小学四年级健康教育“如何预防近视”的教学设计

1，掌握近视的成因及预防。？

2.要求学生在预防近视中做到“六不要”、“四注意”、“三个一”。？

5.培养学生形成良好的用眼卫生习惯，持之以恒。？

二、教学重点和难点？

近视的预防和用眼卫生习惯的培养。

三、教学过程？

(1)引言:上节课，老师讲了脊柱的弯曲度。你还记得三字经吗？“立如松，坐如钟，行如风”。你现在坐下了吗？

1.谜语介绍:上课前，老师要给学生猜一个谜语，“上毛，下毛，中间一颗黑葡萄。”？

生:答案是眼睛。？

2.(展示一些学生戴眼镜的图片)老师:这些人有什么特点？

生:都是近视眼，戴眼镜。

老师:对了，当人们把一件东西描述成非常珍贵、非常重要的时候，总喜欢打这样的比方，像爱护眼睛一样爱护你所珍惜的东西，所以我们知道眼睛的价值不亚于生命。？很多时候，当你拥有了珍贵的东西，却不懂得珍惜，就像你的眼睛。视力差的时候，后悔都来不及了。今天，我们将学习保护视力的重要方面，预防近视。(展示题目)？