德育工作计划
德育工作计划1根据往年德育工作经验，我校将以“传统美德教育”为主线，让学生以“行为养成教育”为基础，以“科学方法、生动形象”为教育活动，制定2xxx年专项德育工作计划:
一、指导思想
认真贯彻落实* * *中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xxx省德育工作会议精神，以xxx省学生民族精神教育指导纲要和xxx省中小学生命教育指导纲要为抓手，结合县政府、教育局等文件精神，培养青年学生的民族自信、社会责任感、诚信感恩和文明礼貌。关注学生的生命成长，增强教师的生命意识，积极推进校本德育和班级特色，切实提高学校德育的主动性、针对性和实效性。
二、主要工作
1.深入贯彻“两纲”要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育课内式，构建民族精神教育课外式体系；将法制教育与心理健康教育相结合，积极开展以“认识生命、珍爱生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，将知识传授与人格教育有机结合。
(1)根据省、市、县教育局文件要求，组织教职工认真学习“两纲”相关精神，特别是组织班主任集中学习，明确以学生发展为中心，树立民族精神，完善学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任要制定本班“两纲”推进计划，利用思想课、班(队)会、晨会等形式向学生教育宣讲学习的主要内容。
(2)迎接建国60周年，重在社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“弘扬文明礼仪、创建幸福校园”系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。专题实践要求“五个一”和小调查；结合身边的传统节日、纪念日、变化，举办主题团队会；开展一次“树新风、除陋习”的原创小品比赛:利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言；开展公益宣传活动。
(3)开展“两纲”研讨，各班交流学习经验和实践经验。
第三，日常工作
1，搞好队伍建设，强化德育意识
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育的整合功能，提高全体教师的教育意识和能力。继续开展新老班主任“一对一、手拉手”辅导工作，加强青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习和培训，不断提高工作水平和能力。以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范和辐射作用。
2.重视基本行为教育，推进校园文化建设。
(1)，继续加强行为规范教育，开展以小学生日常行为规范为基础的文明礼仪教育系列活动。根据班级承诺内容和班级公约，加强教育培训，遵循“小步快走、不停步、严抓不懈”的原则，做到常抓不懈、周总结、月抽查，切实把学生培养成“文明礼貌、彬彬有礼”的校园主人翁。
(2)、大队部应加强反馈检查力度，并可发挥“红领巾广播”和黑板报的功能，并及时进行广播和评估。及时公布检查情况，树立榜样，营造氛围。
(3)充分挖掘传统道德中的文明礼仪教育资源，赋予其时代气息，通过网络与课堂相结合，让学生认识文明礼仪，在学校营造以“校园礼仪”为主题的纯净校园环境。同时将养成教育融入学生活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
(4)以民族教育和生活教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育的功能，定期修改更新网页，培养和发展队员的自我管理能力，努力使我们的中队在建设过程中彰显个性，突出特色，真正成为快乐中队。
(5)积极开展校园文化月活动，举办好“认识中国名家，欣赏经典童话”读书节活动和“跳音符——群舞大赛”，充分发挥学生的个人特长，打造展示小河小学生多才多艺一面的舞台。
3.弘扬民族精神，做有根有魂的好少年。
(1)结合《民族精神教育纲要》，充分发挥网络教育功能，继续培养学生网络自主学习能力，继续根据班级特点开展教育活动，及时丰富国粹内容。
(2)充分发挥课堂等主渠道的作用，加强民族精神教育，以五年前至五年前的中国历史为主线，结合思想课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等。要充分利用德育基地和丰富的人文资源，开展爱国主义和集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动提高德育的实效性。
4.关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用
(1)开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感受生命的价值，进而尊重、关心和欣赏他人的生命，树立积极的人生观。
(2)关注学生心理健康教育，积极开展心理课程研究，关注学生心理发展，发挥“心灵之约”和“班级的阳光”作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、健康的精神状态。
(3)班级师生要建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”讨论，真正把帮助转化困难学生工作落到实处。
5.加强德育研究，积极转化研究成果。
(1)，做好德育和科研工作。在学校项目“网络环境下自主管理能力的培养与研究”的前提下，根据班级的实际情况，提出子项目并进行实践研究。
(2)积极参加成长困难贫困生人格发展研究，撰写典型案例，形成实践研究成果，不断提高科研水平。
6.完善三位一体网络体系，建立开放式德育新体系。
(1)，定期开展家长学校工作，充分发挥其在学校教育教学管理中的监督评价作用，推进我校民主管理进程。
(2)积极开展家访。每个班主任一个学期的家访率要达到1，000%，做到“早、勤、诚、精、实”，让家访真正成为老师、家长、学生之间的桥梁。
(3)充分利用网络资源，通过家校论坛、校长信箱、电子邮件等方式让家长在线互动，搭建家校沟通平台。同时，继续进行“关怀”。感恩”大讨论活动。
(4)合理利用社区教育资源，引导学生接触丰富的社会实践活动，经常以“走出去，请进来”的形式开展各种活动，开阔视野，增长见识，陶冶情操。
德育工作计划第二部分积极探索学科渗透教育
积极探索学科课堂教学中德育渗透的有效方法。在教学过程中，教师要有意识地把道德品质和意志品质的培养渗透到知识的教学中，做到知、意、情的有机统一。
积极探索德育理念
明确和深化以理论学习和时事政策教学为导向，以学生实际问题为突破口，以价值观、人生观、世界观为目标，以德育主题活动和校园文化活动为载体，以学校和家庭相结合为管理手段的德育新思路。
积极开展心理健康教育
建立一支合格的心理健康并培养一支了解学生心理问题的班主任、班干部和教师队伍，同时建立一支有一定素养的家长队伍，做好学生的各项心理健康教育工作。
德育工作计划第三章我记得教育家赫尔巴特曾经说过，“没有德育的教学只是一种没有目的的手段，没有教学的德育也就失去了手段和目的。”可见两者相辅相成。在数学课堂教学中，既要传授知识，培养学生的计算能力和逻辑思维能力，又要体现新课程的教学理念。我们应该结合自己的课程对学生进行适当的思想教育，把德育渗透到数学教学中，对学生进行感恩教育、理想未来教育、环境卫生教育、礼仪教育、安全教育，真正把德育落到实处。因此，具体计划如下:
(一)热爱学生，用“爱”感染学生，做学生的导师。
我发现学生喜欢有爱心的，温柔的，有知识的，乐观新潮的老师，所以老的教学方法对他们没用。所以我们要做一个与时俱进的老师，研究学生的特点，研究新的教学理念，与学生热情交流，开发学生的智慧，让学生喜欢你，让学生喜欢你的课程，让学生喜欢你的课堂。让师生创造一个良好的和谐轻松的学习环境和良好的氛围，使他们的品德、人格和学习兴趣得到进一步的提高和改善，促进数学教学更好地融入德育，做到“两个促进”、“两个不犯”。学生在愉快的氛围中学习，使他们的品德得到调理，人格得到完善。
(二)赏识教育，让学困生找到自己的闪光点。
目前学生的学习热情不是很高，但是每个人都有自己的闪光点，尤其是数学成绩不好的学生。老师要特别关注这类学生，在发现他们的微小点时给予表扬和鼓励，适当使用激励卡。另外，上课提问时要有的放矢，层层提问，有目的地提问，这样才能找准自己的位置，提高学习的积极性。对于上课回答问题时语言组织有困难，做题时计算有困难的同学，要耐心引导，不要讽刺，要亲切耐心对待，逐步培养他们的兴趣。
(三)创新教育，让有学习困难的学生能够自主学习
在传统的数学教学模式中，学生自始至终都是被动的，即使是一些有天赋的学生。久而久之，也缺乏创造力。很多学生学习参与意识差，不愿意主动思考和提问，更不愿意主动解决问题。依靠教师现成的说教答案，因此，教师必须更新教学观念，树立发自内心的学生观和教学观。我认为，新的学生观最本质的内容是在教学中真正树立“合作教学”的理念。新的学生观的根本出发点是尊重学生，充分发挥每个学生在数学教学中的主体作用，让他们真正成为学习的主人。
最终使学生德、智、体、美、劳全面发展。
德育工作计划4本学期，我是九年级的数学老师，德育在初中数学教育中起着非常重要的作用。因此，为做好学校德育工作，顺利完成学校德育任务，提高学生思想素质，特制定数学学科德育工作计划如下:
一、指导思想
在现行教育政策的指导下，以九年级数学教材为内容，对九年级学生实施素质教育，努力培养学生在德育、智育、体育等方面发展，为更高一级的学校输送品德高尚、基础知识合格的初中生。
二、德育目标
以培养有理想、有道德、有文化纪律的新一代公民为目标，通过九年级数学教学，使学生学会适应日常生活、参加生产和深造所必需的代数基础知识和技能，进一步培养计算能力、思维能力和空间概念，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的创新意识、良好的人格品质和初步的辩证唯物主义观点。
三、基本做法
(1)通过启发式教学的方式，理解各章节的概念、规律、性质、公式、公理、定理及其内容所反映的教学思想和方法，并能利用这些基本概念、规律、性质、公式、公理、定理对相关题目进行计算和推导，使学生明白数学来源于实践，又反过来作用于实践。理解数学中的辩证关系，从而得到初步的辩证唯物主义教育。
(2)九年级数学的教学，使学生能够按照一定的步骤进行运算、绘图或画图，进行简单的推理。培养学生的实践能力和严谨认真的实事求是的态度。
(3)通过相似形状、正多边形、圆等的教学。，培养学生观察、实验、比较、分析、综合、概括的能力，运用归纳演绎、类比等方法进行逻辑推理，论证和阐述自己的思想观点，用数学中的概念原理和思维方法区分数学关系，从而形成良好的思维品质。提高学生的逻辑思维能力，特别是通过勾股定理的教学，介绍我国古今数学的成就以及勾股定理在现代科学技术、社会生产和日常生活中的广泛应用。从而进一步激励学生为了国家的富强和人民的富裕而努力学习。
(4)通过二次方程、二次函数、因式分解在实际计算中的应用，培养学生学习数学的兴趣，使学生明白学习数学的实际意义，从而提高学生学习数学的能力。
自信，树立科学的世界观和人生观。
(5)严格要求，严格训练，要求学生认真工整地写作业，解题检查，从而培养学生良好的学习习惯。
(6)通过一题多解、一题多证的数学教学，培养学生的思维能力和创新精神。
(7)每章结束后，进行一次测试，以充分发挥学生的才能，鼓励学生一点一滴地进步，激励学生更加努力地学习，设定更高的学习目标。从而促进学生数学素质的不断提高。
(8)结合教材统计数据，渗透爱国主义和集体主义教育训练，培养学生团结协作意识。
德育工作计划5一、德育情况
去年，在启信全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了突出成绩。学生思想稳定，德育优秀率达到93.7%，违法犯罪率保持零，一般学生养成了良好的生活和学习习惯，校风处于良性循环氛围。20xx年，我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”，顺德区“文明单位”。
二、指导思想
坚持德育目的和以人为本的原则，为全体师生创造良好的教学环境。
三。工作目标
把“争做现代文明人”作为本学期的教育目标，以人为本，以大处着眼，从小事做起的原则，强调教育管理，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德办学的有效性，保持犯罪率为零，培养更多德才兼备、具有创新能力的人才。
各年级的德育目标
一年级一年级:勤奋自信；初二初二:求实上进。
1，规范日常行为，培养良好习惯。1.唤起学生挑战初三初三的意识。
2.树立自信，为教育努力。2.强化纪律意识，培养抗挫折能力。
初三初三:奋斗与冲刺
1，时刻做好冲刺中考高考的准备。
2.加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3.安排和实施每个阶段的工作，让学生保持兴奋。
四、工作要点
(一)加强德育队伍建设。
1.加强德育队伍建设。
2.落实班级的常规工作，如班会、周评、“问题学生”的转化等。主题班会要有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一到两个对学生影响大、质量高的主题班会，并做好班会记录；(2)规范周报的审核，充分发挥周报教育的特殊作用。(3)建立“问题”学生分类档案，及时采取有效措施，跟踪教育、帮教，减少违纪现象，确保犯罪率为零。
3.各年级领导带头营造良好的教书育人氛围。比如廉洁的氛围，诚信的氛围，友善的氛围，全勤的氛围，竞争的氛围，教研的氛围。
4.加强督促检查，进一步提高德育实效，树立全方位德育理念。穿过
通过评比考核制度，构建学校、班组长、班主任(系主任)、学生逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实施动态管理，促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀班集体”。
5.计划在5438年6月+10月召开德育工作经验交流会。
6、深入探索德育研究，鼓励班级积极撰写德育论文，要求班级每学期至少交一篇德育论文。
(二)加强学生教育和法制安全教育。
1.实施中学生日常行为规范和沙角中学一日行为规范(①监督②自查②自律④自爱)，为“建设文明校园，告别不文明行为”作出彻底持久的努力。
2、反复抓，反复抓，加强“六个十评”的检查监督，约束极少数学生的不文明行为，净化美化校园环境。
2.继续深化月度教育主题活动。这学期要充分结合教育主题活动，努力打造一个学校道德。
良好的教育氛围使教育贯穿于一切活动之中。
3.加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、公正，不偷盗、不抄袭，提高学生网络道德自律意识。
4.充分发挥团委和学生会的作用。计划召开第二次团代会和学生代表大会，吸引优秀干部，发扬学生当家作主的精神，增强责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5.继续监督学生会“爱心基金”的管理，帮助校内“急、危、困”学生贡献爱心。
6.做好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传窗口、黑板报、校刊、电视台的作用外，还准备开设黑板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境教育效果。
7、注重培养学生良好的健康和生活习惯，加强对寄宿生的管理。
(3)充分发挥社会、学校、家庭的网络功能。
1.加强警校的文明活动。本学期，乐从派出所、乐从交警中队将实施“交通安全学”“校杜预防教育”工作，计划于9月组织学生观看“安全与法制教育”视频。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，分年级组织社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
(四)重视学生的心理健康教育。
本学期将发挥拥有专业心理教师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，在黑板报上开设心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时，要加强家长的心理健康教育和引导。
每月教育主题/活动
九月:守纪律，尊重老师。65438+10月:讲文明，爱沙。65438+10月:珍惜时间，好好学习。