为什么现在中小学生的身体素质越来越差？

从2000年到2014年，中国青少年体质状况动态变化的基本特征是:身体发育水平呈持续增长趋势，肥胖检出率持续上升；2005年以前肺活量水平和大部分身体素质指标持续下降，2010开始上升，出现拐点。

但中小学生视力不良检出率仍然较高，呈现低龄化趋势；大学生的耐力、速度、爆发力和力量不断下降，成为制约国民体质提高的瓶颈。

学生体质健康水平下降的原因有两个:一方面，受片面追求升学率的影响，社会和学校倾向于重智育轻体育，学生课业负担过重，缺乏休息锻炼的时间！？！另一方面，由于缺乏体育设施和条件，难以保证学生的体育课和体育活动。？

在应试教育的影响下，片面追求升学率使得学生学业负担过重。家长对孩子的知识学习关注过多，学习时间过长，参加体育锻炼时间过长，对孩子身体素质的发展关注不够，尤其是城市学生。

为了规避风险，不影响文化学习，我们的体育课是基于？三，不，七，不？基于适度运动，即？不出汗，不脏衣服，不喘气，不摔跤，不脱皮，不受伤，不长跑，不暴力，不对抗，不碰撞？！

在体育教学中，既能加深人的走、跑、跳、投、爬等原有能力，又能培养学生的集体合作意识和荣誉感，让学生体验成功和失败，学会有尊严地输赢。如果按照这个思路去上体育课，学生真的能学到很多东西。

不再让学习占据孩子的生活。就算成绩重要，体育也重要，孩子的健康问题更重要。没有体育的人生是不完整的！