文明礼仪与我们的主题团队会议活动计划。

活动目的:

1.是中华民族的优良传统，是做人的美德，是现代文明人必须具备的美德。

2.通过主题班会活动，让学生意识到文明礼仪就在我们身边，体会到文明礼貌用语的重要性。

3、生活中礼貌语言的正确使用，从？一点一滴做起来，努力提高自己的文明礼仪，做一个文明小学生。

活动准备:

1.班会前召集班委讨论决定班会程序，构思班会主题和内容，确定主持人。

2.组织全班同学学习小学生日常行为规范。

3.组织学生准备相关节目。

活动流程:

首先，主持人宣布活动主题；

第二，看文明礼仪视频；

三、背诵“争做文明小学生”；

第四，读《日常礼仪》；

第五，背诵《李明，民族之魂》；

六、班长带领全班宣誓:

1，自重，注重外表；

2.真诚友善，对人有礼貌；

3.尊重规则和纪律，努力学习；

七、活动总结，班主任讲话；

八、宣布活动结束。

“文明礼仪伴我行”主题团队会活动方案(二)

“文明礼仪伴我行”主题班会教学设计

主题和背景:

中华民族有五千多年的历史。很长一段时间，我们有？礼仪之邦？好名字。住在这里？礼仪之邦？每一个中国人都应该为此感到自豪，然而，许多人早已忘记继承这一优良传统。尤其是儿童和小学生，由于生活条件的富裕、学习负担的沉重和各种媒体的影响，没有时间接受和感受民族精神和民族传统的教育，导致对中华民族的优秀传统和民族精神的文明知之甚少，更没有礼仪可言。所以我们才召开了以文明礼仪教育为主的会议？跟我慈善礼仪？主题团队会议将帮助学生了解和强调礼仪，并不断利用礼仪知识来改善自己的形象。使他们的举止、声音和微笑显示出优雅、自然和慷慨。同时，针对小学生好奇活泼的性格特点，我们决定在团队会议中使用多媒体制作课件。我们通过多媒体特有的形象、直观、生动的特点，利用图形、文字、动画、声音等形式，从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生的感官，从而快速将学生带入特定情境，激发其情感。

活动目标:

1，使学生深刻了解自己在文明礼仪教育方面的进步，进一步了解文明礼貌对我们、他人和集体的深远影响。

2.使学生对自己现有的不符合文明礼仪的行为有清醒的认识，并在班会上受到教育，从而能够严格要求自己，避免不文明的行为。

3.使学生在学习生活中正确使用礼貌语言与他人交流，培养学生从身边小事做起，努力提高文明礼仪。

4.让学生学会尊重老师，同学，尊重每个人的意识。

5.培养学生宽厚待人、友善待人的意识。

活动准备:

1，师生* * *收集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。

2.引导学生独立安排小品、快板书等活动。

3.制作主题班会的课件。

活动流程:

首先，排队并报告人数

活动准备:

(王月)少校:亲爱的老师和同学们，下午好！首先，我谨代表五(四)中队向所有的老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！(掌声)请起立。

第一项:我们的活动马上就要开始了。请向所有队伍报告。

组长:报告组长，一队* * *有16少先队员，都参加了这个中队会议，报告结束。

少校:接受举报，继续举报！

(四组已完成报告)

少校:向辅导员报告。五(四)中队* *有65名少先队员。全部出席“文明礼仪伴我行”主题中队会议。我们都准备好了。请批准并参加我们的团队会议。报道结束！

辅导员:我接受你的汇报，参加你的团队会议，祝主题团队圆满成功！

少校:现在，我宣布五中队“文明礼仪伴我行”主题中队会议正式开始！

二、国旗(播放国旗歌，要求全体少先队员尊重队旗)

第三，唱队歌

4.邀请主持人玩。

开场白:(主持人:王月、赵启龙)

女:朝霞托着红日，从东方缓缓升起。

男:灿烂的一天，撒满大地。

女人:春风吹，太阳照，语言美，行为美。

男:尊敬老师，热爱同学。

让我们从小文明礼貌。五(四)中队与我行的主题团队会议现在开始。

动词 （verb的缩写）活动开始

(一)第一乐章:家庭礼仪

1，文明礼仪三字经。

答:我们中华民族被称为礼仪之邦。

b:五千年的悠久历史不仅创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。

甲:是的，叫什么？古代文明？我们中华民族创造了举世瞩目的灿烂文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼著称于世。

b:在古代中国，礼仪是中华文明的重要组成部分。古代社会形成了尊重、遵守、重视、致敬的风气。请欣赏同学们带来的文明礼仪三字经。

主持人过渡语:是的，同学们，文明礼仪是最有生命力的种子。它将在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指引我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到我们的生活中去！

2.文明礼仪小品剧本:《奶奶的生日》

主持人甲:随着欢快的节奏，我们成了高三学生。

主持人乙:做一个文明的好少年是我们共同的愿望。

主持人A:文明人应该有良好的行为。

主持人B:文明人要有好习惯。请欣赏魏邦鹏等同学带来的小品《奶奶的生日》。

主持人过渡:感谢大家带来精彩的节目。

3.故事“黄翔真诚地尊敬他的父母”

古老的中国向世界展示了文明古国的风采。

悠久的历史给我们带来了深厚的文化底蕴。

答:古人在礼仪上为我们树立了榜样，世代相传的精神已经成为民族的传统美德。

b:请听李义文带来的“黄翔孝敬父母”的故事。

主持人过渡语:同学们，我们从故事中受到了深刻的教育，懂得了感恩父母。

(二)第二乐章:校园礼仪

1，三句半:校园礼仪

答:黄翔的暖席子，孔融的梨子，程门的雪摊，一个又一个的故事，犹如繁星点点的银河。

b:古人在礼仪上为我们树立了榜样，世代相传的精神已经成为民族的传统美德。

作为21世纪的接班人，我们怎么能落后呢？先说校园礼仪吧！请听张丽佳惠和其他同学带来的“校园礼仪”。

主持人过渡语:是的，同学们，让我们牢记祖先的传统美德，努力做21世纪的好少年。

2.相声《礼仪之邦》

答:文明使人举止优雅。

b:礼仪使人优雅。

答:中华民族有5000年的悠久历史。礼仪之邦？好名字。

b:她不仅创造了灿烂的文化，而且形成了一个古老民族的传统美德。请欣赏张和带来的相声《礼仪之邦》。

主持人过渡:是的同学们，让我们从小学礼仪开始，做一个文明礼貌的好学生。

3.电子琴合奏《春之声》和《陕北民歌》

甲:六月是最美丽的季节，到处都是鲜花。听，春天美妙的声音！像玉女吹笛，笛声唤醒大地。春天美妙的声音！像百灵鸟一样歌唱，这首歌在中国是有节奏的。请欣赏吕佳怡和布莱尔带来的电子钢琴合奏《陕北民歌》和《春之声》。

主持人过渡:谢谢大家的精彩表现。

(3)第三乐章:社会文明礼仪

1，《为文明歌唱》这首诗

你给别人一个微笑，他们给你一个春天。

b:你给别人一份温暖，别人给你无限快乐。

结合:文明使人举止优雅；礼仪让人风度翩翩。请欣赏《为文明歌唱》这首诗。

主持人过渡:是啊，同学，你给别人一份谦卑，别人给你很多尊重；你给别人一份真诚，别人给你温暖的思念。

2.演讲《让文明礼仪充满世界》

答:礼仪是文明的使者，是金色的种子。

做一个文明的好少年是我们共同的愿望。请听陆嘉怡带来的讲座“让文明和礼仪充满世界”。

主持人过渡:是的，让我们从小事做起，一点一滴做起，争做新世纪新时代的文明之星！

3、文明礼仪警句

a:乐队有指挥，声音才能美。

b:生活有了规矩，才能安全的来回。

答:我们需要语言、行为和心灵的美，才是真正的美！

b:请欣赏文明礼仪的警句。

主持人过渡:同学们，让我们时刻用名言警句的礼仪尺子提醒自己，处处体现自己的礼仪之美！

(4)第四乐章:践行文明礼仪

1，誓言

答:文明是一颗璀璨明珠的光辉；

b:礼仪是一个民族的希望。

答:文明是沟通感情的桥梁；

b:礼仪是社会的翅膀。

请阅读文明礼仪誓约。

主持人过渡:同学们，让我们不辜负诺言，争做文明礼仪的小标兵。

2.舞蹈《红绸飘》

这是我的国家。

这是我的家。

一起:鲜红的丝绸像燃烧的朝霞一样漂浮着！

这是我的国家。

这是我的家。

鲜红的太阳升起，照亮了我的家！接下来，请欣赏舞蹈《红绸飘》。

主持人过渡:同学们，一粒种子虽小，却能长成参天大树；一滴水虽然微不足道，却能折射出太阳的光辉。虽然一个不被人注意的小礼仪，却拉近了人与人之间的距离，让人之间更有默契。接下来，让我们以热烈的掌声欢迎杨老师的讲话。

六、辅导员总结

各位同学，今天的主题团队会准备的很充分，效果也不错。我相信通过今天的主题团队会议，同学们一定是对的吧？文明礼貌？这种传统美德有了更全面具体的认识。更重要的是，在整个活动过程中，同学们一起讨论，一起收集，一起表演，在亲身体验的过程中，彼此更加了解，更加了解。我相信所有的学生都能够？传承礼让，延续文明？形成健康的人格和高尚的品质。请站起来跟在老师后面喊。)

七、呼号

辅导员:准备好，为* * * *事业而战！

全体学生:时刻准备着。

八、背旗(播放背旗歌，请全体少先队员敬队。)

9.宣布团队会议结束。(五四中队文明礼仪队将随我们的主题队到此结束。谢谢你。)