安全教育主题班会交通安全
生命宝贵。只有自觉遵守交通规则，增强交通安全意识，珍爱生命，才能享受天伦之乐。下面是我给大家整理的安全教育主题班会交通安全。欢迎阅读参考！
安全教育主题班会交通安全活动目标:
通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
活动准备:
1.准备交通安全教育的视频和课件。
2.排练小品等节目。
3.可移动器具:道路交通标志(红绿灯)。
4.团队成员收集各种交通标志(照片或图片)。
活动流程:
一，全体立正，各队列队。
二、班长向中队长报号，中队长向中队辅导员报号。
第三，国旗、音乐和礼炮。
第四，唱队歌。
动词 （verb的缩写）主题活动开始:
(一)联想，揭示事件主题
展示课件:各种车辆的噪音，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕逐渐由黑色变成鲜红色。
队员们认真听，认真看。
版主1:伙计们，你们刚才看到了什么？你听到了什么？你怎么想呢?
玩家1:我听到了车和刹车的嘟嘟声。
玩家2:我还听到一个人尖叫，我看到血出来了。
队员3:我好像见过车祸，人被压死在车下。
主持人2:是的！多么可怕的车祸。为了不让这种事情再次发生，我们必须注意交通安全。(引出活动主题)
(2)游戏活动:在活动中体验交通规则的重要性。
1，版主1:伙计们，看看我们坐的这个阵型。
团队成员:我们像十字路口一样坐成一排。
主持人2:十字路口有很多知识。现在让我们在十字路口玩一个游戏。我想邀请三个司机，三个骑自行车的，五个行人。(玩家就位)参与游戏的玩家听我说完了吗？开始？之后，马上出发去自己的对立面。其他玩家仔细观察，看看会发生什么。
队员们开始移动，车辆和行人随意穿梭。)
2.主持人2:你刚才看到了什么？你在说什么呀
队员1:我看到行人和自行车撞在了一起。我想说:要是每个人都能慢下来就好了！？
主持人2:你的建议挺好的！
玩家2:我看见自行车撞上了汽车。我想这一定伤害了他们。
主持人2:我觉得可以。
队员3:我看到汽车和行人挤在一起，谁也走不了。那一定是延迟了。
3.版主1:有！如果在生活中也是这样，那就不行了！为什么会这样？
玩家1:我觉得他们不守规则。
玩家2:我觉得是因为没人指导他们。有人指挥他们怎么走，就不会有赌车了。
版主1:有！要是有人指挥就好了！
4.主持人2:现在开始表演吧。但是你必须在表演前回答我的问题。你知道这个标志吗？
队员1:是红绿灯。
主持人2:红灯亮的时候？我们该怎么办？
队员2:红灯亮的时候，车辆和行人都要停下来。
主持人2:绿灯呢？黄灯在哪里？
队员3:绿灯亮的时候，人可以走了。
队员4:黄灯亮了。人们不得不等待。
主持人2:很棒的回答！现在我们开始玩游戏。谁来扮演警察？谁将扮演行人？
(选手表演。)
(3)与交通标志交朋友
版主1:为了不再付出血的代价，为了健康成长，我们应该学习交通法规，与道路交通标志做朋友。
请拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片)，让其他队员说说它们是什么交通标志，有什么作用，给大家简单介绍一下。回答正确的小组可以举一面小旗子。
(4)睁大眼睛明辨是非。
主持人2:这些选手太棒了！让我们再来看一看，我们的眼睛是否锐利？睁大眼睛，明辨是非？。看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？
所有选手分成小分队先回答。)
1，看小品表演《踢球》两个孩子在路边踢球。球不小心踢到路中间，一个孩子因为捡球失去了一条腿。
2.看图:在没有画人行横道的路上，有人突然改变行走路线，冲了又退；有人坐在人行道和车行道的护栏上休息；有人为了方便，翻越了车行道的护栏。
3.团队表演:《红绿灯下》(表演配以音乐伴奏配音):人行道上，大家有序行走；在车道上，车辆各行其道；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮时，车辆和行人可以通行；
主持人2:你看，学习了交通法规之后，大家的交通安全意识都加强了，一切都那么井然有序。愿每个少先队员都懂得交通法规，遵守交通规则，珍爱生命，因为生命对我们每个人来说只有一次。
六、辅导员的发言:
队员们，今天的中队活动非常成功。我们的孩子学会了当警察叔叔，学到了很多交通安全知识。希望大家以后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通卫士。
七、呼号
八、国旗、音乐、敬礼。
九、活动结束
安全教育主题班会交通安全21。教学目的
1，通过老师讲课、学生讨论等形式，唤起学生对交通安全的重视。
2.掌握步行、骑行、骑车等交通安全常识，明确日常生活中应该怎么做才能保证交通安全。
3.通过交通安全知识和有奖问答的互动，激发学生的学习兴趣。
二、教学重点:关注交通安全，掌握走路、骑车、骑车等交通安全知识。
教学难点:步行、骑车、骑车等交通安全知识。
三、班会程序
(一)、项目简介
1，播报因担心交通安全引发的一系列路面悲剧。
老师讲述:随着经济的发展，地球母亲变得越来越美丽，马路上川流不息的景象随处可见。然而，由于一些人的交通安全意识薄弱，在繁忙的道路上上演了一幕幕无法挽回的悲剧。
2.当你看到车轮下鲜活的生活新闻，当你发现尖锐的汽笛声里隐藏的阵阵欢声笑语，当你面对那些触目惊心的场景，你想说什么？
3.老师总结:面对这样的悲剧，我们能不感到痛心吗？道路交通事故还在各种事故领域？顶级杀手？。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们将一起学习道路交通安全知识，并要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规？
●安全乘坐
1，车辆的选择。
首先，你要选择车况好、驾驶技术好的车辆，如公交车、小巴、出租车、学校班车等。，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检验检测制度，驾驶员都经过严格的培训、考核和三年以上的驾驶经历，有专业的从业资格证。千万不要乘坐非法的社会黑车，因为这种车的车主和司机往往刚拿到驾照就急于赚钱。他们没有资格证，没有系统的交通安全培训，有没有交保险费都是问题。不能坐三证、改装三轮车、电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，坐他的车等于坐炸弹。其次，对司机来说也是一种选择。人们尽可能不要坐醉酒司机开的车，更不要坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，为了家庭的安全和幸福，你要积极劝说他们不要酒后驾车。
2.乘车期间的安全。
取车后不要将头和手伸出窗外，防止车与车相遇时发生危险。不要往车外扔东西和吐痰，不要在车行驶时和司机聊天，不要在车内嬉笑打闹。在成人后面骑两轮摩托车时，要戴安全帽。骑摩托车、电瓶车、自行车要朝前骑，不要横着骑。不要把脚伸进轮胎里，以免摔倒或压伤。
●安全骑行。
1，骑自行车(含电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定:机动车、非机动车、行人分车道？。在高速公路上行走是违法的。既然法律没有给你在高速公路上的通行权，你就不应该在高速公路上开车。如果你坚持在高速公路上行走，往往会导致交通事故。
2.骑自行车时不要倒车。因为法律规定:机动车、非机动车允许靠右通行？。如果你朝相反的方向行驶，你可能会与对面的车辆相撞。
3.骑自行车时不要直着穿过十字路口。如果需要过路口，要按？右侧通行？原则上从非机动车道绕行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车在过机动车道时也要进行，包括自行车过人行横道。
4.不要成群结队骑自行车，肩并肩，嬉笑拍掌，双手甩在后面。自行车转弯时，尽可能伸出左右手，示意要转弯的方向。因为现在路上机动车太多，有的司机超速，我们不得不疏忽大意，麻痹大意。特别是在没有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人要在道路两侧通行，更要注意骑行安全。在目前的道路上，要保证骑行的安全并不是一件容易的事情。请不要做出任何危险的举动，如蜂拥，肩并肩，大笑，扇耳光，否则你可能会为你的鲁莽行为承担后果。
5.经常检查和修理你乘坐的车辆，以确保它处于良好状态。在学校或放学后骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的刹车和车铃是否完好，是否需要维修或更换，不要让不安全的隐患留给自己。
●走路安全。
1，分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指道路上行驶方向的右侧通行。在市区或者其他有人行横道的地方，过马路一定要走人行横道，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，所以一定要充分利用，遵守红灯停绿灯行的规则。如果有车辆想强行进入人行横道，你可以伸出左右手示意它减速，不要犹豫。
2、不要盲目穿越。过马路其实是一件很危险的事情。许多汽车和行人的碰撞发生在行人过马路的时候。我们知道汽车不能只靠停下来就停下来，所以我们应该非常小心。可以借鉴香港人的做法，采用？先看左边，再看右边？最好的办法，就是到高速公路边，先看左边有没有车来，如果没有，就要过前半段；看看右边有没有车过来。如果没有，那就赶紧到后半段，和我们平时说的不一样。慢一点，看看，过？都一样。总之要看清楚路。
3.不要边走边看书，不要在路上互相追逐，不要在路上玩耍和长时间停留。高速公路是一个非常危险的地方。如果你不注意，你会后悔一辈子。人们常说:惹不到我就躲？机动车是一种高速的危险工具，可以给人带来好处，也可以带来灾难，这就要求我们要利用它，避免它的危害。只要掌握车辆运动规律，学会避让，就能在宽阔的道路上安全平稳的行走。
(3)、交通安全知识竞赛(形式)
1.交通灯是什么颜色的？有哪些功能？
2.红灯亮了行人该怎么办？
3.黄灯亮的时候我可以过马路吗？
4.什么灯亮了才能走？
5.走路时如何注意交通安全？
6.骑自行车如何注意交通安全？
7.走路时如何注意交通安全？
1)走在路上，要走人行道。如果没有人行道，你应该走路边。
2)集体外出时，有组织、有秩序地行走。
3)在没有交警指挥的路段，学会避让机动车，不要和机动车争道。
4)过马路时，要遵守交通规则。绿灯，红灯停？。
8.骑自行车如何注意交通安全？
在非机动车道靠右行驶。
老师总结:同学们都掌握了。好，那我希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立中学生良好形象，讲文明，讲礼貌，做守法公民。
四。总结(5分钟)
愿学生们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋中乘风破浪。生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全有赖于你我和每一个人，有赖于全社会各方面的关心、支持和自觉遵守。只有这样，我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加幸福！
安全教育主题班会交通安全3。班会主题:？交通安全，从我做起？
二、班会形式:教师引导，学生参与认知。
三、班会的目的:
1.通过班会使学生懂得生命的价值，掌握相关的交通安全知识，认清学习目的，增强安全意识。
2.用什么？增强交通安全意识，提高自我保护能力？以此为指导，加强安全教育和管理，确保学生安全。
四、班会流程:
1，靠？甚至看交通标志？介绍(5分钟)
2.兔子诊所(5分钟)
3.珍爱生命(5分钟)
4、交通安全法内容及交通事故原因分析(3分钟)
5.观看视频(5分钟)
6.游戏“模拟十字路口”(10分钟)
7、交通安全知识(5分钟)
8.交通安全鼓掌歌曲(2分钟)
9.摘要
？交通安全，从我做起？班会详细案例
1，由交通标志连连看介绍
同学们，我们生活在一个幸福温馨的家庭里，受到父母家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是家庭生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易导致危险和意外。生活中要时刻注意安全，比如食品安全、出行安全、交友安全、用电安全、交通安全等。今天我们将谈论交通安全。？你知道这些标志吗？用ppt展示给他们，让学生有基本的交通安全标志和知识，做到有法可依。
2.兔子诊所
以开火车的形式，请两个左右的同学谈谈自己在交通安全方面的违章行为。要求学生通过老师的指导改正。
3.珍惜生命
让学生找出并说出在学校和回家路上的交通事故易发点。这个环节帮助学生发现并关注身边的交通安全问题。他们是对自己负责，也是对别人负责，每个人都应该珍惜生命。
4.交通安全法内容与交通事故原因分析
本文主要谈谈安全法对小学生的要求，让学生认识到法律的约束力，遵守交通规则。交通事故的原因是人为的，每个学生都有义务从我做起，共创美好家园。
5.观看交通安全视频。
这个视频中故意设计了一些错误，还有很多交通安全问题，视频结束后向同学们提出。(比如报警110，而不是119；比如报警的人首先要告诉警察事故发生的具体位置，而不是简单的说:？快来，有人被击中了！？)这个环节的设计更好的让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
6、游戏《模拟路口》
请一个班长当老师？交警？站在路口，请从五组中各选一名代表充当行人，站在？交警？前后交警做手势，代表做相应动作。对比一下，看看哪一组配合最默契。
7、交通安全知识第一答
通过比赛的形式让学生了解更多的交通安全知识。
8、交通安全鼓掌歌
你拍一个，我拍一个，交通安全第一，
你拍两个，我拍两个，红绿黄灯要看清楚，
你拍三个，我拍三个，安全起见不要闯红灯，
你开四枪，我开四枪，车开到右边，
你拍五，我拍五，注意大小角，
你拍六个，我拍六个，自行车不载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩，
你拍八，我拍八，生命第一，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要。
你拍十，我拍十，做个文明市民。
9.摘要
为了更好的生活和学习，同学们一定要牢记交通安全！
安全教育主题班会交通安全41。班会目的
1.通过班会使学生懂得生命的价值，掌握相关的交通安全知识，认清学习目的，增强安全意识。
2.用什么？增强交通安全意识，提高自我保护能力？以此为指导，加强安全教育和管理，确保学生安全。
3.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中开发潜能，丰富自己的生活，提升生命的意义。然后教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激励生命、热爱生命、保护生命。
4、为了加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法制意识，知法、懂法、守法，才能保证他们的身心健康和安全完成学业。
通过对安全知识的学习，让学生树立自我保健、自我救助的观念，形成自我保健、自我救助的意识，让学生安全健康地成长。
二、班会活动的方法:
通过视频、交通知识竞赛、相声、快板等表演达到教育目的，接受？交通和安全？这方面的教育。
三、班会准备
1.围绕主题，动员学生收集交通标志、交通警示，制作书签，画图，课前准备程序。(1)动员全体学生收集数据。②资料筛选。(3)将选定的材料打印并分发给学生。)
2.在节目和整个主题班会的形式创作上，创作人员都是学生自己。老师在做好引导的同时，注重节目思想内容的提炼。
主要内容有:小品、演讲、知识竞赛、识别图标、我对安全知识的看法、安全知识问答等。
5.主持人试着跨词走上台记录班会的节目时间。
四、班会流程
(1)引入对话:
主持人:同学们，今天我们班召开了交通安全班会。生命只有一次，要珍惜。但也有人把它当成笑话。生活中要时刻注意安全，比如食品安全、出行安全、交友安全、用电安全、交通安全等。今天我们将谈论交通安全。首先，请欣赏一小段小品《烦恼》
(2)小品表演:小品设计方案:主要讲述一个肇事司机逃逸的故事。表演中故意设计了一些错误，比如报警110，而不是119；比如报警的人首先要告诉警察事故发生的具体位置，而不是简单的说:？快来，有人被击中了！？比如受伤的人不要随便移动位置等等。画完草图后向学生展示。让学生更好的掌握交通安全知识，印象深刻。
(3)主持人:感谢以上同学的精彩表演，让我们进入交通知识竞赛环节。我们采取抢答的形式，每答对1题获得1分，答错不扣分。
A.必答问题:
1.灯亮的时候，允许车辆和行人通行？(绿灯)
2.下雨天可以打伞吗？(否)
3.我必须拿什么过马路？(人行横道)
4.我可以在路上学骑自行车吗？(否)
5.放学路上，小明骑着自行车徒手表演车技，同学们都很羡慕他，你不觉得吗？为什么？(不行，很危险)
6.开车的时候可以和司机说话吗？(否)
7.允许喝醉的人开车吗？(否)
8.小学生可以在公路、高速公路、铁路、码头上玩耍、奔跑、打架吗？(不能)
金:首先祝贺各队精彩流畅的回答。接下来的题目是选择题。请各队代表先抽签。如果你答对了一个问题，你会得到一个小红旗，如果你答错了，你会得到一个小红旗。请其他同学配合，不要说出答案。谢谢大家！
B.多项选择问题:
1，几岁以下儿童不允许上路骑: ()
a、11岁以下儿童b、12岁以下儿童。
2、骑行时更安全的行为()
a、急着上车。b、车辆行驶时，将头和手伸出窗外。
3.过马路时，我们应该:
a，直接走过B，走斑马线。
4.过马路的话，遇到没有人行道的路应该走哪边()
a、走在路的右边b、走在路的左边c、随心所欲地走。
过马路时，我们应该注意红绿灯:
a、红灯线b、绿灯线
6.妈妈带你坐电动车，我应该开哪个车道:
a、非机动车道B、机动车道
7.如果奶奶在街对面叫你，你该怎么办？
a、跨越护栏；绕过人行横道，然后过马路。
8.绿灯还剩2秒的时候该怎么办:
等下一个绿灯亮了再过马路。快速穿过马路
(4)观看多媒体交通事故。帮助学生更好地认识生命的价值。
(五)交警叔叔致辞:首先恭喜大家。今天的主题团队会议很成功，很有意义。春风盛开的鲜花诉说着生活的幸福。遥远的岁月告诉我要过安稳的生活。人生是春花秋月的爱情。生活是一首永不老去的歌。人生的喜怒哀乐汇成一条长河，有风霜雨雪，有欢声笑语，奏响了一曲人生的交响乐。让安全和幸福相互拥抱保护生命，让我们珍惜生命。人的生命是宝贵的，失去了就再也回不来了，所以要珍惜生命，就要遵守法律。让我们时刻关注安全，争做交通安全卫士。让我们* * *携手，安全伴随我们健康成长！
最后，主持人总结了这节课的主题。经过这次主题班会，希望同学们永远牢记:交通安全，生命之友。
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