优秀少先队员自我介绍
大连市西岗区新市路小学四年级一班学生于佳宁，现任该校副队长，曾任该班中队长。她兴趣爱好广泛，学习成绩优秀，尊敬老师，团结同学，有毅力，努力，成绩优异。她是德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个安静聪明的女孩。四年来，在众多园艺师的辛勤培育下，经过不懈努力，她已经成长为一名全面发展的优秀少先队员。
一是品学兼优，屡次取得好成绩。
余佳宁入学以来学习成绩一直名列前茅，这与她严格自律、刻苦努力是分不开的。上课时，她认真听讲，思维活跃，发言积极，按照老师的要求做好课前准备，找到好的学习资料。她找到了适合自己的科学学习方法。虽然课外活动多，但她的学习成绩很优秀。
她赢得了许多奖项和荣誉称号:
20XX-20XX年被评为校级优秀学生干部。
20XX-20XX，被评为区级？上百个诚实善良的少年？校级优秀学生干部，我的祖国？在演讲比赛中获得二等奖。
20XX-20XX年被评为区级十爱模范，校级三好学生，还有？道德辩论平台？演讲比赛获一等奖，智慧之星，艺术之星等。，而蒲公英获得了第八届优秀青年艺术家评选活动？拉丁舞？获得辽宁赛区儿童组十佳，全国总决赛金奖。
20XX-20XX年被评为好习惯之星，获得我校首届英语竞赛银奖。中国舞蹈家协会第16届教学成果展？荣获表演一等奖和二等奖3项。
二、老师的小助手，同学的好榜样。
无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。所以，她就像一棵充满活力的幼苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。从小她就有礼貌，守纪律，热爱集体，乐于助人，心地善良，追求纯真，无私无邪。作为班干部，她以身作则，能认真履行职责，组织能力强，把班级工作组织得有条不紊，是老师的得力助手。在少先队的活动中，她是领导者和组织者。
在父母心目中，她是一个自立性强、懂事的好孩子，经常做一些力所能及的家务，能理解父母的艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅人品和学习都很优秀，还是一个小助手。她愿意接受老师布置的任务，重视班级荣誉，积极配合老师，勤勤恳恳为班级和同学服务，一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和，乐于助人。她不仅自己学习优秀，而且处处以身作则，积极配合同学。当一些学生在学习中遇到难题时，她总是耐心地帮助他们解释。对于生活有困难的同学，她总是愿意伸出援手，助人为乐，真心奉献。四川汶川地震时，她率先掏出自己的零花钱，积极为灾区学生捐款。就这样，她用自己的真诚赢得了老师和同学们的称赞，同学们也曾经把她当成学习的榜样。
第三，兴趣广泛，全面发展。
她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她合理地安排她的时间表。除了认真学习课本知识，她还喜欢在课余时间看书。大量的课外阅读拓宽了她的知识面，丰富了她丰富多彩的生活。她是班级黑板报的创办人，她的文字、绘画、版面都让黑板报成为班里的亮点。他还积极参加组织学校的各种活动，是学校舞蹈队的主要成员和排球队的队长。他还对游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电脑制作、主持等感兴趣，也取得了不少成绩。这些爱好丰富了她的生活，她像海绵一样快乐地学习着、学习着。像一只羽翼未丰的小鸟一样快乐地成长和飞翔。
于佳宁一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，是新一代优秀少年的代表。她作为一名优秀的少先队员，一直在带动和感染着身边的每一个人。我们相信，这个开朗、好学、有爱心、全方位的阳光女孩，会飞得更高更远。
优秀少先队员自我介绍2 xxx，女，20XX年6月出生，系xxx市xxx县桃城镇第一小学六年级031班学生。她是一个学习成绩优秀的孩子。在老师的关怀和父母的影响下，她的德、智、体、美、劳全面均衡发展，成为学校的好学生、社区的好公民、家庭的好孩子。
五年来担任学习委员、校广播室播音员，连续五年获奖？三好学生？,?优秀学生干部？。在学习上，她是最优秀的，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直在年级名列前茅。尤其是语文更是优秀的令人钦佩，赢了？广西中小学语文知识竞赛一等奖？、?广西青少年？关心祖国的健康成长？阅读活动优秀奖？、?第八届？语文报杯？全国小学生作文大赛二等奖？、?中国？东盟中小学生作文大赛一等奖？、?中国第一？思维训练杯？数学竞赛二等奖？她的收入等于她的贡献。她从小博览群书，就像一棵茁壮成长的树苗，贪婪地汲取着知识的甘露。
Xxx热爱学习，成绩一直在年级里名列前茅。语文数学英语每个单元测试都在95分以上，每次期末文化素质测试也都是第一名。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写干净。这些都和她良好的学习习惯分不开。她从小接受良好的教育，进幼儿园就能写100多字的日记。从一年级开始，我学会了看笔记，我写了一篇又一篇。二年级的时候，老师教我预习。从此，在课堂上，她认真听讲，积极思考，大胆发言，充分利用上课时间消化掌握当天所学知识；课后，她认真做作业，有意识地写读书笔记，做读书卡，提前预习第二天要上的新课。预习时，她课本上的每一处文字空白处都写满了她从课外书和电脑上找来的资料，有时甚至比老师的备课还要密密麻麻、整整齐齐。因为xxx的学习方法灵活，尤其是她写读书笔记，做读书卡的习惯，效果显著，所以她？学经典？在班里广泛分布。受欢迎？，让整个中队的学员形成？享受学习，努力学习，学习，帮助学生？学习氛围好。
Xxx自学得很好，但她并没有只关注自己的成绩。在班上，她主动帮助几个学习有困难的学生，只要有时间，她就会给贫困学生讲课，帮助他们提高学习兴趣。在她的帮助下，班里几个学困生的成绩都有了明显的提高，学习动力也更加足了。学生喜欢问她不懂的地方，她总是耐心解释，直到对方完全明白。有一次，一个同学打电话来问一个问题，因为是阅读题，比较复杂，电话里很难解释清楚。正好这位同学住的离xxx家很近，她就直接去了这位同学家，耐心解释。她是全班的知心朋友。不管哪个同学有烦恼或者伤心的事，她都愿意告诉她，陪她聊天，交流她的看法。她总能解开同学心中的结和疑惑，抚慰他们的悲伤，分享他们的快乐。有同学问她这么累？她总是说:？我们要做一个健康快乐的孩子，让我们的童年没有遗憾？。她总是那么健康和令人振奋。她就是这样关心同学，帮助同学的，得到了老师同学的一致好评。
Xxx是一个关心班集体，热心参加班级活动的好同学。她为班级努力工作，为同学服务。她在班上威信很高，也相当懂事？小大人？老师同学都对她深信不疑，成为老师的小助手。他们每天检查学生的出勤、读书、作业、戴红领巾和纪律，她总是有条不紊的完成老师布置的任务。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极配合同学，认真完成各科作业。告别一切不文明行为，从不骂人，不买零食，不乱扔乱吐，帮助同学改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的男生，老师也帮不了他们，很头疼。但是xxx对他们很有一套。学习基础差的会被叫到座位旁边，只要有时间就给他们讲解、补课；还有人不听课，搞小动作。只要她盯着看，她就会坐着不动。纪律不好，爱上游戏厅的同学，她经常让他们参加学校的各种活动。在她的帮助下，这些学生逐渐改掉了他们的坏习惯。
出黑板报是班里最累的活，既要画又要写。每次有黑板报，学生们都是张飞穿针引线，面面相觑。每次都是xxx自告奋勇。在老师允许的情况下，她会马上组织几个同学，把黑板报上的信息找出来，然后合理安排几个同学的任务，把最难的任务留给自己。黑板报是她施展才华的园地。
在家里，她是一个勤奋懂事的好孩子，是父亲的好帮手。放学回家，我总是做完作业，然后帮爸爸做一些家务，比如摘菜，扫地，拖地，洗碗，洗衣服。懂事的她为了不给父母的钱增加任何负担，似乎没有自己喜欢的衣服或者礼物，但她说自己很幸福，除了知识什么都不缺。假期结束后，她会像一只快乐的小鸟一样飞到老祖家，陪伴她年过九旬的曾祖母，和她说话，给她讲学校的事，尽量让老人开心。有一次，我曾祖母去地里摘菜，不小心摔倒扭伤了手腕。xxx听说后，马上央求父母周末带她回去看看，还把药换了给奶奶戴上，像一对好朋友一样有说有笑。Xxx也喜欢在假期去乡下的爷爷奶奶家，在那里玩的比较开心。在奶奶家，她很忙。早上，我把大人们收割的谷物从地里搬到打谷场晒太阳。但是，我也学会了在雨季观察天气变化，用书本上学到的知识给不识字的爷爷奶奶讲天气谚语？日出不出门，日落行万里路？等一下。然后把酒吧里的一群鸭子赶到村口的小溪边，把鸭子圈在那里；晚上把鸭子抱回来，打谷场的粮食搬回屋里，领着爷爷奶奶对社区居民说。孙女是我们家的劳动力，也是我们的新闻评论员。她告诉我们在山外的所见所闻。？另外，我也教爷爷奶奶看有用的电视节目，比如看晚上7点整的新闻联播，让他们了解世界各国的新闻，真正做到。风雨声，读书声，家事国事事事关心。？七点半看中央七套节目，及时了解中国农业新闻动态。我也成了我爷爷的小老师，教我不识字的爷爷学习农村日记的单词和乘法口诀。
五年来，她一直和？没有最好，只有更好？为自己追求目标，时刻培养自己的各种能力，在磨炼中不断成熟，努力成为更好的少先队员。
优秀少先队员自我介绍3 xx，男，年龄12。六(X中队队长。在学校，每当有人提到他，大家总是竖起大拇指表扬他。)
一是品学兼优，屡次取得好成绩。
Xx同学热爱祖国，勤奋好学，把理想交给实际行动。入学以来，他一直在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；他不满足于课本知识，还阅读大量有用的书籍，开阔视野，增长见识。遇到问题，他虚心请教老师或者自己查阅资料解决。他热爱数学，从小就对数学感兴趣？一见钟情？他经常会遇到一些数学题，但他从不放弃，从不气馁，仍然努力学习，有时甚至废寝忘食！正是这种百折不挠的韧劲，让他成为？小数学家？。没有付出，就没有收获。几年来，这位同学多次受到表彰。面对他的成就，他从不骄傲。他经常说这没什么，他一直在为更高的目标努力。
第二，老师的好助手，同学的好榜样。
Xx同学从小就受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满活力的幼苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。六年来，作为班长的他，为集体和同学兢兢业业，成为老师的好帮手，比如每天督促学生戴红领巾、校牌；协助教师组织班级纪律；检查卫生和安全。他总能有条不紊地完成老师布置的任务。作为大队成员，经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的活动？手牵手，献爱心？,?学雷锋？,?雏鹰假日团队？和其他有益的活动。他处处以身作则，团结友爱，为同学们树立了好榜样。老师经常夸他是个懂事的人？小大人？。他上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真按时完成所有作业，成绩优异。学校发展？和坏习惯说再见？活动中，他带头不买零食，不乱扔纸皮，不随地吐痰。看到一个同学违反了校规，他敢于站出来纠正。他经常主动关心班上的差生。在他的热心帮助下，他班上的几个贫困生各方面都取得了很大的进步。
第三，父母是社会的好帮手、好公民。
Xx的爸爸是农民，很少呆在家里，家里的活都是妈妈一个人扛着。虽然是独生女，但为了减轻母亲的负担，他经常抢着做做饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖地等家务。他说:？爸爸妈妈为了这个家，为了我的学校，每天起早贪黑。太难了。我已经长大了，可以为他们做点什么了。？看到儿子这么懂事，父母的脸上经常挂满幸福甜蜜的笑容。
Xx同学还是？雏鹰假日团队？我们队长经常带着队员去社区帮助孤寡老人洗衣做饭打扫卫生。上街帮环卫工人打扫街道。创维？尽你的一份力量成为社会的好公民！邻居们见到他总会夸他。