小学语文核心知识的归纳

复习单词时，要能正确读写所学单词，理解所学单词的意思，并能正确使用。能根据要求对单词进行分类。

首先，区分单词的意思

辨别词义的方法:

1，找出文字的感情色彩。比如“联合”和“勾结”，都有“为了一个目的而联合、结合”的意思。“团结”用在好的方面，“勾结”用在坏的方面，就是“搞不正当活动，暗中结合”。

2.注意申请的对象。如:“爱”和“爱抚”，前者用于党、领袖和英雄，后者用于老一辈对待后代。

3.注意范围的大小。比如“辽阔”和“辽阔”都是指广阔的区域，但是辽阔比所指的辽阔要大。

4.关注的程度。比如“爱”和“爱”都是喜欢某样东西的意思，但是“爱”比“爱”更重要。

5.考虑搭配的习惯。如“提高水平”、“改进方法”、“改善生活”。

第二，用单词造句

用单词造句:

1，正确理解单词的意思，注意它的使用习惯，特别要注意这个单词用在什么地方，经常用哪些词。

2.把意思表达完整。

第三，词的分类或排列

常用词可以从性质、特点、用途、概念大小、相对关系等方面来考虑。

小学语文核心知识(汉字)

首先，回顾一下要点

1.认识常用汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能够识读读音，识别字体，理解词义。

2.区分和分析相似字、同音字、复音字和多义字。

3.掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、架结构，了解一些汉字的基本知识。

4.掌握三种字典查找方法:语序查找法、部首查找法、笔画查找法。

5.写汉字正确工整，行列整齐，有一定的速度。

第二，知识平台

1.认识3000个左右的汉字，掌握2500个常用汉字。每个汉字都要发音，认形，会意，准确书写和使用。

2.掌握汉字的音、形、义。

3.注意把单词写对。

第三，汉字的笔顺

一个字里哪个笔画先写，哪个笔画后写，叫笔顺。汉字的笔顺有一定的规律，一般是:

先横后竖。

我已经杀了一个又一个人。

从上到下

从左到右

先外后内，然后封场。

先是中间，然后两边。

从外到内

此外，我们还应注意以下特殊的书写规则:

1，关于写点的顺序，要注意:

先写左上角的点，比如:桶，动作，头。

点击右上方再写，比如:葛，法，我。

点进去之后写，比如:瓦，丹，叉。

2.站在顶上(左十字左侧，上包下或全封闭结构内，一般写轻，如:战、帮、圈。

3.“之”和“比”是偏旁部首，下包上的一些半封闭式结构一般是先内后外，如:交、延、画。

第四，汉字的结构

专著:天与木

左右结构:说“你”

上下结构:忠诚与炫耀

左中右结构:谢谢，做吧

上中下结构:意义与幸福

全封闭结构:乡村和花园

半封闭结构:相似与激烈

皮南结构:森与景

小学语文核心知识(关联词)

有关联词的句子一般由两个以上的分句组成。从句之间有各种关系，满足我们表达的需要。所以，学会正确选择关联词是非常必要的。

几种常见的关系

协调关系:两者...和...；不...但是...；一方面...另一方面...

因果关系:因为...因此...；因为...仅仅...；因此...原因；.....因为...

条件关系:只要……仅仅...能...；不管...全部...；不管...总是...

转折关系:虽然...但是...；即使...

假设关系:如果……虽然...也...；如果...仅仅...

选择关系:非此即彼；是吗...或者...；最好是...比去...；宁愿...比...

递进关系:不仅...并且...；不仅......也......

以上常见的一些关联词在实际使用中容易混淆，如；虽然……仍然，不管……总是……甚至……甚至……