小学二年级语文学习方法

不用担心听不懂，你说什么他都会吸收。在亲子沟通多的家庭，孩子往往更开朗，理解能力更强，反应更快。

方法二:多听故事。

刚开始听故事的时间不要太长，应该控制在5分钟以内。随着年龄的增长，7-8岁可以听一个情节复杂、逻辑关系比较长的故事。大概三年级以后，可以听听评书，解释一下事情来磨砺自己的耳朵。通过这些，孩子可以独立思考，帮助他们形成语感。

方法三:让孩子在阅读时抄写好的单词和句子。

临摹好的单词和句子，不仅对写作理解有帮助，对写作也有帮助。临摹好词好句的方法要正确。不要买一本好单词好句子的书让孩子直接抄。让孩子边读边抄，不管是描写的细节还是感情，不管是长句子还是短语，只要觉得好，就让他们摘抄。每本书都给孩子提供了适量的句子，让他们自己去发现“美”。可以边看边抄，也可以看完再抄回来。这样一来，让孩子阅读是我们家长的责任，也可以定量检查效果，不用担心孩子读得太快没有效果。

方法四:讲故事训练法

家长的日常训练，让孩子说说当天在小区或学校发生的事情。看他说的话能不能让你明白。如果孩子在说一件好笑的事，你能理解他有什么好笑的吗？你说什么不重要，但是时间，地点，人，原因，过程，结果一定要有！孩子讲故事的时候，我们家长要做好倾听者，不要打断，然后我们会引导他们纠正哪些元素没有表达出来，让他们自己去发现，再讲一遍。