看作文，跳橡皮筋
我、黄海红、冷晓芳和苏在操场上玩我们最喜欢的游戏——蹦极。现在，我先介绍一下蹦极这个有趣的游戏。
蹦极最精彩的是我们女同学眼花缭乱的腿花式。你看，我们在跳舞的时候，会读关于皮筋的儿歌，跳出皮筋跳跃的各种节奏和模式。
我们学了十几种橡皮筋的花样，如《小燕子飞》、《四季平安》、《树上叶子冲》、《白娘子》、《小丸子》、《萝卜青菜各有所爱》、《黄果树黄果树》、《一顶草帽两个草鞋》...每种模式都让我们成为女孩。只要我们读蹦极的歌谣，我们都会熟练、和谐、美好。
但是我们根据皮筋的高度，把跳皮筋的难度分为7级，级别越高越难跳。我们心里清楚，每个人都必须非常认真地对待这场比赛。
因为蹦极就像是为了考试而学习，我们给它打分，看有没有进步，所以我们玩的很投入。看，我们四个在跳橡皮筋。
我先拿出我心爱的蓝色橡皮筋，是我在街上精心挑选的。我们以“比乌鸦还白”分为两组。
我和冷晓芳分在一组，黄海红和苏是另一组。我很高兴我遇到了一个橡皮跳跃专家。
然后，我们用“剪刀石头布”来决定先跳哪一组。结果我和冷晓芳先跳了。先是冷小芳先跳。
冷小芳跳到两根橡皮筋中间，然后张开脚跨在两根橡皮筋外侧，再收脚跳出橡皮筋。接下来，冷晓芳拿起其中一根橡皮筋，然后跳到两根橡皮筋的交叉点，最后跳了出来。
她的跳法叫“四季和平”。她赢了。
现在轮到我跳舞了。我很开心。我跳了“小球”，这是我最喜欢的项目。
“小球”先跳过脚面，然后膝盖，* * *，腰，一键，二键，跳到三键。苏、他们先把橡皮筋绑在两人的脚上。
这是最容易的高度。一组连贯的脚部动作，在我脚下如流水般自由。我一边读童谣，一边跳——“小球，加油，马兰花开二十一，28256，28257，2829311，38356，38357，3839411……”，随着高度的上升，我跳到三个按钮。我感觉我放松的双脚就像很多块大石头，重得我举不起来，又好像有人绑住了我的脚，让我动弹不得。
但我还是咬牙坚持到了最后，耶！我和冷小芳终于赢了！就这样，苏一伙虽然只是牵着琴弦，但是他们却在和我们一起读着儿歌，仿佛我们优美的动作给他们带来了巨大的快乐，他们一点也不会觉得无聊！然后我们跳了《白蛇传》。不经意间，我俩都没勾住橡皮筋，最后输了，却累得满头大汗。
所以轮到黄海红了。他们骄傲地跳着“树上的叶子在狂奔”...在我们知道之前，铃声响了，所以我们必须回到教室，专心上课。我认为跳橡皮筋可以让我们的身体像鹿一样敏捷轻盈。
跳皮筋不仅丰富了我们的课余生活，还活跃了我们的思维，增强了我们的团结！蹦极真是一项有意义的活动！点评:详细展示了皮筋跳绳的情况。文章充满了生活和校园气息。
2.作文看图写单词。如何写400字？在四季中，我最喜欢春天，因为春天的声音温暖、柔和、清新，让人陶醉，充满活力。
春姑娘穿着漂亮的衣服悄悄地来到了人间，一夜之间，她发现到处都是春天的身影和声音。不要相信我，听着...“呼呼——”春风轻轻来到草地，“呼呼——”唤醒沉睡的小草，“萨沙·武贾西奇，萨沙·武贾西奇”小草摇晃着身体，东张西望，对春天充满希望；在花园里，睡了一个冬天的花儿，溅开了身体，绽开了甜美的笑容...春风遍布大地，披上新装，让大地充满生机。
“叮咚——叮咚——叮咚——”清凉的山泉开始奏乐，“叮咚——叮咚——叮咚——”欢快的歌声从山泉的指缝间流淌出来。山泉像一个顽皮的孩子，蹦蹦跳跳地跳出母亲的怀抱，溜进了山脚下的湖里。听，他们在玩，他们多开心啊！仿佛在风中。
3.一篇关于写作文题目和跳橡皮筋的作文，课间十分钟。“下课了，同学们！”老师的话一停，教室里砰的一声。
走廊里涌出一群同学。炎热的夏天过去了，楼道里特别凉爽。
在这样的角落里，总有几个学生在课后跳绳。“一、二、三……”一些学生拿着带把手的塑料绳，这样跳起来很轻，不会感到累。有的同学拿的是无柄粗细的绳子，花样很多:有线条的，有细长的正方形的，有麻绳那么粗的。
听着！爆发出一阵笑声！寻找名望，一个男孩正摇晃着僵硬的手臂，吃力地拖着沉重的双腿。他手里的绳子，本该像一个聪明的小精灵一样，被别人轻轻摇来摇去，现在却变成了“奴隶”。
“真没水平！”一个女同学笑了。她把绳子拿在手里，抱在腰上，轻轻一甩，像麻雀一样轻盈地蹦跳着:蹦蹦跳跳……从右边看，像是汽车轮子在滚动。
有的同学在帮她算，有的同学傻了眼。这位同学停下脚步，骄傲地笑了笑，露出一排洁白的牙齿。
一天一天过去了，但走廊里的脚印却从未消失。又一节课结束了，那个男生又出现在走廊里。
他把绳子缠在手上，看起来比以前自信多了，面带微笑。“三、二、一，开始！”一个同学喊道。
他踮起脚尖，轻轻地摇了摇。在跳的过程中，他不停地旋转双脚，花式起舞，一口气跳了90多次，露出了满意的表情。很多人参加了跳绳，有的花式，有的单腿，有的两个组合。
渐渐地，计数声越来越大，笑声也越来越欢快。老师面带微笑走进教室；学生们擦擦汗，肩上扛着绳子去上课了。
4.组合橡皮筋跳绳作为橡皮筋跳绳
如果要问我最喜欢的课外活动是什么，当然蹦极排在第一位。从一开始的无知，到后来的自学，再到现在的炉火纯青。我总是跳得很开心。
每当铃声响起，我们的几个好朋友就迫不及待地聚在一起。橡皮筋跳绳首先通过猜手背把跳的人分成两个家族，每个人都想和橡皮筋跳绳高手一个家族，所以争论是必然的。结果，宝贵的十分钟往往就这样溜走了。曾经，我家总是赢，因为高手多。另一只手拿着橡皮筋急着要站起来。最后，当我们被打败的时候，我们为他们家举着橡皮筋，钟声响起。看着对方懊恼的样子，我们笑着跑进教室。没想到，这样的倒霉事发生在我身上。当时轮到我们跳的时候，我们正要大显身手。突然，几个调皮的男孩在橡皮筋上跳上跳下，把它变成了一根五线谱。我想尽办法把他们赶走，却看到老师过来布置作业。宝贵的时间就这样溜走了。最后老师安排的时候，定时炸弹及时爆炸了。天啊，又要上课了。
我喜欢蹦极。平时家里没有同学相拥，我就把蹦极放在两个小板凳上自娱自乐。每当那根细细的橡皮筋被拉起的时候，心里的幸福感就像一只展翅的小鸽子。我希望课间的十分钟可以越来越长。
5.蹦极的作文怎么写我觉得最有趣的游戏是和同学一起蹦极。
下课后，我和孙悦、张琳等同学一起下楼蹦极。* * *有五个人参加。我们先通过玩“掌背”这个游戏，决定了两个没有呆僵的同学。结果我和张琳就这么幸运了。剩下的三个学生有机会保持强势。所以他们会通过玩“石头剪刀布”来决定自己跳跃的顺序。最后的结果是张文显去，第二个是孙悦，最后是王乐乐。自然，我和张琳总能在场上蹦蹦跳跳。
我和张林、张文开始跳，前两关还算顺利，但是到了第三关，张文没能跳完，只剩下我和张林。结果我们没翻过来，张文只好去撑肋骨。
轮到孙悦跳了。她在我们中间跳得最高。她的动作舒展而轻盈。她在前四关跳得很好。第五关她跳的是《新疆》，因为腿没勾到筋，没跳完。但是我和张林都不会跳，就算会，也代替不了他们。不用说，孙悦也去撑筋了。
终于，轮到王乐乐跳了，但在她完成第二关之前，铃声响了，但她并不介意。以后机会还是很多的。
6.蹦极作文500字我们女生最喜欢的运动是蹦极。
上课前，老师没到，我们就抽空跳了一会儿；课后及时跳几分钟；放学回家，爸妈还没下班，书包挂在门框上，朋友们就狂跳起来。平时我们两个撑着橡皮筋，剩下的一个一个跳。
人多，两根橡皮筋连在一起。几个小伙伴一起唱歌，一起跳，一起笑，像一群小鸟一样活泼开朗。橡皮筋也必须不断更换和更新。
一开始我给妈妈的衣服用的是松紧带。一根5块钱的松紧带，我妈有点舍不得，但我苦苦哀求，答应了。
我们几个朋友兴高采烈地拿起橡皮筋，找了块空地让他们玩个痛快。只是松紧带的弹力不太理想，用不了多久我们就会推拉。
爸爸从厂里找来废牛筋，接上，给了我。如果我得到了宝藏，我会兴奋地和朋友们一起跳舞。
爸爸的牛筋有点难跳。握绳的伙伴绷紧小腿，坚持不了太久就要求更换。
后来我们学校附近的商店开始卖现成的皮筋和布带，五颜六色，也不贵，一元左右一根，真是可喜可贺。橡皮筋跳绳从容易到难
最简单的高度只到脚踝，最高的是以高举一只手臂为基础；最窄的时候，只有一尺宽，最宽的时候，拉绳子的人好像在地上写了个“一”字...也有很多关于跳橡皮筋的童谣。最简单的就是:“哇，哈哈”。
还有，“三岁的孩子上学了，老师说他小，就拿起书包往回跑，但是跑不动了。太神奇了，他都起不来了。他来学校，学文化，画图画，图图图书馆，管理员，原原子弹，他的蛋蛋打死了魔鬼混蛋。”“一朵红花是红红的。刘胡兰姐姐是个英雄。
我从小是个穷孩子，长大后成了女英雄。毛主席提出八个大字，“生之伟大，死之光荣。”
一群群天真可爱的女孩，五颜六色的服装，灵活的皮筋，轻盈的动作。跳舞，跳跃，唱歌，伴随着银铃般的笑声。
7.200字的橡皮筋跳绳作文伴随* * *下课后，快乐的课间休息开始了，跳绳，踢足球，还有最快乐的橡皮筋跳绳，作文橡皮筋跳绳。
十几只脚不约而同地一起倒下，黑色的橡皮筋像喝醉了酒一样摇晃着。如果我们再唱一次儿歌会更有趣。欢快有节奏的儿歌让大家笑得更开心了。没有人会因为我们一起跳橡皮筋的时候谁插队而生气。一是因为大家都在一个圈子里，二是谁都不想破坏这个快乐的小世界。
其实我们都是初学者，舞跳得像个瓢。然而，我们对此并不感到不安。有一次，也许是一个女生唱儿歌太快了，她在脚边蹦来蹦去。我们看起来都很忙，都想笑，别人也忍不住笑了。
以前很讨厌课间休息，就在那里做几组练习，回去还要暖手半天。一个小橡皮筋换课间休息，我喜欢蹦极。每个人都很亲密，就像姐妹一样。虽然跳舞有点累，但还是很开心。
黑龙江省牡丹江市立新实验小学四年级:金