州参加成都市第二届小学生综合运动会排球比赛获得一等奖。
多年来，学校重视特色教育，结合“艺术节”、课间阳光体育和课后兴趣小组，以学校艺术和体育为重点，成效显著。学校被评为:成都市科技基地学校、成都市排球传统项目学校、游泳传统项目学校、成都市教育报阅读点、时代教育记者站、彭州市游泳训练基地、校园文化建设达标学校。
学校把艺体特色教育作为提升学校品位的重要抓手，树立学校的品牌意识，在内涵建设中求发展，打造敖平镇雅居乐小学优秀的校园文化。学校坚持以人为本的教育理念和“以质量求生存，以教学为中心，以特色为导向”的办学理念。
教育有机地融入到学生各种素质的培养中。把加强学校体育工作纳入教育发展的总体规划，加强管理，创造条件。重视师资队伍建设，改革课堂教学方法，让课程更贴近学生生活和需求，让每个学生积极活泼地发展，让所有学生享受体育课。十多年来，经过“特色工程——学校特色——特色学校”三个阶段，形成了自己鲜明的特色。
第二，组织结构的建立
学校成立了由分管领导任组长，体育老师和班主任参加的体育工作领导小组。将学校体育工作纳入学校整体工作计划，特别是排球、田径长跑活动，定期召开会议研究落实体育工作，并将体育工作成绩纳入年终考核内容，使之进入良性循环和可持续发展之路。确保日常的体育教学工作和各种体育活动与训练落实到位并取得积极成效。
三、教师的管理和培训。
1，学校严格按照市教育局文件精神，配齐体育教师，配备专职体育教师7名；大专以上学历，其中本科4人。学校每年根据教育局相关文件精神安排体育专业的学习和训练；经过培训，大家都熟悉了本学科的知识和技能。
2.今年，我校积极派出体育教师参加各级各类学习培训活动，组织教师到其他学校听课。通过活动的开展和参与，体育教师的专业素质得到了提高。今年6月至7月，学校派体育教师谢小龙、坎虹影参加了成都市排球协会组织的为期4天的排球高级教练员培训班和在辛巴赫为期一周的体育教师培训。(我校体育老师谢小龙还被评为成都市优秀班干部)返校后，他们及时交流，做了课堂教学报告，加深了所有老师对排球等体育知识的认识和理解。
3.每学期学校体育组要参加彭州市、三区和学校组织的专业知识培训和体育教研活动，定期向学校其他学科的教师展示公开课，虚心听取同事的建议，不断改进体育课的教学方法。
四、建立体质健康监测体系，坚持实施“学生体质测试”。
1.为了有效实施学校学生体质监测，学校建立了体质监测系统和视力测试系统。
2、严格执行检测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。
3.开展一年级学生和转学学生体检活动，建立制度档案。
4.我校每一期都认真开展学生体质健康标准的训练和测试；在学校分管领导的指导下，由学校体育组老师牵头，一至六年级班主任组织，全力以赴，积极动员所有健康的适龄儿童积极参加体育锻炼，高要求、高质量地完成《学生体质健康标准》的训练和测试任务。我校每年对1-6年级的学生进行体质健康标准测试，包括身高、体重、视力、柔韧、速度、耐力、应变能力。每次考试后以成绩和评语的形式记入学生成长档案和家长须知，也是评价班级三好学生的重要依据。
五、学校具体实施体育工作。
1，学校严格执行国家课程标准，全面配备专职体育教师，保质保量上好体育课、健康教育课。在我们学校，一年级和二年级每周有四节体育课，三年级到六年级每周有三节。
2.为了保证学生每天锻炼一小时，学校要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育器材室统一发放回收，并对活动进行监控，确保阳光体育活动的有效开展。
3.学校每天早上第一节课后安排40分钟的课间休息。一、我校根据学校情况，在大课间活动的设计上力求科学、创意、特色、传统，在全校设立了统一项目“排球活动”。课间活动主要有眼保健操、广播操、自制排球徒手操和排球活动的“三练一活动”。学校体育教师坎·虹影老师结合学校的实际情况和学生的生理特点，以排球基本技术为核心，进行“排球自编操”的教学。伴随着优美的旋律和强劲的节拍，学生们翩翩起舞，舒展着身上的每一块肌肉，焕发着无穷的活力。这项活动充分锻炼了身体的协调性和灵活性，培养了学生对排球的热爱和兴趣。同时，同学们也体验了排球的基本技术。更好的调动了学生参与排球运动的积极性。第二，学校建立了大课间活动的评价体系。每天由学校值班周行政、体育组的老师对各班的出勤率、活动及内容、姿势、队列等进行考核，并将考核结果纳入文明班、明星班教师月度考评，从制度上保证活动质量。
4.冬天坚持长跑。一、从每年6月中旬11开始，每天组织学生完成规定的跑步里程(五六年级约1000m，其他年级我们做了相应的调整:三四年级约600m，一二年级约300m)。第二，要求学生在周末和节假日自觉坚持长跑，并做好记录。三是要求班主任做好长跑记录。
和缺勤记录。
5.扎实开展学校体育社团工作:课余活动训练既是学校体育工作的重要组成部分，也是特色强校；人才多，成绩多，学校五年规划实施的重任。为此，学校成立了学生体育协会；有排球、乒乓球、田径、象棋等兴趣小组。学校体育组的老师负责训练时间、训练场地、制定计划、训练内容和技术指导。各小组组长负责组织小组成员开展培训活动并记录。训练注重结合不同年龄段学生的不同内容、形式和方法，讲求科学性和艺术性，激发学生学习体育的兴趣和爱好。为了提高学生的身体素质和学校体育成绩。
6.体育艺术节活动:20**至20 * *，我校连续三年(单年65438+2月)举办学校体育文化艺术节，组织丰富多彩的校园文化活动，如:体育社团展览、比赛；排球(学生个人技能展示、班级联赛、学校排球队技能展示和学校排球运动展示)、乒乓球班级比赛、象棋比赛(中国象棋、围棋、五子棋、军旗)、班级拔河、广播操比赛、学生和家长参与的亲子运动会、学校太极拳队表演、班级学生自制体育画报展示、体育艺术节开幕式娱乐表演、田径运动会等活动；营造良好的文化环境对于提高学生的综合素质，促进其全面发展具有重要意义。
不及物动词运动设施
1.学校有田径操场、篮球、排球场、乒乓球区，都符合上级要求。
2.为了杜绝体育安全事故，学校有专人管理体育器材，定期对体育器材进行安全检查，有效预防事故发生。
学校有体育专项经费，每期会根据体育组上报的体育器材更新数据及时补充。
总之，体育教育关系到学生的健康成长，既是常规工作，也是长期工作。虽然我们已经取得了一些成就，但我们还有很长的路要走。全力以赴做好学校体育工作，保障学生健康发展，为创建和谐、安全、健康、绿色的校园做出应有的贡献。
2020年教育与体育工作报告* *，我校体育工作从“健康第一”的理念出发，牢固树立和坚持面向全体学生的教育方针，从理念上进一步理解和认识到实施素质教育、改革课堂教学模式的关键和重要性。在全面提高学生素质的理念指导下，我校体育教学始终以提高学生身体素质，培养学生良好的素质和健康的心理为出发点。按照20**年工作计划的要点，各项工作目标任务均较好完成，取得优异成绩。该报告如下:
一，体育课的课时率
我校严格执行课程计划，1-2年级体育课每周3节课，3-6年级体育课每周3节课。启动率略显不足，包括1-2年级的体育启动率。学校也在努力克服困难，争取达到100%的启动率。
二，教学实施的总体情况
1.在“健康第一”的指导下，我校切实重视体育教学，学习贯彻“课程标准”的教育理念，改革学习方法、教学方法和评价方法。学校要求教研组进行学期计划和总结；活动有分工和措施；记录结果；有数据的积累。负责领导的定期检查。要求体育教师根据学校场地、器材等条件认真备课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，搞好学生体育课，让学生掌握基本的运动技能，把爱国主义和集体主义教育有机地结合起来。校领导定期随机检查教案，随时听课评课。
2.要求每一位教师认真反思教学实践，努力学习，不断更新教育观念。
读，每节体育课因地制宜。学校主要围绕四个方面的工作。(1)抓常规纪律；(2)重视安全教育；(3)抓取动作密度；(4)把握锻炼的实际效果。
3.树立课外活动是课内体育的延伸的教学理念。体育竞赛和集体活动是对体育课教学有效性的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛和集体活动，促进体育水平的提高。学校要求体育老师指导学生参加学校开展的所有竞赛和集体活动。这不仅促进了竞赛和集体活动的开展，而且促使学生重视体育课的教学，从而提高体育课的有效性和学生的兴趣。
第三，阳光体育运动的发展
1.学校从领导到老师都一直非常重视学校体育活动的开展。以“达标创优，强身健体”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，快乐生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》为重点，大力开展“阳光体育活动”，大力推广体育课间活动。同时，体育活动与促进和谐校园紧密结合，从而培养学生积极的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，促进校园体育文化建设。因此，学校成立了阳光体育运动领导小组，完善制度，明确责任分工到人。
2.学校将把阳光活动建设落实到学校年度工作计划中，提到学校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动中的实际问题。
3、开展阳光体育运动，结合体育课教学。坚持依法治校，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开好体育课。学校各年级都会按照相关规定开足体育课，由学校统一安排，每周定时上课。教师不得以任何理由占用体育课时间。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参与阳光体育运动。
第四，学校资金的投入
我校把保障体育卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推进的方法。政府投入一部分，学校自筹一部分，保证学校体育健康基础设施建设和各项体育健康活动的正常开展。
据统计，我们学校每年为春秋运动会花费2000多元。用于各类校级比赛的经费达3万余元；为保证学校体育活动的开展，经学校领导会议研究决定，从2014年起，每年从教育经费中发展足球，专项用于参加区、乡镇比赛，积累到下一年度，填补体育活动专项拨款的缺口。
特别是近年来，各地抓住改善农村办学条件的机遇，争取地方政府和部门的支持，统筹协调，突出重点，规划配备了篮球架、乒乓球台、综合健身器材等一大批大型体育器材。，学校体育卫生设施的面貌发生了巨大的变化。在上级的大力支持下，同时我校也下大力气改善体育卫生设施环境。比如20**年，区教体局为学校提供了足球门、篮球架等成套设备，铺设了篮球场，进一步拓宽了学校师生锻炼身体的途径。
动词 （verb的缩写）教学条件的改善
我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和比赛需要。重视场地器材建设，按照教育部去年发布的《中小学体育器材设施目录》逐步完善体育器材设施，认真落实体育室器材出借登记管理制度。学校有足球场一个，篮球场1个，乒乓球台5张，乒乓球拍100个，跳绳200多根，羽毛球拍10个，垫子100个，实心球20个，排球80个，篮球50个，接力20个，这样一个人就可以踢足球了。教学条件逐年改善。
六、师资队伍建设。
1，学校有3名专职体育老师。
2.在教学中，全体教师从现代课堂教学的要求出发，加强教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，从而增强科研意识，提高教学质量。并做好教学工作的定期检查和总结，及时发现问题，解决问题，逐步了解和掌握新课标下体育教学的新规律。根据体育教学工作计划和教学进度，结合实际教学情况搞好每一节课。
七、学生体质健康。
1，以“达标、创优、强身”为目标。我校在全面实施《学生体质健康标准》的基础上，使65，438+0，000%的学生每天锻炼1小时以上，并要求每个学生至少掌握两项体育锻炼技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质和健康水平。
2.全力做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展，鼓励学生积极参加体育锻炼的教育手段。它是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体落实，是学生毕业的基本条件之一。为了顺利完成学年体育达标测试，提高我校体育达标成绩，本学期初制定了学校健康达标计划，要求各班认真进行达标的培训和测试。经过多方努力，积极动员全体学生参加高要求、高质量的体育锻炼。本学期《学生体质健康标准》测试顺利，全校95%的学生达到合格标准，成绩优异。
八。存在的困难和问题
1，场地建设仍需规范，学校正在加紧实施，难以满足学生锻炼的各种要求。
2.受安全因素影响，一些体育老师不敢大胆组织学生，学生很难锻炼。
九、下一步
未来体育工作计划:一是提高认识，加大投入，加强体育基础设施建设。积极组织各种体育活动，增强学生体质。第三，进一步加强体育教师的教育培训，努力提高实施体育教育的能力；第四，加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。
回首这过去的一年，岁月记录了我们的辛勤汗水和孩子们在操场上的欢声笑语。总之，学校决心在上级教育部门的领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，深化体育教学改革，加大教学科研力度，与齐新共同努力，更新观念，努力学习，创新，“争创一流，创特色”，为我校体育事业的快速发展而奋斗。