六年级英语复习资料

首先，紧张的结

时态定义了特征动词的变化规则。

一个

种类

目前的

存在

时间意味着有规律的或习惯性的行动。每天/早上/…

通常情况下第三人称单数的变化；

1.一般直接在词尾加-s。

2.以ch、sh、s、x或o+es结尾的单词(祝愿)

3.对于以辅音字母和Y结尾的单词，将Y改为I，然后加上-es(苍蝇)。

目前的

存在

进入

线条

现在/看/听现在分词的变化:

1.一般情况下，直接在单词的末尾加上-ing。

2.对于以E结尾的单词，去掉E，加上-ing(溜冰)。

3.对于以重读闭音节结尾的单词，双写最后一个字母并加上-ing(摆动)。

一个

种类

及格

去…

Time表示过去某个时间发生的动作或情况。昨天上午/下午/晚上

去年/上月

一分钟前/一小时前

今天上午/下午/甚至动词过去式的变化；

1.一般情况下，直接在单词的末尾加上-ed。

2.给以e结尾的单词加上-d(lived)。

3.对于以辅音字母和Y结尾的单词，将Y改为I，然后加上-ed(flyed)。

4.对于以重读闭音节结尾的单词，将最后一个字母加倍，并加上-ed(stopped)。

一个

种类

将

来

当它意味着明天会发生什么

后天/

第二天/星期一…

在周末/今晚

明天晚上/上午/下午主要由

be to/will+动词原形

be+形容词

在must，must' t，can，can，not，let' s，don' t，May，will后面的一切都必须使用动词的原型。

第二，名词的复数。

名词按其数量可分为两种:可数名词和不可数名词。

可数名词的复数变化规律；

1.一般情况下，直接在单词后面加-s，如:girl-girls，book-books，pen-pens。

2.对于以s，x，sh和ch结尾的单词，在单词后面加上-es，例如:class-class，box-box，match-matches，

3.用辅音字母+y结尾，把Y改成I再加-es，比如:city-city，family-families，country-countries。

4.如果以F或fe结尾，将F或fe改为V并加上-es，如Knife-Knife，Wife-Wife，Life-lifes，

5.以O结尾的-es或-s，如:radio-radio，tomato-tomato，potato-tomato，zoo-zoo，photo-photos，

英译汉男人和男人，女人和女人，脚和脚，孩子和孩子，

第三，形容词的比较级和最高级。

形容词可分为比较级和最高级，单音节词的变化规律:

1.一般情况下，直接在词尾加-er或-est，如:small-small-small，short-short-short test。

2.以e结尾，直接加-r或-st，如:large-large-largest，nice-nice-nicest。

3.用辅音+y结尾，把y改成I再加上-er或者-est，比如:busy-busier-business，heavy-weighty-weighty。

4.如果是以重读闭音节和一个辅音结尾，把字母写双，加上-er或-est，比如:big-bigger-bigger，thin-thin-thiest。

5.多音节词前面有more，most，如:漂亮-更漂亮-最美6 .好-更好-最好。

做动词和助动词。

目前be的动词形式有:am，is，are，were，is，not，are not，were。

助动词的形式有:do，does，did，don，not和dot。

1.英语句子中变化时，如果有be动词，就会在be动词上变化，变化为“过去”和“否定”。※:

否认过去

Am-Am not(第一人称“我”)am，is-was not

是-不是(第三人称)是-不是

是-不是(你和其他人)

2.如果没有be动词，加一个助动词；

否认过去，否认过去。

做-不-做-没有

Does(第三人称单数)-not-DID-dot

动词 （verb的缩写）人称代词

主语主语代词宾格

形容词唯名论

Imymineme

谢赫尔

和氏璧

ititsitsit

youyouryoursyou

韦乌尔苏斯

他们他们他们他们

可数名词和不可数名词“分离”

一、可数名词和不可数名词的区别

常用名词所代表的人或物，可以用数字来计数。这样的名词叫做可数名词。可数名词又分为个体名词(表示某一类人或事物中的个体，如工人、农民、书桌、工厂等。)和集合名词(表示一群人或事物的整体，如人、家庭等。).如果普通名词所代表的事物不能用数来计数，这类名词称为不可数名词。不可数名词又可分为物质名词(代表不能分成个体的物质，如肉、米、水、奶、橙等。)和抽象名词(代表动作、状态、情境、质量等抽象概念。).

第二，可数名词

可数名词有单数和复数形式。指人或事物时，用单数形式；当指两个或两个以上的人或事物时用复数。名词从单数形式变为复数形式的规则如下:

1.一般名词后缀直接加-s。比如:

图书→图书室→客房屋→房屋日→天

2.以s，ss，ch，sh，x结尾的名词，结尾加-es。比如:

公交车→公交车玻璃→眼镜手表→手表盘子→盘子盒→盒子

3.以“辅音字母+y”结尾的名词，要先把y改成I，再加-es。比如:

城市→城市体→体工厂→要素等等。

4.以f或fe结尾的名词应由f或fe改为v，再改为-es。比如:

一半→一半叶子→叶子刀→刀妻子→妻子

5.特例

①孩子→孩子②男人→男人女人→女人

警察→警察(法律:男人→男人)

③番茄→番茄土豆→土豆

【初中英语中以O结尾的名词变成复数时，只有这两个词加了-es，当然其余都加了-s！如:照片→照片]

④脚→脚齿→牙齿

羊、汉、日单复数同形异义词【耳语:复数时字形不变。]

⑥人的单数形式表示复数意义，谓语动词要求复数；people People的复数形式通常指“多国籍”。

第三，不可数名词

1.不可数名词没有复数。当它是句子的主语时，谓语动词应该是单数。比如:

食物非常新鲜。食物非常新鲜。

2.有些不可数名词也可以是可数名词，有复数形式，但意义经常变化。比如:

水→水→橘子→橘子。

3.许多不可数名词在指代一个一般名词时表示不可数，指代一个范畴时表示可数，但其含义大多保持不变。比如:

水果→水果食物→食物鱼→鱼的毛发→毛发

用所给名词的适当形式填空。

1.小山上有多少只________(羊)？

2.篮子里有一些________(食物)。

3.这个婴儿现在只有两颗牙齿。

4.瓶子里有很多________(水)。

5.他家有五个人。

6.我们来拍________(照片)，好吗？

7.我这里有很多________(西红柿)。

8.树上的树叶变黄了。

9.________(孩子)正在玩游戏

现在在操场上。

10.他们的________(字典)看起来很新。

11.我看到你有几根白________(头发)。

12.他们是________(女)医生。

13.请给我几瓶____(橘子)好吗？

14.图中有很多________(狐狸)。

15.我想要一些苹果________(果汁)。我很渴。

参考答案:

1.绵羊2。食物3。牙齿4。水5。人民6。照片7。西红柿。还剩9个。儿童10。词典11。头发，头发12。女13。橙色14。狐狸15。果汁

名词有可数和不可数“六注意”

1.可数名词是可用于计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如:书桌-书桌-书桌，苹果-苹果等。不可数名词是不能直接用于计数的名词。不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如:一些面包，一点牛奶等。

2.单数可数名词指代一般名词时，应在前面用不定冠词a(an)，指代具体名词时，应在前面用定冠词The；但是，不可数名词不能被a(an)修饰。表达特定意思时，定冠词the必须用在前面。比如:

他是一名工厂工人。他是一名工人。

没有人能看见空气。没有人能看到空气。

第三，可数名词和不可数名词可以用一些，任何，很多，很多等修饰。，意思是“一些，很多”。比如:

桌子上有一些橘子。

瓶子里有很多水。

第四，具体的数词可以用在可数名词之前，表示具体的数量。如:两个苹果，四本书等。数不胜数的名词通常前面加“单位词+of”表示数量。如:一张纸，三张纸等。

5.当可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数一致。比如:

这幅画非常漂亮。这幅画很美。

当不可数名词作主语时，谓语动词应为单数，但当不可数名词前有复数“单位词”时，谓语动词应为复数。比如:

桌子上有两杯茶。桌子上有两杯茶。

第六，在可数名词前用多少提问修饰语；多少用于不可数名词前询问修饰语的问题。比如:

盒子里有多少苹果？盒子里有多少苹果？

杯子里有多少茶？杯子里有多少茶？

注意:提问不可数名词前“单位词”的修饰语时，疑问词是多少。比如:

盘子里有几片面包？盘子里有几片面包？

“线条颜色颜色”的名词所有格

英语中，特别是表示生命的名词，可以加s表示所有权。这种形式的名词被称为名词所有格。

I .带所有格的名词后缀

1.一般来说，名词后加。例如:

那个女孩的外套在房间里。女孩的衣服在房间里。

2.以S结尾的名词后(包括以S结尾的复数名词)，只加'.如果复数名词不以s结尾，则在末尾加上s。例如:

今天是9月10日，教师节。今天是九月十日，教师节。

儿童节快到了，我应该给我的儿子买些新东西。

儿童节快到了。我应该给我儿子买些新东西。

3.在表达一个短语中所有并列名词之间的关系时，必须在每个名词后加‘s ’;如果某物由两个或两个以上的人拥有，只需在最后一个名词后加s。例如:它们是约翰和凯特的房间。它们多漂亮啊！这是约翰和凯特的房间。它们太漂亮了！

他是莉莉和露西的父亲。他是莉莉和露西的父亲。

4.意思是某人家，商店等的所有格。一般后面修饰的名词可以省略。

例如:我父亲和我将在约翰逊家吃饭。

我爸爸和我将去约翰逊家吃晚饭。

明天下午我们将在理发店理发。我们将去理发店理发。

5.有些名词指时间、距离、国家、城镇等。你也可以加上s来构成所有格。

例如，今天的报纸上有重要的消息。

今天的报纸上有一些重要的事情。

每天从学校到我们家步行大约十分钟。

每天从学校走到我们家大约需要十分钟。

6.英语名词所有格修饰的词，如果前面提到过，后面可以省略，防止重复。例如，这不是迪克的字典，而是汤姆的。

这不是迪克的字典，但它是汤姆的。

第二，由短语of组成的所有格

1.表示“无生命”的名词一般与of构成短语，表示所有关系。例如:

道路的另一边有一条河。

高速公路的另一边有一条河。

2.有时我们用名词+of+名词所有格构成双重所有格。例如:

这是布朗先生的一张照片。这是布朗先生的照片。