击剑组合
击剑作文1昨天，我早上九点起床。我非常高兴，因为我妈妈要带我去世界击剑馆。
一来到击剑馆，哇！规模不小。分为三个部分，一个是击剑的体验区，一个是学习轮滑的地方，第三部分是正式举办击剑课的地方。击剑的两个部位，有很多白色剑道，有一些凸起的横线，减少摩擦。体验课里面有很多剑术服，剑道中间有积分，是学员考级的地方。有时你能听到剑互相撞击的声音。
我和妈妈找了个地方坐下。这时，一个男教练走过来对我们说:“你们好，我是这里的教练。我叫吴。”教练礼貌地介绍了我们。手里拿着三把剑，他举起一把剑说:“马刀总长105厘米，刀身长88厘米，重500克。剑身横截面为梯形马刀，护手为月牙形。横截面近似矩形，弯曲角度应小于4 cm。它是战场上最常见的武器。”他把剑递给我，说:“你可以试试。来啊，刺我的手。”他举起一只戴着击剑手套的手。我深吸一口气，举起剑，刺在他的手掌上，居然打中了我。
我当时觉得很有意思，正好吴教练来到剑道旁边的剑装，我就想:剑装一定很重吧。穿上后，我和吴教练来了一场剑道。吴把剑装的线头接到一个地方，我们就打起来了！我试图用击剑的步伐把教练推到剑道的终点。然后，我扑上去，以迅雷不及掩耳之势刺向吴教练。然后，我做了一个“决斗”。哦耶！明白了！我暗自高兴。正在我得意洋洋的时候，吴教练突然向我扑来，我赶紧躲开，不然比分就被抢了。太尴尬了。打完三种剑，我准备报名。
这时联系我妈的董教练来了，我赶紧招呼。然后，董教练和我开始学剑术步骤，让我和高手对打。
我很喜欢，就缠着我妈报名了。在我通过了中国教练的考试后，我去报名处报名参加了花剑班。拿着击剑袋跟妈妈回家！
这段时间真的很爽！
一群特殊的击剑运动员来到击剑馆。他们很特别，因为他们来自广场路小学和桥儿头小学。今天，他们来到击剑馆体验生活，我也是其中之一。
击剑场上，高教练刚给我们示范了几个基本的击剑动作，我们就迫不及待地准备上阵了。我的对手是一个男同学。从外表上看，他显得又粗又重，表情似乎有些呆滞。和这样的对手决斗能赢太伟大了。我暗自为自己高兴。然而，当我们进入角色时，我看到他突然把剑从头顶砍向右下方。在我眼前，就像一道闪电，是他的剑划出的一道弧线。这时候我看到他做出一副帅气的样子，眼睛亮亮的，脸上带着非常勇敢的表情，和原来的他完全不一样了。我不知道我今天遇到了一个强大的球员，但我应该更加小心。
比赛开始了。在第一场比赛中，他的剑像雨一样向我扑来。我往左往右，不小心，他钻了个空子，捅了我肚子。第二局，我提醒自己要小心，但是当我们的剑撞在一起的时候，我听到两把剑叮当作响。这个声音很好听，我很困惑。我忘了对方是和我一起战斗的“敌人”，但我觉得和对方玩真的很开心，好像突然变成了佐罗。多牛逼啊！就在我要进入飞飞的时候，他突然收回剑，一脚踩在我的肚子上。我赶紧拿剑去打，他的剑却又转到了我的胸口。哦，我又被他捅了一刀。我真的很着急，也很出汗，但是越着急越是连输三局。比赛结束了，小男孩以5比2赢了我。
回家后，我把游戏失败的事告诉了父亲。父亲笑着说:“你知道你为什么失败吗？”我说我不知道。爸爸说:“说实话，击剑是一项对抗性很强的运动，锻炼人的意志力、注意力、力量和技巧。”当“敌人”在眼前时，你想和你的朋友一起玩。怎么可能不输？就像你学数学的时候想看动画片，学语文的时候想出去玩。这样，你能把书读好吗？“听了父亲的说教，我觉得是对的。看来我也有这个毛病，是时候改改了。
击剑作文3今天我和爸爸迎着北风，来到陈家祠附近的“万国击剑俱乐部”。一位教练邀请我们体验击剑这种对抗性运动的激烈和乐趣。
走进宽敞的剑馆，立刻被馆前的几个字震惊了:“剑挥雷摇”，让我隐约明白了击剑的意义。然后，教练拿出三把不同的剑，开始教击剑的历史。原来击剑是16世纪中叶在欧洲传播的，它起源于决斗。剑的来源也不同:重剑来源于皇帝之间的决斗，是三种剑中最重的一种，也叫“皇帝之剑”；花剑是三种剑中的轻量级，一般用于练习或表演；佩剑则是三把剑中最长的一把，因为它是由匈牙利骑兵的佩剑改造而来。而且三种剑打法不同:重剑主刺，花剑主精，佩剑主劈。一切就绪后，教练让我和他一起打。
穿上击剑护具后，对抗开始了。教练因为我是新手所以稍微让步了一点，但是我发现他虽然收了力，但是技巧和手法还是很精湛的，砍劈砍我都能一一化解，这让我把注意力放在了他身上。一轮又一轮过去了，我真的无法再解释自己了。突然想到了一个拆解的方法。我直刺我的剑，他用剑挡了一下。我心想:呵呵！我的方法奏效了！我转动刀片，刀片直入有效区域。“嘟嘟~ ~”我的得分灯亮了，首战告捷！
通过这次击剑经历，我认识到击剑不能只靠蛮力，而是要靠智力和身体的结合才能做出致命的攻击！