法制宣传的精彩发言
演讲的内容要根据具体的情况和场合来确定，情感要真实，要尊重听众。随着社会的不断进步，我们可能都会用到演讲。你看过什么样的演讲？以下是2021关于法制宣传的精彩发言(7篇精选文章)，仅供参考。让我们看一看。
法制宣传精彩发言1尊敬的各位领导、法官、朋友们:
大家好！我演讲的题目是:爱与法律。
何谓爱情?爱是阳光！
有这样一个寓言:风和太阳比赛，看谁能让游客自动脱下斗篷。大风呼啸着，猛烈地刮着，但是游客们拼命地抓着自己的斗篷，丝毫没有放松。太阳出来了，温暖的阳光照耀着大地。很快，游客们自动脱下斗篷，去树荫下乘凉。寓言的寓意自然是“仁者见仁，智者见智”。我认为在法治的语境下，寓言中的阳光是对“人”的一种关怀。依法教学当然是不可或缺的，但是，“光向别人学习是不够的”。在处理学生问题的过程中，不忘呼唤阳光，让爱的光芒照亮法治的天空，让遵纪守法成为学生的自觉行为。
何谓爱情?爱是包容！
再看魏巍笔下的蔡老师:她的教鞭好像掉了，孩子和石板打招呼，教鞭轻轻敲着石板的边缘。大家都笑，她也笑。举起手高，放下手轻，一举一动都洋溢着对学生的母爱。
爱是一种信任！
有一个故事:一个犯人越狱了。逃跑途中抢劫钱财，准备逃跑。抢到足够的钱后，他登上了去边境的火车。火车上太拥挤了，他不得不去厕所袖手旁观。这时，一个漂亮的女孩走进厕所，关门时才发现门扣坏了。她走了出来，小声对他说:“先生，你能帮我开一下门吗？”他看着女孩无辜的眼神，点了点头。像一个忠诚的卫兵，他严格地守卫着门。这时，他突然改变主意，在下一站下车投案自首。
这是我听到的一个故事，但我相信这是真的。作为老师，爱学生是我们的职责，尤其是对后进生，摘掉有色眼镜，多给他们一些宽容和信任，比单纯的严厉训斥要好很多倍。
当然，在现实生活中，也有这样一种爱，无时无刻不在伤害着学生:为了让学生取得好成绩，学生要把一个词、一段话写几十遍、几百遍；为了培养学生良好的行为习惯，经常利用罚站来促进他们的反思；为了防止学生谈恋爱，私自拆学生的信，甚至说出侮辱学生人格的过激语言...这种把违法当成合法，把侵犯学生权益当成关心爱护学生的做法，不仅对学校的声誉造成了负面影响，也给我们教育工作者学法、懂法、守法敲响了警钟！依法教学是每个教育工作者义不容辞的责任和使命。要知道，小孩子的心是最不成熟的，心会疼，会结疤。请不要让我们的爱一次次刺伤学生，背离教育的初衷！
唉——“你这个糊涂先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥讽里有爱迪生。别忙着赶走他们。难道要等到你坐在汽船上，点上一盏灯，学完微积分，你才意识到他们是你的小学生？”
各位同事，你们听到了吗？陶行知先生早就给了我们这样的忠告。遗憾的是，时至今日，学生伤害事件屡禁不止，似乎还有愈演愈烈的趋势。尤其是近几年曝光的教育过度处罚案例，触目惊心！不要！不仅令人震惊，也违背了我们庄严神圣的法律！当我们看到伤心的父母带着精神失常的儿子坐在法庭上讨回公道，而孩子在明澈身上原本天真无邪的眼神变得如此呆滞和茫然，我们感受到了被忽视和践踏的心痛；当我们听到15岁的少女不堪忍受“差生”的羞辱而投河自尽，父母伤心欲绝号啕大哭的时候，我们感受到了良知的丧失和良知的堕落！
深刻反思！
它再次提醒我们，依法治教的路还很长。
“没有爱就没有生活，没有法律就没有希望。”记住:佛法不仅是达摩克利斯的冷剑，更是让人自由飞翔的风筝线，是社会稳定的守护神，是和谐校园的守护者。《妇女权益保障法》的颁布，使大量被忽视的女孩进入了学校。《义务教育法》的出台，让成千上万的失学儿童实现了求学梦。《未成年人保护法》的实施，让广大未成年人感受到了法律的温暖！
想说的很多，做的太少。我知道前方的路从来都不平坦，我追求的目标也不会近在咫尺，但既然“黑夜给了我黑色的眼睛”，我就要“用它去寻找光明”！我坚信:
我们的生活会更加美好和动人！
我们的校园将更加文明和谐！
我们的事业一定会更加辉煌！
关于法制宣传的精彩发言2亲爱的老师们、同学们:
大家早上好！我今天演讲的题目是:强化法制观念，创建平安校园。
65438+2月4日是我国一年一度的法制宣传日，今天是16法制宣传日。俗话说，没有规则就没有方圆。国家治不好，人民受不了。全校学生都要学法、守法、用法、普法。
第一，学法律。
只有学习法制知识，我们每个人才能知道什么是合法的，什么是非法的，学会明辨是非，辨别善恶，从小养成遵纪守法的好习惯。
第二，遵纪守法。
明天的中国将是一个法制更加完备的社会，我们每一个公民都必须具有较高的法律素质。只有知法守法，才能依法办事，远离犯罪的边缘。
第三，用法。
法律法规无处不在。它就像我们身边的骑士，一直保护着我们。我们应该合理地运用法律知识来保护自己的权利和义务。
第四，宣传法。
我们学生不仅需要用法制知识武装头脑，还需要用法制意识武装中国。我们应该鼓励身边的人，尤其是我们的父母，一起学习和掌握法律知识。只有这样，我国才能实现依法治国的法律目标。
作为21世纪的学生，学习和掌握必要的法律知识是我们素质教育的重要组成部分。法制教育不仅影响我们的学生时代，也影响我们的一生。
国有法，校规。学校里的法律包括国家的各种法律法规，以及学校的各种规章制度和纪律规定。一些学生对学校的规章制度视而不见，无视学校对学生gfd的要求，以物待人，言行不一，不爱护公物，乱扔垃圾，玩危险游戏，随意拿别人的东西等。这些违反校规校纪的不文明行为，严重破坏了我们美好校园的和谐氛围。这些学生没有意识到情况的严重性:一个人的行为久而久之会成为习惯，习惯久而久之会形成性格，性格久而久之会成就命运。不做以小善，做以小恶，积小恶为大恶，最终自食恶果。希望同学们在校内严格遵守校规校纪，在校外严格遵守法律法规！
在这里，我还想对大家提出几点要求:
1.自觉遵纪守法，自觉维护校园秩序，不追逐打闹。
2.上下楼梯时，保持安静有序，轻手轻脚，慢慢靠右走。一旦发现前方出现拥挤情况，应立即停止移动，耐心等待，听从指挥。
3.体育课和课间活动要遵守纪律，规范活动。
4.要不断提高明辨是非的能力，自觉遵守法律，学会用法律保护自己。
俗话说，十年树木，百年树人。同学们，让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，一起做一个知法、懂法、守法的好少年！
法制宣传优秀演讲3师生:
大家好！
今天，我演讲的题目是“遵守法律，从我做起”。
65438+2月4日是全国法制宣传日。众所周知，小过错发展成大过错，一般违法行为陷入犯罪泥潭，在现实生活中并不少见。其中，每个案件的源头都可以追溯到主角在校读书时的言行。所以我们学校每个学生都要反思自己平时的行为，想想我今天是不是说错了什么。我今天做错什么了吗？一滴水可以折射出七彩的太阳，一个人的举手投足可以显示出他的性格品质。在我们同学中，完全没有这种意识的人不在少数。比如，在与同学交往时，私自翻别人的书包，随意拿别人的笔，扔掉自己的橡皮，向同学借钱不还，给同学起侮辱性的绰号，乱动鸡毛蒜皮的东西，甚至把桌椅当成武器。有些同学在骂人，有些行为和社会上的混混差不多，而他自己却是。不是所有的错误都可以归结为未成年，好奇，自我保护能力弱。我们未成年人也是人，应该懂得分辨是非善恶美丑。
有正确人生观和价值观的同学都知道，如果一个班级纪律性强，每个人都知道如何约束自己的言行，尽量不给别人添麻烦，不惹人讨厌；那么生活在这样的班级群体中，大家会感到轻松、自在、舒适，会更加团结互助，天天向上。另一方面，如果一个班级脏乱、嘈杂、斤斤计较、自私自利，甚至充满紧张和敌意，那么平时表现良好的学生就会变得烦躁不安，感到压抑和窒息，在迷茫和困惑中随波逐流，不知不觉中受到伤害。
关于法制宣传的精彩演讲4位同学:
你的寒假就要开始了。为了增强孩子们的安全和法制意识，安全度过一个愉快而有意义的假期，要求学生做到以下三点:
第一，从小养成良好习惯，自觉守法。
同学们都听说过这样一句话:“勿以善小而为之，勿以恶小而为之”，意思是不要认为这件好事太小而不能做，也不要认为这件坏事太小而不能做。《治安管理处罚条例》涉及到我们生活的方方面面，比如如何过马路，不打扰他人休息，不破坏文物，乘坐交通工具要注意什么。有很多一些同学认为很琐碎的事情，比如随地吐痰，闯红灯，携带管制刀具在学校炫耀。事实上，这样做是违法的。因此，每个人都应该学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《条例》等法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守小学生日常行为规范。
我知道有些同学其实很聪明，但是他的心思不是用来学习的，而是用来调皮捣蛋的。他喜欢逞强，战胜别人。例如，当别人走路时，他突然伸出一只脚把他们绊倒。有些同学喜欢打架，伤害其他同学；有的同学不爱护公物，故意破坏公共场所物品；有的同学以大欺小，买东西吃饭没钱，在游戏室里逼着弱小的同学要没钱。情节严重的会受到法律的制裁，也就是说逞强的话可能会把自己送进教室。所以在这里我想告诉同学们，一定要听老师和家长的话，遵守法律。
有的同学会说，我还没满14岁。在这里我想告诉你，如果你犯罪的时候还没到追究刑事责任的年龄，国家法律还是有惩罚措施的，比如治安处罚，劳动教养，工读学校矫正。同时，我也不认为一个人的犯罪之路是一夜之间形成的。俗话说，千里之外，毁于一个蚁群。如果从小养成各种坏习惯，以后很难改正。平时不注意学习科学文化知识，不规范自己的言行，不按各种规章制度办事，最终会酿成大错。
我举个例子:2002年4月的一天下午，某市区小学女学生张，因为经常被同桌一个男生欺负，决定报复。她买了同桌的牛奶袋咬开，然后倒了点老鼠药进去，然后放回抽屉里。当天下午，课桌旁的小学生喝了这种有毒的牛奶，很快就出现了中毒反应。幸好她被及时送往医院抢救，才避免了酿成大祸。案件侦破后，投毒学生后悔不已。她说没想到会出这么大的事，以为小学生吃了只会拉肚子，但是学生的后悔代替不了法律的惩罚，她还是被罚了。
第二，帮助他人抵制不良诱惑。
有人说，只要我不违法，别人的事与我无关。这是不对的。如果我们的同学、朋友甚至家人做了不该做的事，我们应该及时制止，向他们解释法律，让他们认识到违法的后果，那么你就做了很大的贡献，为社会做了贡献。比如有的家长晚上喝酒回来，打开音响使劲唱，影响楼上楼下。你可以劝劝他们，告诉他们这么大的噪音会在夜深人静的时候打扰邻居，也是违反规定的。如果人家打110，警察不好处理。所以你父母可能会及时纠正。
在现实生活中，有很多诱惑，包括金钱，物质和一些奢侈品。我们必须抵制诱惑，专心学习，决不放松警惕。
第三，学会保护自己，用法律保护自己。
在成长过程中，学生有时会遇到各种违法违规行为，如被勒索、殴打、抢劫等。一旦遇到他们该怎么办？要加强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，加强体育锻炼和体质，有助于学生在受到侵害时摆脱或自卫，不被不法人员任意侵害。根据实践经验，我们建议学生在受到违法犯罪行为侵害时，要记住两件事:
第一，学生要以避免被违法犯罪行为侵害为首要任务，不鼓励你与违法犯罪分子作斗争。比较明智的做法是放轻松，然后想办法摆脱或者向身边的大人求助，或者拨打“110”报警。对于这一点，我们办理的几个案件很有代表性。一天，住在集镇附近的小女孩隽隽放学后匆忙赶回家。罪犯王看到她脖子上挂着一把钥匙，心想:这小姑娘家可能不在家，我就跟着她，在她开门后冲进她家抢东西。所以她一直跟着隽隽。走了很长一段路后，隽隽发现有一个年轻人一直跟着她，她很害怕。走到她家门口的时候，她想，如果我现在开门进屋，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事。我打不开门。她一直在她家门前的路上徘徊。当王看到躲在马路对面没有开门时，她等了一会儿。过了一会儿，隽隽看见隔壁的张阿姨来了，马上把自己的遭遇告诉了张阿姨。张阿姨应门，她立即拨打110。开门后，王上前将强行推进一个小房间并锁好，并威胁不要喊叫。他去隽隽父母的房间翻找。在王某翻箱倒柜时，因张大妈报警，公安人员及时赶到，将王某抓获。
第二，如果学生发现自己正在或者已经被非法侵害，要采取正确的方式解决。如果及时向学校、家庭或其他监护人举报，家长、老师或学校会出面制止不法侵害，也可以向公安机关或政府部门举报。另外，学生之间的打架也要引起学生的注意。据调查，一些学生被同学殴打后不向父母或学校报告，而是决定到外面找人报复。报复他人是违法的，也会受到惩罚。
总之，学生遇到不法侵害不要害怕。他们必须沉着冷静，机智勇敢，敢于检举揭发，积极与违法犯罪行为作斗争。我们必须坚信邪恶是不可压制的。做坏事的人总是空虚的，应该害怕。
最后，祝全体同学都能学法、懂法、守法，努力工作，健康成长！
法制宣传优秀演讲5位同学:
大家好！
今天很高兴能和同学们在一起，一起进行法律学习。其实我应该向你学习一些法律知识。为什么？前不久陪同市领导到学校调研时，看了学生自己写的法律故事，很真实，很深刻。至此，我给同学们提了两个问题:①A失手伤害B是否违法？(2)如果a违法，违反了什么法律？结果应该是:如果医签部门认定为重伤，首先该行为造成的后果是违法的，其次A违反了刑法第四章，侵犯了公民的人身权利。民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致人重伤的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
下面，我就从青少年犯罪的基本原因、预防青少年犯罪的措施、依法保护其合法权益三个方面，给同学们讲一讲开展青少年法制教育的现实意义和深远历史意义。考察青少年犯罪的基因，既有主客观因素，又是主客观因素相互作用的结果。
(一)青少年不健康的人格倾向
人的人格倾向是人格中最活跃、最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的走向和选择。人格倾向包括人的需要和动机、兴趣、信念、概念体系等。不良人格倾向是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。
(二)不良家庭因素的影响
下面，我就着重给同学们讲讲家庭不良因素的影响。希望同学们引以为戒，拿起法律武器，给家长讲实际例子，纠正一些家长的不良家庭行为。
家庭是青少年个体生活和成长的第一空间，是青少年最先接触的“小社会”。也可以说是一个“大染缸”。这就需要一部分学生，尤其是荷花“出淤泥而不染”，家庭在青少年心目中的地位应该是最重要的。
希望通过这次法律学习，让在座的同学们清楚地认识到违法的后果，坚决抵制不良诱惑，与不良行为作斗争，走正确的人生道路。
法制宣传优秀演讲6位同学:
大家好！
今天，我想和大家一起研究和讨论如何预防青少年犯罪。希望通过这次学习，让同学们更加清楚如何预防自我犯罪，做一个遵纪守法的好学生，在人生的道路上健康成长，做未来建设伟大祖国的栋梁。
今天，我们要谈论三个问题。先给大家简单讲解一下《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关法律问题，让大家清楚地知道自己和监护人应该如何守法。第二，向大家通报一个县的未成年人犯罪情况，分析犯罪原因，让大家引以为戒。第三，要对学生提出一些希望和要求，希望大家立志成才。
一.与《少年犯罪法》有关的法律
我们每一个人无时无刻不生活在法治的氛围中。
比如我们日常的上课上课，日常的交通安全等等都是由法律来决定的，所有可以判断的条件都只有法律。那么，法律是什么？首先要明确法的概念。
法律:是体现统治阶级意志，由国家判断或认可，由国家强制执行的行为规范的总称。
新中国成立以来，中国不断完善社会主义制度，各种法律法规相继颁布。特别是改革开放以来，我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本完善。《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等一系列法律相继颁布，并于6月28日在NPC第九届人大常委会第十次会议上1999通过。
这部法律的颁布，标志着我国未成年人保护将纳入法制化轨道。今天我要讲的第一个问题就是讨论这部法律对未成年人不良行为的预防。
第十四条规定，未成年人的父母或者监护人、学校应当教育未成年人不得实施下列不良行为:
1，逃学，夜不归宿(偷钱，在游戏厅，网吧过夜)
2.携带管理刀具(如匕首)。
3.打架，侮辱他人。
4.强行向他人索要财物(这种事在学生中屡见不鲜，以大欺小)
5、盗窃、故意毁坏财物。
6.参与赌博或变相赌博。
7.观看和收听色情淫秽的音像制品、读物等。
8.进入法律法规规定的营业性歌舞厅等不适宜未成年人进入的场所。
9.其他严重违反社会公德的不良行为。
第十五条未成年人的父母或者监护人、学校应当教育未成年人不吸烟、不饮酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
第十八条未成年人的父母或者其他监护人、学校发现有人教唆、引诱未成年人犯罪的，应当向公安机关报告。公安机关接到报告后，应当依法及时处理，在未成年人人身安全受到威胁时，采取有效措施保护未成年人的人身安全。
第十九条未成年人的父母或者其他监护人不得让未满16周岁的未成年人脱离监护单独生活。
第二十六条禁止在中小学校附近设立营业性歌舞厅、营业性电子游戏厅。
以上，我说的是《预防未成年人犯罪法》中的五条。这部法律共八章57条，与学生的日常生活密切相关。希望同学们认真学习这些法律条文。
二，青少年犯罪的现状及原因
现在我要讲第二个问题。我准备给同学们讲一下某县从5438年6月到4月的青少年犯罪情况，分析一下犯罪的原因。
1月:该县查处违法犯罪未成年人17人，涉及案件7起。在所有人员中，12人为学生，占总人数的70.59%。从案件性质来看，除了一起抢劫案，其余都是盗窃案。
从1月份的犯罪性质来看，盗窃仍然是未成年人犯罪活动中的突出问题，在校学生比例较大，未成年人暴力犯罪较多。
65438年10月30日，葛某某(男，汉族，17岁)上午到家索要两袋蚕蛹钱240元，但拒不还钱，于是葛某某拿起的斧头将陈某砍死。将陈砍伤后，葛抢走家中现金3000元，30小时内破案。
2月这个县治安处罚1人。案件性质为殴打他人，1未成年人涉嫌刑事犯罪。这个案件的性质是盗窃。这两起案件都是由一名社会退学者所为。
2月份青少年犯罪下降的原因有两个:一是学生放假不容易集体聚会，有不良行为的青少年不容易接触，或者在学校侵犯学生。二是春节、元旦让青少年有了零花钱，不愁缺钱，所以缺乏犯罪的动力。
3月，本县* * *治安处罚未成年人7人，均为盗窃罪，其中学生1人，占比14.3%。全县查处未成年人涉嫌刑事犯罪2起，涉及案件2起，一起为盗窃，一起为抢劫。从年龄结构来看，都是14-16的未成年人。
4月份，该县* * *处理违法犯罪未成年人11人，其中学生4人，占全部人员的36.3%。从犯罪性质来说，一个是盗窃，一个是殴打他人。从年龄结构来看，都是14-17的未成年人。
以上是某县5438年6月到4月的青少年犯罪情况，那么犯罪的主要原因是什么？我认为可以概括为:
首先是畸形家庭的影响。很多父母离异，进城打工，导致孩子缺乏家庭温暖和适当的家庭教育。
二是父母对孩子过于溺爱，使孩子养成不良习惯，为所欲为，直接导致孩子一旦心理得不到满足，就会违法犯罪。
第三，未成年人见义勇为、恃强凌弱的不正常现象导致违法犯罪。
四是社会的影响，包括不良电影、书籍、期刊、网吧等文化的影响，破坏和腐蚀未成年人的身心健康，加上未成年人好奇心强、模仿性好、自控能力差，导致违法犯罪。
另外，迷途学生、辍学学生进入社会后，容易受到不良社会风气的影响，一旦学习不好，很难改正，从而走上违法犯罪的道路。
第五，社会对未成年人的歧视导致心理失衡，产生逆反心理。
以上，我向同学们通报了某县5438年6月至4月青少年犯罪的情况，并分析了青少年犯罪的原因。
第三，如何增强防范意识，保护自己的合法权益。
那么，作为我们这个年龄段的学生，应该如何保护自己的合法权益，增强防范意识呢？这是我今天要讲的第三个问题。
关于法制宣传的精彩发言7亲爱的老师们、同学们:
大家晚上好！我是20XX级本科三分的李锐。
从以上两个例子可以看出，依法治国对于一个国家来说，是一个战略建设和长远发展的过程；对于一个个人甚至一个家庭来说，在某个时间点上，是否依法治国，往往决定了一个人的一生。很多时候，依法治国不仅存在于宣传和制度中，也深深地渗透到我们每一个人。这也是我今天演讲的主题，那就是:法治就在眼前。
近年来，创业在就业中的比重也逐年上升。但与此同时，不正当竞争、不合理行政干预、审批缓慢等问题日益突出。依法治国是中小企业生机和活力的有力保障，保障了公平竞争、市场准入等权利，让小企业的生存发展之路不再孤独。
在教育方面，依法治国也给我们带来了好处。对于现在的我们来说，“义务教育”并不是一个新名词，但在20多年前，义务教育的推广，尤其是在农村地区，面临着巨大的挑战。尽管面临阻力，国家还是坚定地执行了义务教育法。三十年过去了，义务教育终于取得了丰硕的成果。如今，中国约有58万所小学、8万所初中和数千所高校，教育体系初步建立。现在的青年学生，接受义务教育后，也可以像我们一样，根据个人情况进入社会或者进入大学深造。通过坚定执行《教育基本法》,该国已使每一名年轻学生都有可能统治国家和世界。
依法治国并不优越。相反，它存在于我们生活的每一个角落。当我们的权利受到侵犯时，它就像一张严密的网，让犯罪分子无处可逃。同时，他又像一束光，用正义和正义的温暖拥抱着我们每一个人。