一年级飞象课程是什么？

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线下，一名班主任带领学生跟随大屏幕教学，同步学习，开展各种课堂活动。目前当地小学开设了情感意识和社交，硬笔书法，玩魔方和Wow！》。

知识扩展:

向(拼音:Xiang)是一等通用汉字。这个字最早出现在商代甲骨文和商代金文中，其古字形像一头大象。大象的本义是动物大象，后来指象牙。另外，意象也有相似、相似的意思，引申指的是模仿。也指事物的表象。

表意文字“向”字很早就出现了，由甲骨文书写，由书写。就字形而言，可以看出，甲骨文和金文中的“象”字，无论是复杂的还是简单的线性的，都是整个象身的形状:长鼻子、巨头、巨体。

这显然不同于其他种类的陆地动物，即使在后来逐渐改变的线形字体中，大象的长鼻子的形状仍然引人注目。到了战国时期，在《鄂伦春蕲车节》中写“象”字，字的上半部仍有象的头鼻形状，下半部有所变化。

秦始皇《书同文》统一文字后，颁布了规范的小篆《象》，虽然形象完全不同，但文字构型仍保持了甲骨文和金文的基本形制，大象的长鼻子和头的形状仍保留在其中。

楷书“象”字的写法除了笔画比较方外，基本沿袭了小篆的写法，象的长鼻子这一特征依然突出。

毫无疑问，“象”字的本义是动物的名字，也就是“大象”，字形和字义的关系非常清楚。许慎《说文解字》记载:“象，鼻长齿长，为南越大兽，三年一乳，似四足象，有耳有齿。”

许慎对物的把握是准确的，但根据他的记载，在他的东汉时期，中国中原地区很少见到大象，所以说是“南越兽”；这也反映了气候的变化，使得中原寒冷，不适合大象生存，于是大象南迁。

《鲁春秋古乐》记载:“商服象虐东夷。”说明大象是殷商时期人们使用的驯养动物。《左传》也记载了与大象的战争。