浅谈如何营造轻松的小学语文课堂氛围

摘要:轻松愉快的学习氛围，趣味性高的课堂，是目前小学语文教师追求的圣地。针对如何激发学生的学习兴趣，本文从欣赏、倾听、互评、教师魅力四个方面进行了深入探讨，很有参考价值。

关键词:小学语文课堂气氛激发兴趣，师生互评互鉴

兴趣是最好的老师。教师一旦引起学生的兴趣，教学就一定会取得良好的教学效果。兴趣是人们认识事物和活动的心理倾向，也是引起和保持一个人注意力的重要内在因素之一。

良好的课堂氛围是指师生相互理解、感情和谐、平等合作、相互学习的环境。心理学家认为，学生的积极情绪可以增加学生的兴趣，当他们的兴趣高时，他们的思维敏捷，他们所学的东西更容易被接受，从而产生智慧的火花，使语文课堂焕发出活力，从而起到优化教学效果的作用。因此，我们应该让学生快乐地学习。课程标准要求教师从指导者转变为促进者，从主体转变为主导者，为学生营造良好的氛围，摒弃教师的尊严，建立宽容的接纳环境，让学生自由质疑、发现、分析、讨论问题，进而解决问题。只有在这样宽松民主的教学环境中，学生才能快乐，思维活跃，想象力丰富，让学生永远不想学，不想学，想学好，然后迷上学习，最终产生好的学习效果。