人教版四年级上册理科复习资料(无试卷)

1，天气单位

科学概念:

天气特征主要包括云量、降水、风和温度。天气是不断变化的，这是可以观察和预测的。一些动物或植物可以作为我们特殊的“气象员”。每天都要在同一时间同一地点观测天气，一个月的天气变化不能代表今年的气候特征。

云可以看作是天空中的雾。不同的云预示着不同的天气即将到来，云量是区分晴天(小于1/4)、多云(约7/10)、阴天(大于9/10)的标准。云分为积云(下小雨，就像棉花堆一样)、层云(平坦分层，毛毛下雨、下雨、下雪)和卷云(细长羽状，由冰晶组成，但不下雨)。

温度是天气日历中一个重要的记录数据。温度计可用于测量，单位为0℃。一个区域的温度应该在室外通风阴凉的地方测量。最低温度在早上6点左右，最高温度在下午14点左右。上午到下午14期间，气温逐渐回升，下午14之后，气温开始逐渐回落。水结冰时，温度应该在0℃以下。水沸腾时，温度应该是100℃

风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹的方向。风有力量。风在风级表中分为13级。风速计可以检测出风的等级和速度，风速是通过风每秒行进多少米来计算的。天气日历中的风级也可以用简化的旗帜来表示:无风、微风、强风。(风力等级表见科学书第10页。)

雨量计是测量降水量(降雨量)的装置，它检测一天24小时内的降水量(降水的种类很多，如雨、雪、冰雹等。).雨量计的直径并不影响数据的准确性。10毫米以下为小雨，10-25毫米以下为中雨，25-50毫米以下为大雨，50-100毫米以下为暴雨，200毫米以上为暴雨..

科学实验:

1.室内和室外温度的测量和比较。

使用温度计的注意事项:

将温度计握在手中约一分钟，直到液柱不再变化，然后正确读数。

读数时，应直视温度计中液面的顶端，不能向下看，也不能向上看。

2.团队会做一个天气日历，然后观察一个月的天气，做记录。

天气日历应包括:云量、降水量、风速和风向、温度和其他天气现象(带有学习过的天气符号)。日期不能少于。

简答题:

1.天气对我们生活的影响可以用网络图来表示。(科学书籍第3页)

2.晴天、阴天、多云、有雾等天气情况用什么方法分类？(画画)

3.你知道哪八个方向可以用来描述风向吗？(可以用文字或图画表达)

4.能够统计天气信息和分析数据。比如第7页的“科学练习本”。

5.我能画出温度变化的线图(曲线)或直方图，并分析图中的数据。

2.溶解装置

科学概念:

溶出特性:溶出是指物质均匀稳定地分散在水中，不会自行沉降，不能通过过滤或沉淀将物质从水中分离出来。

高锰酸钾溶于水形成紫色透明溶液，常用于消毒防腐。

水可以溶解固体(如盐、高锰酸钾等。)、液体(如酒精、白醋等。)和气体(如氧气、二氧化碳等。).例如，水中的动物和植物呼吸溶解在水中的空气。

物质的溶解可以通过搅拌、加热和粉碎来加速。

一定量的水中溶解的盐量是一定的，不可能无限溶解。溶解在水中的盐量与水量有关。一般100ML水可以溶解36克左右的盐。如果一杯浓盐水底部有一些不溶性盐，可以通过加水来增加溶解盐的量。

溶解在水中的盐可以通过蒸发分离出来，在生活中应用广泛。

酒精灯的火焰由外焰(最高温度)、内焰和焰心组成。

科学实验:

1，过滤实验

所需材料:方形支架、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒。

操作要点:“一棍子”、“两低”、“三倾斜”

“一贴”是指用水浸湿的滤纸要紧贴漏斗壁；

“两低”是指①滤纸边缘略低于漏斗边缘②滤液液面略低于滤纸边缘；

“三靠”是指①烧杯靠近漏斗下部，②玻璃棒轻轻靠近三层滤纸边缘，③漏斗末端靠近烧杯内壁。

2.如何加速溶解？

(1)搅拌和非搅拌条件的比较要点:

材料:两份盐，两个烧杯，玻璃棒和水。

相同条件:水量、水温、盐量、观察时间相同。

不同条件:一杯带搅拌，一杯不带搅拌。

(2)比较加热和不加热条件下的要点:

材料:两份盐，两个烧杯和水(热水和冷水)。

同样的条件:水量，盐量，观察时间都是一样的，不搅拌。

不同条件:一杯加热，一杯不加热。

(3)比较粉碎和非粉碎条件下关键点:

材料:两份盐(一份粗盐和一份精盐)，两个烧杯和水。

同样的条件:水量，水温，观察时间都是一样的，不搅拌。

不同条件:一杯细盐，一杯浓盐。

3.液体和气体的溶解。

要点:拔出注射器时，气压降低，析出气泡(更大，更多)。

注射器推回去，气压增大，气泡消失(变小直至消失)，气体溶解在水中。

4.一杯水可以溶解多少盐？

仪器准备:量筒、天平、药勺、玻璃棒、盐、记录单。

流程:1。用量筒取100毫升水。2.用天平将2克盐分开。3、放盐，搅拌加快溶解，溶解一个再放下一个。4.保持它，直到它看起来不可溶。数数盐，减去不溶盐。

结论:100 ml水中可溶解约36克盐。

5.盐水分离实验。

实验仪器:石棉网(加热均匀)、酒精灯(加热)、蒸发皿、三脚架(支撑)。

沉淀的盐尝不出味道。测试方法:析出的晶体能再次溶解在水中，证明是盐。

6、酒精灯的使用注意事项:

点燃酒精灯时，必须使用燃烧的火柴，不能使用燃烧的酒精灯。

扑灭时不能用嘴吹灭火，要用灯头盖好，盖好后再盖上。

酒精是一种容易挥发和燃烧的液体。如果洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌。你可以用湿抹布或沙子把它扑灭。

简答题:

1.面粉溶解了吗？

可以过滤分离，所以不溶解。回答盐和沙的溶解方式是否一样。

2.海水是怎么变成盐的？

将海水引入盐场，海水中的水分被太阳的热量蒸发，最终可以析出盐。

3.如何从卤水中分离出盐和水？

蒸发或曝光(会写简单的步骤)

4.酒精和盐都能溶于水。请根据你做过的实验结果来判断:它们能无限溶于水吗？

酒精可以无限溶于水，水也可以无限溶于酒精。盐在一定量的水中的溶解是一定的，它的溶解取决于水的量。水多会溶解的多，水少会溶解的少，所以盐不能无限溶于水。

3.声音单元

科学概念:

音叉是一种发生乐器，用于调试乐器，测量音高。

声音是由物体振动产生的，声音大小高低不一。物体的振动可以借助其他物体的变化来观察。人们通过振动声带来发声。

声音的强弱可以用音量来描述。振幅越大声音越强，振幅越小声音越弱。音量的单位是分贝。

声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动速度的量。物体振动越快，发出的声音越高，物体振动越慢，发出的声音越低。音高的位置是赫兹。

声音以波的形式传播。当声波遇到物体时，会引起物体振动。它可以在气体、液体、固体中传播，声音传播离不开物质。真空中没有空气，所以你只能看到振动而听不到声音。所以在月球上，因为没有空气，两个人即使相距不远也无法相互通话，所以你必须使用无线电设备。

人耳可分为三部分:外耳、中耳和内耳。耳道将声音传递给内耳，耳膜将声波转化为振动，听小骨将振动传递给内耳，耳蜗将振动转化为听觉信号，听觉神经将听觉信号传递给大脑。经常使用MP3等物品会损伤耳朵，无论是儿童还是成人都有可能出现听力问题，所以要保护好自己的听觉器官。

常识:

1.用同样的力敲击两个大小不同的音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？

答:音高不一样。

2.用同样的力敲击两个大小不同的音叉，哪个音叉发出音高？

答:大音叉音调低，小音叉音高。

二胡有两根弦，空弦演奏时声音有高有低。原因是什么？

答:绳子的粗细。

3.振动的物体是长的还是短的，哪个比长的声音大？答:短。

4.振动的物体有粗有细。粗和细哪个声音大？甲:很好。

5.有大有小的振动物体。大的和小的哪个声音大？答:小。

6.振动速度有快有慢。哪个声音比快或慢高？答:快。

7、在声音强度、声音大小、声音重量中，哪一个是指音高？你说的体积是什么意思？

答:声强，声音大小，声强都是指音量。

科学实验:

1，探索尺子音高变化的实验。

(1).先预测音高的变化及其原因。(2)实验确定尺子伸出桌面不同长度时音高的变化，如:高、高、低、低等。(3)记录每次音高的变化。(4)整理收集的数据，得出结论。

2.声音在不同物质中的传播。

(1)，先预测声音在哪种物质中传播快，(2)实验，仔细听，感受音叉的振动，(3)记录数据，(4)整理收集的数据，得出结论。

3.控制测深罐的声音。

改变声音的方法:加大音量，发声物体靠近发电机油箱。

减轻方法:降低音量，使发声物体远离发生器，用物体盖住发声槽，用手捂住等。

简答题:

1，大地电话，听诊器分别用什么来传播声音？

应答电话通过绷紧的棉线传输声音，听诊器通过连接的软管将声音传到耳朵。

2.人们是如何控制噪音的？

控制发声物体的音量，种树，做防护屏。

3.四个一模一样的玻璃杯，1号，2号，3号，4号，分别装上自来水(如下图所示)，用小棍轻敲玻璃口。请评判:眼镜发出的声音有什么区别？

高，高，低，低。

4.绘图

5.我们如何听到声音？

振动的物体会使周围的空气振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起耳膜振动。然后耳朵里的听小骨会把振动传到耳蜗，耳蜗会把振动转化成听觉信号，听觉神经再把信号传到大脑，这样我们就能感受到声音了。

4.我们的身体

科学概念:

人体的每个部分都有特殊的功能。在进行生命活动时，各部分之间是紧密协调的。

人体的外貌可以分为头、颈、躯干、四肢四个部分。

人体的肢体运动是由骨骼、关节和肌肉来完成的，不同的运动形式会涉及不同的骨骼、关节和肌肉。骨骼支撑身体，保护内脏。

人的呼吸其实就是气体的交换，让氧气进入血液，二氧化碳等废气排出。已知人体呼吸器官包括鼻腔、气管、支气管、肺和膈肌。我们平静时的呼吸一般是每分钟20次左右，心跳是每分钟80次左右。

人体所需的氧气经肺部吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体各个部位，二氧化碳等废物被收集排出体外。

随着体育锻炼的增加，人需要更多的氧气，呼吸和心跳逐渐加快，以输送更多的营养物质和氧气。

经常锻炼会使你的心脏更强壮，增加你的肺活量，为你的身体提供更多的氧气。

人体运动所需的能量来自于消化器官对食物中营养物质的吸收，消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。

食物会在口中消化一些淀粉，然后通过食道输送到胃中，在胃中会被进一步磨碎分解，消化一些蛋白质。大部分的营养物质会在小肠被吸收，然后转移到大肠，食物在大肠会吸收少量的水分和纤维素，然后排出体外。

口腔是食物消化开始的地方，由牙齿、舌头和唾液完成。牙齿根据形状分为门牙(8颗牙齿)、犬齿(4颗牙齿)和臼齿(20颗牙齿)。老人们常说

“细嚼慢咽”的原理是牙齿磨碎食物，以利于体内食物的消化。

科学实验:

选择一项活动将使用气泡图来指示该活动涉及哪些部分。参见科学书的第65页

用简单的文字和图表描述人体器官的协作关系。参见科学书籍第78和79页。

简答题:

1.为什么我们运动后每分钟呼吸都变多？

随着体力活动的增加，人需要更多的氧气，为了输送更多的氧气，呼吸也逐渐加快。

2.为什么运动后我们的心跳每分钟都会加快？

随着体力活动的增加，人们需要更多的氧气，心跳逐渐加快，以输送更多的新鲜血液。

3.写下运动对我们健康的一些好处？

经常锻炼会使你的心脏更强壮，肺活量增加，可以为身体提供更多的氧气，增强体质。

骨骼强壮，肌肉发达，关节更灵活等。

4.举例说明人体各个器官之间的联系。

呼吸器官为运动器官和消化系统提供氧气，消化系统为运动器官和呼吸器官提供营养。

如果食物在体内消化良好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼和肌肉的生长提供营养。牙齿不好，会影响消化，影响全身的运动。当你消化食物时，你也消耗氧气。