人物描写作文的评价
在我的童年，我有一个好同学。我们一起上学，一起离校。我们是形影不离的伙伴。
她留着齐耳的短发，身材瘦削，爱穿白色运动鞋。整天笑的是沫沫。她是一个爱帮助同学的人。
记忆的天使把我带回了那一天。
在一个阳光明媚的早晨，我匆忙去训练。因为前阵子长笛队因为快比赛了要加强训练，所以我没时间收作业，也没时间抱。刚训练完，突然发现全班的语文作业不见了！我把桌子里里外外都找遍了，但还是没有我作业的痕迹。看到这里，我不禁慌了。这是39个人的作业！谁会马上把它拿走？如果老师发现了，肯定会批评我的！这一刻，我的眼里充满了泪水，我咬着嘴唇，我不停地自责。我脑子里冒出一个想法:去办公室跟老师说明情况。
于是，我走到办公室，但是脚像灌了铅一样，抬不起来。这时，一个熟悉的身影跳入我的眼帘。这个身影怎么这么眼熟？在好奇心的驱使下，我决定一探究竟。我一看，是我们班最瘦的女生莫莫！她好像拿着作业。她拿着什么作业？于是，我跑上来想问问沫沫。我好奇地问她:“沫沫，你不是部门代表。你拿着什么作业？”但是她的回答让我大吃一惊！她笑笑:“你去训练吧，你没时间捧作业。我在帮你做语文作业！””“啊！原来你拿了语文作业，你知道吗？我怕得要死。”我责备地说，心里的大石头却落了地。沫沫愤愤不平的说，“我好心帮你写作业，你却这么说！”说完，她含着泪，快要哭了你以后得告诉我。”“好。“我们俩都在办公室写作业。从那以后，她一直在帮我做语文作业。多好的同学啊！她非常爱帮助她的同学，但她不抱怨也不要求任何回报。
沫沫，她就像冬天的火，给人带来温暖。她让我明白，帮助别人是我力所能及的，我也应该做我力所能及的事情。我应该向她学习。(第二篇作文。改个名字就行了。)
从我记事起，我就有很多同学，包括托儿所的学生和幼儿园的学生...有些同学在我的记忆里已经模糊了，有些同学已经疏远了，但是在我小学的六年里，我和他一直是好朋友。
他的圆脸、小鼻子和大眼睛闪烁着智慧的光芒。你知道他是谁吗？是的，刘。
刘是一个非常热情的小男孩。有一次，我们组是值日生。刘负责扫地和擦黑板。当他完成任务后，看到我还在工作，就小声对我说:“廖家，我来帮你清洗饮水机。”我还没反应过来，他就抓起抹布，在水里拧了一下，很快就擦干净了。有些小缝隙很难清除。他用裹着破布的手指伸进狭窄的缝隙，使劲挖。好事多磨。原本灰头灰脸的饮水机，变得像洗过的脸一样明亮。看到这一切，我很感动。
点评:这篇作文写得不错。里面用了很多好词好句。人物描写生动，举了一个具体的例子，使人更加突出。对话、比喻等修辞手法也被用来使文章更加生动。标题很好，文章的句式和结构都很好。
文字优美，委婉流畅，不足的是线索太乱。
段落清晰，连贯，文笔优美。
整体结构和描述还不错。
总的来说，这篇文章写得不错，句子通顺，用词恰当，字体工整。希望以后继续努力。
2.人物作文评价，人物作文怎么写，人物作文题目，人物我，1，文章报道我对同桌的长相气质稍有不满，所以处处与同桌不和。终于通过一件事真正体会到了同桌的心思之美。
文中对绰号的引用，既突出了人物的特点，又显示了文章的情感色彩。2.文章外观细致生动，人物语言自然，符合人物性格特点，刻画人物形象生动。
3.内容详实饱满，布局完整，语言流畅，层次清晰，笔墨之间流露出了青年作者的真情实感。第二，看起来像相声，像短剧。
主题新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么假装给老师学，都是一些中学生不爱学习，早起抄作业的苗头。
但是作者描述的不好的因素值得思考。这篇文章想象力丰富，构思新颖。
文章语言高度凝练，童话戏法的运用很有新意。
3.小学生写作文评价的好朋友，什么是好朋友？是一对可以互相关心，互相照顾的好朋友。我也有一个好朋友。她有一张张媛媛脸，扎着马尾辫，圆脸大眼睛。他是我的同学——卢伯格。
今天中午，我的数学家做了一个修正，可惜我做不到，就到处问别人，没人理我。当时我很难过。为什么没人愿意帮我？我仔细想了想，才觉得自己真的活该。因为每当我忙的时候，总有一些人来求助:“蔡潘震，这个怎么画，那个怎么画？”。。”我没当回事，说:“走开！你没看见我正忙着吗？“久而久之，再也没有人愿意帮我了。
不像Louberg，她是我见过的最善良的人。当我有困难时，她总是帮助我。我必须珍惜这段友谊。
这是我的好朋友——卢伯格。
4.人物描写作文400字分析(人物描写片段)
看她黝黑的脸上，透露着一种不屈不挠的性格，浓黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，仔细观察着对手的一举一动，机警而灵活。凹凸有致的轮廓勾勒出她对乒乓球的不懈追求。虽然她又矮又不壮，但她依然疯狂热爱运动。就像她那令人震惊的名字——雷雨点，雷声不断！
她的对手现在是同学q，她毫不示弱地举起乒乓球板，习惯性地耸耸肩，扭扭脖子，职业地蹲下，微微抬起头，露出令人望而生畏的眼神，冷笑着轻声说:“发球！”黄色的球迅速射向她，她毫不犹豫地俯下身，挥起手臂，砰的一声打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又是一记直射。她警惕地皱了皱眉，左脚退后，右手用力推了一下球，一刻也没有离开球。对手直接“杀球”，让她防不胜防，丢了一球！
“该死的！”她咬咬牙，伸手去拿毛巾，擦擦汗，随手扔了回去。
“好家伙，还不错！”她握紧板子，轻轻将球抛向空中，以闪电般的速度运起，留下两个嘎吱嘎吱。对手是个有能力的人，不好对付。时间过去了很久，没有分出胜负。她有点担心，那个黄色的球就像一个小火苗，让人恐慌。虽然她左闪右闪，对手却纹丝不动。
她心里很烦，额头上的汗在燃烧。她怒吼一声，眉毛一起搅汗，球“刷”地跳了过去，击中了对方的要害，对手踉跄后退。突然失去了一个目标！
5.写关于人的评论，嗯，这种人
彭山青龙初级中学的王伟
每天下午，我几乎都在卖鸡蛋。今天下午，我装了满满一车鸡蛋，骑着三轮车出发了。
一路上，不时有人买鸡蛋。我忙着数鸡蛋，收钱，心里充满了幸福。卖给先锋村3社
到那时，只剩下四五十个鸡蛋了。我心想:“要是多几个买家就好了。”
正想着，几个阿姨过来了，我好开心。一位大妈问:“瑶姑娘，鸡蛋不错。”
十多块钱？”我说，“三块半。"其他几个阿姨说:"便宜点，我们给你买。"
”我说，“那是三美元四美分。”他们说，“三美元三美分。”我想了想，说:“好吧！“我
我想早点卖完回家。天要下雨了。
我正准备给他们捡鸡蛋，一个男人的声音传来:“有几个鸡蛋？”我抬起头。
是一个二十多岁的大叔，于是回答:“不好意思，卖完了。他们全都买了。”他
转头问旁边的阿姨:“多少钱？”阿姨说:“三块三毛钱。”他听了，也做了。
装出一副严肃的样子说:“那么贵？人家街上只卖两元十元的。”
我吃了一惊。价格在哪里？他不知道价格，却坚持在这里胡说八道。最讨厌的是，
买鸡蛋的阿姨们居然相信了他，悄悄走了。我没有卖任何鸡蛋。
我生气了，说:“你怎么胡说八道？”他笑着说:“谁在胡说八道？
我只是帮他们参考一下！”我更生气了，说:“你有这样的介绍信吗？他们不买账。
好，你马上买！"他说，"好的，两元和十元，我马上就买。“我气得好久都说不出话来
话来了。
我真想狠狠地骂他一顿，但还是忍住了。骑着三轮车快速离开。我心想:“哼！
这种人。"
我刚走远，天就开始下雨了。脸上全是水，不知道是泪还是雨。
6.在文章中补充一些关于人物描写的评论~每次看到陈艳安把他正面的手举在空中，我都会笑，因为陈艳安以前不是这样的。学期结束后，陈艳安变得更加活跃和开朗。有一次，在一堂因为没有人主动举手发言而变得枯燥的语文课上，褚老师提问。有些同学好像知道，不想举手也不敢举手，或者站在桌子上发呆，不知道答案。楚老师见此情景，勃然大怒，吼道:“这些人知道吗？!"我看到陈艳安鼓起勇气，举起了手。那时，我举起一只笔直向上的手，看着陈艳安的手。简直是千里之外！我赶紧对陈艳安说，“把手举高点！老师能看出来！”于是，陈艳安又一次鼓起勇气，迅速向它伸出了手。老师看见了，快步走到陈艳安面前，命令陈艳安说话。虽然陈艳安过去说话吞吞吐吐，但后来她经常说话，她的讲话变得非常整洁。这就是陈艳的快速变化。她不仅上课很活跃，课间也很开朗。
课间休息的时候，每当一群人在一起玩的时候，陈亚男都会参与其中，无聊的时候，她也会想办法解闷，比如扔手帕或者拿出一个娃娃来玩人偶戏...每天，陈亚男都会笑，无论是笑，微笑还是大笑，这意味着幸福。或许，这也是她在课堂上如此活跃的原因之一吧！
7.人物描写片段及评论她因在《美妙的一年》中变胖而出名，她得到了一个与现实相符的绰号。她又矮又矮，身体的各个部位又圆又胖，手指也全是丰满的，丰满到每一根小骨头和另一根小骨头的连接处都绑了一圈，就像一串短香肠:
她的脸像一个红苹果，一朵即将绽放的牡丹；前半张脸，一双活泼的黑眼睛睁着，四根查理而浓密的睫毛向里面反射出一圈阴影；到了后半段，一张迷人的小嘴，又窄又润，让人想亲，里面露出一排闪亮的非常细长的牙齿。莫泊桑对《羊脂球》的评价:他的脸黄中带白，瘦得让人担心，像一个大病初愈的人，但精神很好，没有抑郁的迹象。
头发大约有一英寸长。以前是瓦头。明明很久没剪了，却精神饱满地挺立着。胡子很醒目，像是用浓墨写的“一”字。
“你想买这本书吗？”他看了我一眼。那种诚实善良的眼神立刻让我觉得被父亲感动了，像是认真和善良的结合。
“是的。”我低声说。
他从书架上取下一本书。报纸的版面和《毁灭》一模一样，只是厚了一点。封面上有两个八字形的字:“刘铁”。他用竹手指递给我，小袖子紧紧地缠在手腕上:“你可以买这本书——这本比那本好。”
他是谁？给这样一个流氓工人如此诚恳的建议(我知道我当时看起来像个流氓)？进门的时候有点迷茫；现在我更迷茫了。虽然猜不出是谁，但我断定一定是个不寻常的人。阿磊的《一面》(描写鲁迅先生)在茶里？空中可以看到香港的大巴沿着柏油山路缓缓下山。
司机后面站着一个男人，手里拿着一大束杜鹃花。当人们靠在窗边时，杜鹃花的枝干伸向身后的一扇玻璃窗，变成红色。
后座上坐着聂晴川，一个二十多岁的小伙子。说他二十岁了，但是眉毛和嘴角有点老。
同时，他窄窄的肩膀和细长的脖子，在十六七岁的年纪看起来还很稚嫩。他穿着蓝色的丝绸长袍，拿着一个？书，侧身而坐，头靠在玻璃窗上，蒙古鹅蛋脸，淡眉吊眼，衬着一朵缎子似的花，颇有女人味。
只是他的鼻子有点太高了，和那张精致的脸碰撞在一起。他嘴里叼着一张粉红色的票，看起来他睡着了。
张爱玲的《茉莉花香》第一章。
8.应该评论一下描写人物的作文。在我同学的童年，我有一个好同学。我们一起上学，一起离校。我们是形影不离的伙伴。她留着齐耳的短发，身材苗条，喜欢穿白色运动鞋。她叫莫莫，是一个喜欢帮助同学的人。记忆的天使把我带回了那一天。在一个阳光明媚的早晨，我很匆忙。长笛队需要加强训练，因为马上就要比赛了，所以我没时间收作业，更别说拿着了。刚训练完，突然发现全班的语文作业不见了！我把桌子里里外外都找遍了，但还是没有我作业的痕迹。看到这里，我不禁慌了。这是39个人的作业！谁会马上把它拿走？如果老师发现了，肯定会批评我的！这一刻，我眼里满是泪水，我咬着嘴唇，不停地自责。我脑子里冒出一个想法:去办公室跟老师说明情况。于是我走到办公室，但是脚像灌了铅一样，抬不起来。这时，一个熟悉的身影跳入我的眼帘。这个身影怎么这么眼熟？在好奇心的驱使下，我决定一探究竟。我一看，是我们班最瘦的女生莫莫！她好像拿着作业。她拿着什么作业？于是，我跑上来想问问沫沫。我好奇地问她:“沫沫，你不是部门代表。你拿着什么作业？”但是她的回答让我大吃一惊！她笑笑:“你去训练吧，你没时间捧作业。我在帮你做语文作业！””“啊！原来你拿了语文作业，你知道吗？我怕得要死。”我责备地说，心里的大石头却落了地。沫沫愤愤不平的说，“我好心帮你写作业，你却这么说！”说完，她含着泪，快要哭了你以后得告诉我。”“好。“我们俩都在办公室写作业。从那以后，她一直在帮我做语文作业。多好的同学啊！她那么爱帮助同学，却一点也不抱怨，也不求任何回报。陌陌，像冬天的一团火，给人带来温暖。她让我明白，帮助别人是我力所能及的，我应该做我力所能及的事情。我应该向她学习。(第二篇作文。改个名字就行了。)从我记事起，我就有很多同学，包括托儿所和托儿所的同学。有些同学已经疏远了，但是在我小学六年的时间里，我和他一直是好朋友。他的圆脸，小鼻子，大眼睛，充满智慧的火花。你知道他是谁吗？顺便说一下，刘是一个非常热情的小男孩。一次，我们组值日，刘负责扫地擦黑板。当他完成任务时，他看到我还在工作。我来帮你清洗饮水机吧。”我还没反应过来，他就抓起抹布，在水里拧了一下，很快就擦干净了。他仔细擦了擦，饮水机上上下下，没有一个可以遗忘的地方。一些小缺口很难清除。他用破布裹住手指，使劲往狭窄的缝隙里挖。好事多磨。原本灰头土脸的饮水机变得像洗脸一样明亮。看着这一切，我很感动。点评:这篇作文写得不错。里面用了很多好词好句。人物描写的很生动。举一个具体的例子，使人更加突出。对话、比喻等修辞手法的运用使文章更加生动。标题很好，文章的句式和结构都很好。歌词悠扬流畅，不足的是线索太乱。段落清晰连贯。文笔优美。整体结构和描述还不错。这篇文章总体不错，句子通顺，用词得当，字体工整。写下自己的感受，希望以后继续努力。