小学生(三年级)作文竞赛题目
a组
1.
小贴士:春天来了，种子发芽，钻出地面。他们会看到什么？联系你见过的春景，展开想象，写一段话。
2.题目:妈妈夸我真。
提示:【1】完成题目，在横线上填写“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”；【2】通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚具体。
3.“我有心事”或者“最困扰我的事”。(选择一个问题)
b组
1.根据下面给出的单词编一个故事。
小白兔考场山坡胡立指南针
2.标题:我的小秘密
提示:你的秘诀是什么？写出来，注意写出自己的真实感受。
3.标题:我喜欢
提示:[1]你喜欢什么？读书、踢足球、游泳、弹钢琴、跳舞、画画、踢毽子等。[2]完成题目，用具体例子写出自己的感受。
c组
1.标题:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么？是一个小闹钟，一个铅笔盒，一本书，一只小猫，一只小狗，一条金鱼还是一些玩具，等等。【2】选择一个“宝宝”来写，写清楚宝宝的特点，表达自己喜欢的心情。
2.题目:妈妈夸我真。
提示:【1】完成题目，在横线上填写“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”。【2】通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚具体。
3.题目:我喜欢吃。
提示:[1]完成题目。横线可以填西瓜，荔枝，包子，肯德基，大闸蟹。【2】写下你喜欢吃的原因，吃的过程，尤其是自己的感受。
d组
1，主题:春天
小贴士:春天来了，种子发芽，钻出地面。他们会看到什么？联系你所看到的春景写一段话。
2.标题:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么？它是一个小闹钟，铅笔盒，书籍，小猫，小狗，金鱼或一些玩具等。【2】选择一个“宝宝”来写，写清楚“宝宝”的特点，表达自己喜欢的心情。
3.标题:我的小秘密
提示:[1]你心里有什么秘密？请写下来，注意写出自己的真实感受。【2】写下你喜欢吃的原因，吃的过程，尤其是自己的感受。
四年级
a组
1，标题:谢谢
提示:[1]写下你感谢的人和原因。[2]写一个具体的例子来表达你的感激之情。
2.标题:我有麻烦了
提示:写清楚自己惹过什么麻烦，是怎么惹上麻烦的，惹上麻烦后的心情，吸取了什么教训？
3.标题:我已经征服了
提示:[1]完成问题。横线上可以写“困难”、“胆怯”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]关注你是如何克服的过程。
b组
1.标题:有趣
提示:[1]完成题目。横线可以填“这个班”、“这个事”、“这个活动”或某人等。【2】关键是写“好玩”。
2.标题:太好了。
提示:[1]完成题目。横线可以填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等。【2】通过具体例子写下这个人有什么好的地方。
3.题目:我喜欢吃。
提示:[1]完成题目。横线可以填“西瓜”、“荔枝”、“包子”、“大闸蟹”等等:【2】写下你喜欢吃的原因，吃的过程，尤其是自己的感受。
c组
1.标题:我的周末
提示:【1】想想你是怎么过周末的。你开心吗？为什么？你不开心吗？为什么？【2】写出自己的真实感受和想法。
2.标题:我好开心
提示:【1】完成题目，在横线上填写“得了一百分”、“获得了一等奖”、“收到了好评”、“旅游了”。【2】通过具体事例写出快乐的原因，写出自己的真实感受。
3.标题:文明在我身边
提示:写一件发生在你身边的文明事，内容要真实具体。
d组
1.题目:我好开心。
提示:【1】完成题目，在横线上填写“得了一百分”、“获得了一等奖”、“收到了好评”、“旅游了”。【2】通过具体事例写出快乐的原因，写出自己的真实感受。
2.标题:我有麻烦了
提示:写清楚自己惹过什么麻烦，是怎么惹上麻烦的，惹上麻烦后的心情，吸取了什么教训？
3.标题:真好
提示:[1]完成题目。横线可以填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等。【2】通过具体例子写下这个人有什么好的地方。
五年级
a组
1.题目启发:
提示:[1]完成题目。可以在横线上填写“一句名言”、“一首古诗”、“一首歌”、“一件事”:[2]写“一句名言”、“一首古诗”给了你什么启发？
2.主题:校园里有什么新鲜事
提示:事情要真实具体。
3.标题:我的
提示:完成问题。横线可以填“忧”“喜”“秘”“欲”。
b组
1.题目:文明在我身边。
提示:写一件发生在你身边的文明事，内容要真实具体。
2.标题:播放
提示:“玩”是孩子的天性。在章节里，请写下你玩的是什么，怎么玩的，玩的过程中发生了什么，有什么感受。
3.标题:我的家庭故事
提示:想一想，你们家发生了什么？有趣的，快乐的，悲伤的等等。，选一个最让你印象深刻的写下来。
c组
1.标题:我的昵称(网名)
提示:写清楚你的昵称(网名)是什么，它的由来，它给你带来的是方便还是麻烦，是快乐还是痛苦。
2.标题:温暖
提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、父母、邻居一定给了你很多关爱。请写一些让你感到温暖的东西。
3.标题:我很想
提示:[1]完成题目。横线上可以填上“过个星期一”、“减轻书包重量”、“早上多睡会儿”等字样。【2】写出自己的真实感受。
d组
1.标题:我的家庭故事
提示:想一想，你们家发生了什么？有趣的，快乐的，悲伤的等等。，选一个最让你印象深刻的写下来。
2.题目:来自的启示
提示:[1]完成题目。可以在横线上填写“一句名言”、“一首古诗”、“一首歌”、“一件事”:[2]写“一句名言”、“一首古诗”给了你什么启发？
3.标题:我很想
提示:[1]完成题目。横线上可以填上“过个星期一”、“减轻书包重量”、“早上多睡会儿”等字样。【2】写出自己的真实感受。
小学生作文竞赛题目清单
1.孙悟空在五行山下已经五百年了。请写下他500年中的一天。注:五百年来，孙悟空被如来剥夺武功，七十二变不改。写之前可以看看西游记第七章，第十三章最后一段，第十四章前四页。
2.如果你倒着过日子——也就是说，如果你能活到150岁，那么你生下来就是150岁，第二年就是149岁，第三年就是148岁，以此类推——你真的是越来越年轻了。如果是，你觉得会是欣慰、可乐、难过、可悲还是可笑？
3.记录你做过的一个真实的梦。注:“真梦”是指你睡觉时真的做的梦，不是梦，不是想象，不是捏造。
想象一篇作文
要求:利用所提供的材料，展开丰富合理的想象，创造一个故事。(提供的材料都可以，也可以选择2~3个样品。故事中可以出现其他动物、植物或其他场景。)题目自拟。
材料:森林猫，河流，老鼠和大象
小学生现场作文比赛题目
从以下两个问题中选择一个:
(1)
在我们的成长过程中，有很多值得感谢的人、事、情，有体贴的父母、长辈、有说服力的老师、朝夕相处的同学、快乐的生活、学习的经历...有时候，甚至一次失败，一点挫折，一次批评，都会给我们向上的动力，让我们心存感激。学会感恩，懂得感恩，你的内心会感到无比温暖。请结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右(诗歌除外)的作文。
先完成题目，比如“父母”、“比赛”、“老师鼓励的眼神”、“失败的经历”，然后选择具体的例子来写。
(2)
标题:来自“？”敬“！”
要求:根据题目和自己选择的内容，写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。
现场作文大赛
春天，一颗种子躺在潮湿的土壤里。它很小，蜷缩着，有着蓬松的毛发和一张肮脏的脸。它像经历了多年磨难的孤儿一样被遗弃在旷野。它是如此的平庸甚至长得很丑，它的形象引来了大家的非议。最后，在秋天，它曾经盛开的茎上覆盖着许多毛茸茸的小东西。一阵风吹来，这些小东西越飞越高。看着它们飞过树木，飞向广阔的天空，种子成功了！原来是一朵美丽的蒲公英。
你对蒲公英的成长有什么感受？在生活中能学会认识自己，塑造自己，实现自己吗？请结合自己的生活经历，给大家讲讲你经历过的具体事例和感受，让大家知道你是如何对待自己不同的性格和与他人的关系的。自定义题目，500-800字。(时间:50分钟)
编号:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
亲爱的同学们:
今天，当你坐在办公桌前，准备开始写作时，你可能会想很多……你想过自己的成长吗？回顾成长的道路，我们一天比一天成熟。请以“我打败了_ _ _ _ _ _ _ _”为主题写一篇记叙文，500字左右。
(以下为作文纸，8k打印，500字处标注“500”，打印60份。打印后请将样品放在接待室，注意保密！)
第一，最后一次:
10月26日星期三下午0: 00-2: 00之间165438。
二、决赛场地:
各校班级的学生都在原来的座位上。
3.参与者:
二至六年级的所有学生。确保每个学生都享有平等的竞争机会。
第四，最后的方法:
1.26日上午，各小学教务处将要求的竞赛试卷打印出来，按班级大小分发给学生。
负责监督和检查的教师。
2.在成绩部分指定的时间内完成竞赛答题纸。
3.按班级大小收集完竞赛试卷后，将试卷整理好；按等级分为五组，
备课组长负责分组组织各班主任初评。
4.初评方法:按班级人数的30%左右，从高分到低分依次排队，附一张。
班级竞赛作文的原稿上放有班级排名表。手稿的顺序必须与表格的顺序一致。70%没选上的不用排序，放在排序后的稿件后面。然后按照全校班级人数从小到大进行堆叠。
5.请按要求将作文分类，并在右上角标明。在今天晚上之前把它提交到教务处。
五、最终大奖:
将按照金城影业、玲珑影业、于谦影业、昌化昌北影业四大赛区进行颁奖。重新分级
各段分别授予。总* * *市政奖18-20%。一等奖3%，二等奖6%，三等奖10%。另设3%左右的班级集体奖。并出具相应的证明供审查。
六、标记方法:
届时将抽调市语文组成员和骨干教师进行考评。评价标准:看题材是否新颖；第二，看语言表达是否准确、流畅、生动；第三，看书写质量和卷面的整洁程度；第四，看文章布局的结构和技巧。多注意语言表达，尤其是二三年级。用大话很难打动人的文章，被当成了老生常谈。
七、最后一篇论文:
为了判断试卷的方便性，使用统一规格的纸张，由学校根据规格自行印制。附上
三证:一证二、三、四、五、六。
中级组:
标题:我的成长伙伴
要求和提示:先把题填完整，再做题。事情要真实，内容要具体，句子要通顺，字迹要工整。
高级组:
标题:触动了我的心。
要求和提示:先把题填完整，再做题。事情要真实，内容要具体，句子要通顺，字迹要工整。
上海xx小学学生的纪实写作题目
四年级和五年级(卷一)
一、半命题作文:
标题:我最想感谢的一个人。
提示:在你的成长经历中，有无数的人给了你温暖、快乐和幸福...怀着一颗感恩的心，回忆起点点滴滴的时候，一定要充满感恩之心。你最想感谢谁？拿起笔，给大家讲这个感人的故事。
要求:1，用词准确，标点正确。
2.句子通顺连贯。
2.命题作文:
标题:珍贵的礼物
小贴士:在成长的岁月里，你一定收到过各种各样的礼物。可能是影响了你的一句话，一段音乐，一本你期待已久的书，或者一个精致的车模...可能的事情太多了。挑选一件你认为珍贵的礼物，介绍一下。
要求:1。告诉我们礼物的来历，以及你为什么认为它珍贵。写文章
2、用词准确，标点正确。
3.句子通顺连贯。
三。材料成分:
主题:自行车与汽车的对话。
提示:近年来，人们生活水平提高，汽车进入家庭，自行车开始下岗。然而，繁忙的城市，交通堵塞和汽车也给他们的主人带来了麻烦。
要求:1。请以上述题目写一篇作文。
2、用词准确，标点正确。
3.句子通顺，想象合理。
四年级和五年级(B卷)
一、半命题作文:
标题:我的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
提示:爱情是最美的感觉。在人类生活中，爱无处不在。特别是每个孩子长大后都会得到很多方面的爱。爱伴随着我们每个人的健康成长。亲爱的孩子们，你们有没有用心感受过家人、老师、伙伴的爱？有没有感人的故事？请通过你的笔尖讲述你的爱情故事！
要求:1。给你的故事起个标题。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
2.命题作文:
标题:我最喜欢的季节
提示:大自然是一个奇妙的魔术师。它一年四季分明:春天繁花似锦，夏天树木繁茂，秀田枫树硕果累累，冬天雪花纷飞...大自然用多彩的方式装扮着我们的世界。你最喜欢哪个季节？
要求:1。请写一篇关于我最喜欢的季节的文章。
2.注重感情真挚，语句通顺，标点正确。
3.看图写下:
标题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
提示:仔细看图，发挥想象力。这些可爱的公鸡怎么了？
要求:1。请说出一个话题，并围绕这张图片编一个故事。
2、用词准确，标点正确，语句通顺连贯。
四年级和五年级(C卷)
一、半命题作文:
标题:我找到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
提示:在生活中，你一定有很多发现，比如发现一个秘密或者某个人的一种品质或者特长；发现了自己的能力；发现了一个自然之谜...
要求:1，完成题目，有中心叙事。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
2.命题作文:
标题:我的小宠物
小贴士:你养过小宠物吗？可能是小狗，小猫，仓鼠或者乌龟...他们就像你的朋友，给你带来快乐，也可能带来一点小麻烦。给大家讲讲你的小宠物的故事，也让我们分享给大家。
要求:1。写一篇关于你和你的宠物之间的故事的作文。
2.描写具体，感情真挚，表达完整。
3、注意标点，句子流畅。
3.富有想象力的作文:
标题:(1)_ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _
(2) _ _ _ _ _、_ _ _ _和_ _ _ _ _
蜗牛壳仙人掌电脑雪人风暴
蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象鸟
提示:选择上面的两三个单词，想想它们之间会发生什么，写下来。
要求:1。请选择(1)或(2)，完成题目，写一篇文章。
2.注重感情真挚，语句通顺，标点正确。
四年级和五年级(D卷)
一、半命题作文:
标题:我最喜欢的节目-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
提示:一年中，有很多好玩有趣的节目，比如春节、元旦、妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等。你最想的是哪个节日？可以说说原因，也可以写写这一天发生的一件事。
要求:1，完成题目，有中心叙事。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
2.命题作文:
标题:不可磨灭的记忆
提示:在你的成长道路上，一定有过让你激动、难过、兴奋、遗憾的事情，现在它们都成了你记忆中的宝藏！让我们从记忆的宝库里挑一朵浪花，找一份真情。
要求:1，请写一段让你感触最深的回忆。
2.注重感情真挚，语句通顺，标点正确。
3.富有想象力的作文:
标题:一只猴子跑出动物园(续)
一只淘气的猴子每天都呆在动物园里。感觉很烦。因为调皮，不仅经常被妈妈骂，还定期被市动物园骂。它总是在想，我受够了！我想要自由！一天，他趁城市动物园不注意，从从未关闭的铁门里溜了出来。然后，一个令人惊讶的故事发生了...
提示:猴子离开了他的妈妈和动物园。真的会免费吗？它在外面会怎么样？
要求:1。请根据开头的提示，发挥你的想象力，然后写下来。
2.注意句子通顺，标点正确。