谁能给我一些小学六年级的英语语法公式？谢谢你

现在进行时

现在进行时是:主语+be+动词ing〔现在分词〕

第一人称+am+做+某事

第二个人叫+are+doing +sth。

第三人称+正在+做+某事

现在进行时的定义:现在进行时表示现在或当前一般时间正在做的动作。它可以表示一个计划好的未来。这也是目前对未来的总的时间表。

现在进行时的基本用法:

A.意思是现在正在发生的事情(说话人说话的时候)。

例句:我们在等你。

B.习惯性进展:表示一个长期的或重复的动作，说话时动作可能不在进行中。

格林先生正在写另一部小说。

(我说话的时候不是在写作，而是在写作的状态。)

她正在史密斯先生的指导下学习钢琴

C.已经确定或计划的未来活动

下周我要去尼泊尔徒步旅行。(已经安排好了)

我们明天将飞往巴黎。

D.一些动词(状态动词不用进行时态)

1.表达知识或理解的动词:相信、怀疑、忘记、想象、知道、记住、实现、支持、理解。

2.意思是“看”和“看”。

3表示喜欢或不喜欢讨厌，喜欢。情人。首选。

4表示动词be来自。包含，包括，构成或来自。

5动词表达感官、听觉、视觉、嗅觉、听觉、味觉

6表示动词属于。需要。自己的。占有。想要愿望。

No的结构。1现在进行时

现在进行时由“be+v-ing”组成。Be应该是助动词，初学者很容易漏掉。应该和被摄对象的人和号一致。

第二现在进行时的应用

在实际使用中，现在进行时常用于以下情况:

(1)句子中有现在时，往往表示动作正在进行，所以要用现在进行时。比如:

他们现在正在打篮球。现在他们正在打篮球。

(2)以look，listen开头的句子提醒我们动作正在进行，所以要用现在进行时。比如:

听着！她正在唱一首英文歌。听，她正在唱一首英文歌。

(3)表示一段时间或现阶段正在进行的动作，有本周、这几天等时间状语，常用现在进行时。比如:

这些天我们在制作模型飞机。这些天我们在制作模型飞机。

(4)描述画面中人物的动作，也是为了更形象地表达。现在进行时也经常在这个时候使用。比如:

看图。孩子们正在公园里放风筝。看这张照片。那些孩子正在公园里放风筝。

现在进行时的变化

肯定句:主语+be( am，is，are)+现在分词+其他。

否定句句型:主语+be(am，is，are)+not+现在分词+其他。

一般问题:Be(am，is，are)+主语+现在分词+其他？

特殊疑问句:疑问词+be(am，is，are)+主语+现在分词+其他？

现在进行时特殊疑问句的回答，不能直接用是或不是来回答，要根据实际情况。

E.表示渐变的动词有:得到、增长、成为、转动、跑、去、开始等。

树叶变红了。

天气越来越暖和了。

F.与always、constantly、forever等连用。，表示重复的动作或持续的状态，常带有说话人的主观色彩。

例句:你总是改变主意。

典型例子

我的字典不见了，我到处找过了，但还是找不到。

A.已经丢了，不要找b .丢了，不要找c .已经丢了，还没找到d .丢了，还没找到。

答案d .前一句仍处于进行状态。当它被应用时，它的影响仍然存在，因为它没有被发现。应用完成时，瞬时动词用在否定形式时可以用在完成时。

e:现在进行时有时可以用来表示钦佩或厌烦。例如:

他总是惹麻烦。

他总是有麻烦。

现在进行时是现在进行时。

现在进行时最容易出错的地方是动词的现在分词形式。复习时要特别注意不规则动词的变体形式。

例如:

take，take是take的ing形式，以e结尾，去e加ing；

游、开始、放、购物、停、跳、行要把最后一个字母翻一倍再加ing

买，玩，教，等大词直接用ing加。

有三个有一些特殊变化的现在分词(或者以ie结尾的带重音封闭音节的动词)，比如lie-lie，dying-die tie-tie，以Ie结尾，需要去E，然后把I改成Y，再加ing..

一般过去时

1.概念:

过去某一时间发生的行为或状态；过去习惯性和规律性的行动和行为；

2.时间状语:

以前，昨天，前天，上周，最后(年，夜，月…)，在1989，刚刚，5岁，有一天，很久以前，从前等等。

3.基本结构:

Be动词；动作动词的过去式

4.否定形式

:was/were+not；在动作动词前加上did，同时还原动作动词。

5.一般问题:

被放在句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原动作动词。

6.示例:

在那些日子里，她经常来帮助我们。

我不知道你这么忙。

一般过去时表示(1)过去某个时间发生的，并且是一次性完成的动作(即非持续动作)，也可以表示(2)过去的一个习惯性动作。一般过去式不影响现在，只是表示过去。

句型:主语+过去动词+其他

今天早上我和朱莉娅谈过了。今天早上我和朱莉娅谈了几句。(1)

他一天抽很多烟，直到戒烟为止。当他没有戒烟时，

我抽很多烟。(2)

一般过去时常与表示过去时间的状语或从句连用，如:昨天，上周，在1993，当时，曾经，战争期间，以前，几天前，什么时候等等。

句子中的谓语动词用一般过去时还是现在完成时，取决于动作是否对现在产生影响。

你吃过午饭了吗？你吃过午饭了吗？这是不是意味着你现在不饿了？)

是的，我有。是的，我已经吃过了。我吃饱了，不想再吃了。)

你什么时候有它？你什么时候吃的？我关心的是吃的动作何时发生。)

我大约十分钟前有它。我大约十分钟前吃了它。

用来做某事的意思是一种习惯性的动作，以前做过但现在已经停止了。

我过去一天工作四个十小时。我过去一天工作十四个小时。

我在6:45吃的。我在六点四十五分吃饭。

一般过去时的基本用法

1有确定过去时间状语时，要用过去式。

比如昨天，两天前…，去年…，前几天，从前，就现在，在旧社会，解放前。

你前几天举行聚会了吗？

雷锋是个好士兵。

注意

当谈论死者的情况时，我们经常使用过去式。

2表示过去进行动作，用过去式。

在这种情况下，往往没有状语来表达过去的时间，而是通过上下文来表达。

男孩睁开眼睛，看了看船长，然后就死了。

男孩睁开眼睛一会儿，看了看船长，然后就死了。

3表示在过去一段时间内频繁或重复的动作。

常与always、never等连用。

彼得夫人总是带着一把雨伞。

彼得夫人过去总是带着一把伞。

只显示她过去的行为，而不是她现在是否经常打伞。)

比较

彼得夫人总是带着一把雨伞。

说明这是她的习惯，说明她还是习惯一直带着伞。

我从不喝酒。我以前从未喝过酒。

(不涉及现在，也不代表现在要不要喝)

如果你强调已经结束的习惯，你应该用习惯做

他过去常喝酒。

意思是他现在不喝酒了。饮用的动作被终止)

我过去常在早上散步。

(意思是我们现在早上不散步了)

比较:

我早上去散步了。

我曾经在早上散步。

(过去只解释这个动作)

5有些句子，虽然没有状语表示过去的确切时间，但实际上指的是过去的动作或存在的状态，所以我们中国学生经常出错，要特别注意！

我不知道你在巴黎。

因为我已经知道我说话的时候你在巴黎。这句话指的是说话之前，所以只能用过去式表达。其实这句话暗示的是:但现在我知道你在这里。)

我以为你病了。

说话之前，我以为你病了。但是现在我知道你没有生病。

辨别是非

李明今天早上学习了英语。

(把这句话变成一般疑问句)

(×)1.李明今天早上学英语了吗？

(动词要用原形)

(×) 2.李明今天早上学英语了吗？

(时态应为原句时态)

(×) 3.李明今天早上在学英语吗？

(你应该用一般动词而不是be动词)

(О) 4.李明今天早上学习英语了吗？

过去发生的事情。

活动:

肯定要分was，were2v+ed。

负1是/不是2不是+v

问题1是/是+主人2是+主人+V

时间:

1.昨天(上午、下午、晚上)

2.前天

3.昨晚(周、周日、周末、月、冬、年、世纪)

4.以前

5 .在1980(历年)

今天早上/下午/晚上

7.when引导的状语从句(过去)

8 .过去

9 .刚才

前几天，几天前

11.10岁时(已过年龄)

在过去

......(未完待续)

动词过去式规则变化

1直接加ed

2以不发音的e+d结尾

3如果以辅音+y结尾，把y改成I加ed。

4.如果以重读闭音节结尾，则最后一个辅音字母加倍+ed。

不正常变动

相等的，相等的。

阅读阅读& lt注意:read和read的读音不同！& gt

坐着

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句子结构

1.一般句子

昨晚我看了电视。

2.一般疑问句

昨晚你看电视了吗？

3 .有句型

昨晚桌子上有一个苹果。

昨晚桌子上有一个苹果吗？

一般过去式公式

一般过去式不难，表示过去的动作和状态记在心里。

动词要用过去式，类时句尾。

否定句很简单。没站在动词原形前面，其他部分不变。

一般来说，疑问句是会变的。did放在句前，主语、动词原形等部分依次站立。

特殊疑问句也简单，疑问词和一般疑问句都记在心里。

请注意最后一条，记住动词的过去式。