科学学科期末工作总结

上学期的生活接近尾声，春节触手可及。迎接我们的是新年和新气象。以下是我收集整理的理科学科期末作业总结短文。欢迎阅读。

科学学科范期末工作总结光阴似箭，日月如梭，光阴似箭。不知不觉，这一学期的工作已经接近尾声。过去的一个学期，有很多收获，也有很多遗憾。以下是本学期的工作总结:

1.培养学生的科学探究意识，让他们敢于探索。

爱因斯坦曾经说过:一个问题的出现通常比它的结论更重要。？提出问题是科学探究的开始，也是学生的兴趣所在。所以，教师要在这两个方面多下功夫:一是积极鼓励学生大胆提问。第二，在科学教学过程中要创设一定的情景，开展多样化的活动，为学生提供良好的提问环境，让他们愿意提问。对于他们提出的问题，老师要从保护学生的好奇心出发，允许错误，切不可嘲笑、挖苦、讽刺。经过一段时间的训练，大部分学生都能根据一个自然现象或事物提出恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的猜测。

2、结合学生的实际生活，让学生乐于探索。

每个科学老师都应该有这样的认识:科学课的学习内容不仅仅是课本，而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境。因此，科学课教学应充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、自然、网络和各种媒体中的各种教育资源，将学生的探究活动置于广阔的背景中，帮助他们不断拓展对世界各地科学现象的体验。3.正确的引导和训练，让学生善于探索。

科学课程必须为学生提供充分的科学探究机会。在这一点上，由于实验在科学教学中的地位和实验本身的特点，要求我们加强实验教学。这主要是因为:

(1)，实验可以激发学生的学习兴趣。小学生对实验最感兴趣。这种兴趣往往会成为他们学习的直接动力，成为一种爱好和兴趣，从而产生惊人的勤奋和毅力。兴趣爱好和求知欲是孩子获得知识、技能和发展能力的前提和结果。在观察和实验中，儿童可以根据物体的形状、颜色、大小和距离，充分发挥视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉；用耳朵听物体发出声音的高低、强弱、音色；通过鼻子闻物体的香味、气味等气味，让孩子探索其中的奥秘，感受其中的神奇，满足他们的兴趣。学生天生好奇好动，这些做法对他们最有吸引力和凝聚力，所以实验是激发学生学习兴趣，调动学生积极性、主动性和创造性的重要而有效的方法。

(2)实验能促进学生学习科学的能力，必须具备一定的实验能力。包括实验设计、实验工作、实验观察和记录、整理记录资料的能力。这些能力不是仅靠老师的讲解就能获得的，只能在相应的实践活动中发展，只有通过实验才能培养学生的实验能力。通过设计实验，分析结果，锻炼和培养想象力和分析能力；在研究原因、结果和形成概念的过程中，要有概括和抽象的逻辑思维、归纳和分析能力；在实践中，还可以培养组织能力、实践能力和解决问题的能力。因此，只有通过实验，才能更好地培养和发展学生运用科学的能力。3.实验能使学生有效地掌握知识。

我们知道实验是重复的，同样的条件下可以重复很多次让学生反复观察；能使学生快速掌握前人已经认识到的真理，以最有效的方式掌握自然的基本知识。因此，让学生进入实验环境，在教师的指导下，通过实验，让学生亲身实践，主动探索新知识，获取新知识，无疑是一种有效的方法。

3.科学教学应与现代教育技术整合。

以多媒体、网络化和智能化为特征的信息技术正在深刻地影响和改变着传统的课程理念、课程内容、课程实施和课程资源。现代教育技术范例和学科课程已经成为现代教育技术在学校应用的必然趋势。作为一门科学，它不能再在？粉笔和黑板？在这个老模型里？科学？是的。

(1)，现代信息技术提供的学习方式有利于因材施教，体现了教育的公平、民主和全面发展的思想；有利于激发学生的学习兴趣，体现学生的认知作用。

(2)现代教育技术本身就是技术创新的产物。信息技术提供了极其丰富的信息资源和时时更新的各种知识。它为学生参与提供了广阔的空间，让学生在知识的海洋中自由遨游，给想象力插上翅膀，从而培养想象力，激发想象力，鼓励参与，启发创造，指导实践。3.以计算机为核心的现代教育技术与学科课程的整合，可以为新的教学模式提供理想的教学环境。计算机集成了文本、图形、图像、音频等多种媒体手段。它能把静态的、枯燥的材料融入思维空间，产生极其活跃的动态画面，丰富其内容，使其形象更加生动。它能直接刺激学生的视觉和听觉感官，给学生耳目一新的感觉，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动力。例如，一位老师在“眼睛的科学”课程中，用电脑动画演示了晶状体的调节过程，使学生直观、清晰地看到人眼，以及看不同距离物体时肌肉和晶状体的变化，有效地弥补了实验的不足。这样就把看不见摸不着的枯燥知识展示得淋漓尽致，取得了优异的教学效果。小学科学的教学应该以学生为中心吗？基本科学素养？的改进。在新一轮课程改革中，许多新的理念和方法正在冲击着我们的传统观念。作为一线的理科教师，让我们转变观念，结合理科课程的特点，在实践中加强反思，努力学习，真正承担起培养下一代的责任？基本科学素养？一项重要的任务。

时间以如此复杂和忙乱的方式飞逝。回顾这一学期的工作，仅仅用几句话来数是不够的。我只想给自己一点希望。在以后的教学生涯中，我会坚持好的习惯，克服自己的缺点，哪怕是很小的进步，也会继续鼓励自己，天天向上，持之以恒，让自己的人生对得起党和学生。

理科学科期末工作总结范20xx年是忙碌的一年，期间我们工作室按计划开展了很多丰富多彩的活动。评估这些活动是有益的，也是反思的。详情如下:

一是组织专项培训，锻炼教师的操作能力。

3月28日，xx，常州市10教师在袁英杰老师的带领下，来到苏州市吴县中学，参加由江苏省空中运动协会主办的活动？Xxxx国家科技体育模型辅导员航空模型、航天模型培训班？。这次培训的竞赛是什么？飞鸽皮筋动力扑翼飞机？、?云海橡胶动力直升机？、?天池橡皮筋动力模型飞机？、?东风一号火箭？、?小力士火箭模拟航空飞行吗？作为主要的训练项目。通过这次训练，我们第一次认识到，要做好航模，首先要了解它的原理。在理论的基础上，逐步装配模型。如果想提高飞行性能，可以通过减轻重量等方式方法来实现。

2.12年2月23日，工作室还组织了一次实际操作能力培训，雕水仙花。虹井小学技术指导老师黄老师负责采购水仙鳞茎，花盆，刻刀，花盆用白石，还要给我们？外行？进行雕刻指导。大家一边认真听黄老师雕塑的注意点，一边仔细观看老师雕塑的每一步。我们似乎又回到了以前的学生时代。

整个雕刻过程中，不时传来？啊？、?哎？、?哇？原来我们成员第一次雕刻的时候不知道手的重量，或者不敢下刀，或者用力过猛碰伤了花蕊。雕刻的水仙花在我们的手下成型，大家都兴高采烈。希望多举办几次类似的培训，加强我们老师的动手操作能力，提升我们理科老师的专业素质。

第二，参观讨论，拓展教师的研究视野。

1.为进一步推进素质教育，拓展学生知识面，发展个人特长，为未来发展打好基础，经初步论证，在红梅新村小学设立我区。青年科技体验中心？。为了更快更好地实施项目，在区文教局尤局长的带领下，强校长、xxx及几位工作室成员驱车前往无锡市滨湖区少年宫参观。大家对滨湖区少年宫科技馆的设计巧妙、学科齐全、形象生动赞不绝口。同时，他们也受到了启发，建立了我们的区。科技体验中心？建筑的初步框架。

滨湖区少年宫科技馆的设计别出心裁。通过巧妙的设计和空间的合理布局，两个200平米左右的教室组成的场地无形中被放大了，给人以广阔的空间感。科技馆学科门类齐全，从生物标本(蝴蝶标本、海洋生物标本、动物标本等。)那进门，精心设计的地质地貌，从大地构造到广阔的空间，再到最后倾斜的木屋，让学生有了系统的感觉。科技馆里的设施栩栩如生，栩栩如生，给人初次见面的新鲜感。通过声光模拟火山喷发，通过在地下安装弹簧模拟地震的晃动感，生动的标本模型和逼真的场景让人有深入自己领地的感觉。此外，科技馆不仅让学生亲身体验，还配备了两个活动室，为学生亲手创造东西提供了场地，使手和脑相互结合，更好地促进了学生的科学教育和能力的提高。此外，我们工作室的两位成员还参加了张家港市青少年科技活动中心的调研，同样有启迪和收获。

参观考察促使我们不断思考，借他山之石，建设一条自我发展之路。建立一个与众不同的？青年科技体验中心？我们充满信心！

2.此外，在xxx老师的组织下，xxx工作室成员在虹梅新村小学就如何有效开展科技活动进行了两次热烈的讨论，并在长期的交流中最终确定了环保、人与地球、创造与发明、信息时代、动物眼中的世界等十余项活动。

三、初步研究成果

6月1日和7月10日上午8: 30，画室成员已经在xxx小学会议室集合，开始了他们暑假的第一份工作。本次会议的目的是将各成员前期编写的科技示范校电子教案集中定稿。内容是编辑整个初三的校本课程，包括热空气、风筝制作、纸飞机、航模飞机等知识应用。大家不辞辛苦，一个个背着沉重的笔记本电脑，坐在一起，时而提问，时而讨论，不断修改完善自己的电子教案，确保做到最好。校本课程初稿形成后，作为试点，从9月1日起，艾博教育集团三年级全部9个班开设示范课程，xxx四至六年级也同步开设示范课程，由工作室的许老师和于杰老师实施。

2.到目前为止，我们已经初步构建了小学科普电影的观看序列。并编写了第一个与科普课文相关的影视资源包。

3.常州市小学科学教学专业委员会第十一届年会于xx年10月7日(星期四)在常州市天宁区中山路小学召开，65438，我工作室成员李博和陈秋燕上了一堂科研课。

4.工作室成员还鼓励他们学校的老师积极开展科技节活动，选派孩子参加车模、航模比赛和常州市青少年科技创新大赛，都取得了优异的成绩。

5.xxx老师所在的xxx小学今年被评为常州市首批科技特色学校，常州教育系统唯一的科普教育基地，推动了全市40多所学校开展模联活动。

6.陈老师在市课堂教学大赛中获得一等奖，多篇论文被工作室成员获奖并发表。xxx老师通过特级教师后备人才选拔，陈老师通过教学新秀选拔。

7.工作室带动的老师数量还在扩大。活动中带进了两个新师范生，申报了第五届省级教研课题。

值得反思的问题是，五类教师的推广力度有待加强，论文写作和工作室成员的视野有待提高和拓展。

一年的时间转瞬即逝，我们有付出也有收获，有痛苦也有欢乐。鹰击长空，鱼浅，各种霜争自由。？未来虽然艰难，但也是光明的。让我们携起手来，一起努力，迎接梦想到来的那一天！

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