小学六年级600字作文:击鼓给的动力。

作文题目:鼓给我的动力。

接近?钥匙?单词:小学六年级600字

字数:600字作文

本文适用于:小学六年级

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这篇作文是小学六年级600字左右。题目是《打鼓给我动力》。欢迎大家踊跃投稿。击鼓给我动力崔西城三里河六年级二班一天,放学回家的路上,我听到身后传来一阵马蹄声。我回头一看,是一辆马车疾驰而来。我赶紧闪开,看着马车从我身边飞驰而过。听到马蹄声渐渐远去,我不禁想起了一件打鼓时的往事...小时候父母带我做过一个测试。专家说我节奏感很强,非常适合学习打击乐器,推荐给一个教架子鼓的老师。我开始学打鼓,每周去一次老师家。

那天,我来到老师家,老师笑着问我:“鱼雨,你知道今天学什么吗?”我看着老师,疑惑地摇摇头,心想:老师葫芦里卖的是什么药?我盯着老师,想找出答案。只见她站在鼓前,拿起鼓槌,摆好姿势,然后闭上眼睛,深吸一口气,突然睁开眼睛,说了一句“听,八十的速度”,然后身体微微前倾,只听到鼓面传来清脆却无力的马蹄声,渐渐地,声音越来越大。哦,近了,近了...我被迷住了。在我面前,似乎是一片广阔的草原。牛羊在静静地吃草,隐隐约约有马蹄声,越来越近,越来越清晰。只见一个牧民骑在马上,手里挥舞着鞭子,马飞快的过来了。远远的,远远的,马跑了,马蹄声消失了,草原又静了下来。

我还在想马去哪儿了,这时老师的声音从我耳边传来:“鱼雨,你明白吗?”我回过神来,赶紧说:“我明白,我明白。”"今天,我们正在学习这首曲子."老师说:“这首曲子的要点是第一个八度和最后一个六连音,也就是前半拍一个八度,后半拍一个六连音。”听到这里,我惊呆了,心想怎么玩啊!

老师来看我,说:“陪我玩吧。”老师打着拍子,带我去练习。在家里,我努力练习,终于一切都有了回报。我也能像老师一样熟练地打鼓,这给了我快乐和收获,让我在学习的道路上更加努力。