六年级毕业后复习中文版s。英语Pep。苏教版数学部分题已经发了。
一.概念
表示正在发生的事情或动作，常与now、look和listen连用。我们现在正在听音乐。我们现在正在听音乐。听着！他正在弹钢琴。听着！他正在弹钢琴。
第二，句子结构
1.be+动词现在是分词(即动词-ing)，be+do是一个整体，不可分割。
2.Be随着主语的变化而变化，do的变化规律取决于现在分词的变化规律。
第三，动词现在分词的构成规律
1.一般情况下，直接在动词原形后加-ing；
如:工作→工作做→做游戏→玩。
2.对于以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加上-ing；
如:跳舞→跳舞来→来
3.在重读封闭音节的动词中(即辅音+元音+辅音)，先把最后的辅音连写两遍，再加上-ing；
如:get→get shop→shopping run→running swim→游泳。
4.重读以ie结尾的闭音节单词，将ie改为Y，然后加上ing。
如:卧→卧死→濒死
写出下列动词的现在分词。
1.玩11。飞21。奔跑
2.阅读12。写22。放
3.见13。舞蹈23。得到
4.清洁14。直播24。使就座
5.研究15。来25。切口
6.走16。做26个。游泳
7.唱17。像27岁。停止
8.买18。有28个。开始
9.说19。爱情29。商店
10.吃20个。休息30分钟。谎言
用所给动词的正确形式填空。
1.这个男孩现在________ ______(画)一幅画。
2.我现在读英语。
3.他现在去公园了。
4.我妈妈现在做了一些美味的食物。
5.他们现在正在给花浇水。
6.我们现在吃晚饭。
7.我妈妈现在正在打扫房间。
8.你现在从事什么工作？
9.听着！一些女生在教室里_______ _______(唱歌)。
10.看啊！他们有一节英语课。
11.看啊！女生们在教室里________ _______(跳舞)。
12.我们的祖母在做什么？她_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(听)音乐。
13.______海伦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(洗)衣服？是的，她是。
14.我们有一节英语课。
15.他们______(做)什么？他们坐在公园里。
第三，选择。
( )1.你妈妈在做饭吗？是的，她。
A.是b .阿雷。是
( )2.你在和你的老师说话吗？是的。
A.我是MB。我是amC。我没有
( )3.你的同学在玩游戏吗？
A.AMB。阿雷。是
( )4.他在爬山。
A.我不是b。不是TC。不是
( )5.我现在正在看书。
A.我在看书。正在阅读c。阅读
( )6.他现在穿衣服。
A.是washingB。是华盛顿。洗涤
( )7.我们现在正在上英语课。
A.吃东西。阿雷。正在进行
( )8.莎莉图片。
A.是drawB。正在画画。图画
( )9.迈克和约翰现在踢足球。
A.玩游戏。正在播放。正在播放
( )10.看，它在外面。
A.下雪了。正在播放。正在播放
( )11.听着！男孩们唱了一首ABC歌。
A.singB。正在唱歌
( )12.看，音乐老师。
A.是丹西布。跳舞。是跳舞
( )13.汤姆的狗在追一只猫。
A.正在运行。就是runC。正在运行
( )14.看，杰克骑自行车。
A.ridesB。骑马。正在骑马
( )15.玛丽和梅现在正在树下锻炼。
A.takeB。正在采取c。拿
( )16.听着！我们的音乐老师沙松啦啦。
A.singsB。唱歌。正在唱歌
( )17.看啊！警察抓住了小偷。
A.停止b。正在停止。正在停止
( )18.现在弯腰。
A.getsB。是getingC。越来越
( )19.你在做什么?我是一块石头。
A.搬家b。我要搬家了。移动
( )20.他们现在正在房间里做作业。
A.都出生了。正在做。正在做什么
四、句子转换:
1.他们正在做家务。(改为一般疑问句和否定句)
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2.学生们正在打扫教室。
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3.我正在操场上踢足球。(就划线部分提问)
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4.汤姆正在书房看书。(就划线部分提问)
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5.迈克和约翰正在看电视。(就划线部分提问)
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6.丽莎正在哪个客厅玩电脑游戏。
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7.丽莎正在客厅玩电脑游戏。
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8.丽莎正在客厅玩电脑游戏。(带下划线的提问)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。评论举报| 2065 438+02-5-17 16:43快乐晨星|三级
小学语文S版六年级毕业总复习专项训练
(1)拼音和汉字
1.请注意下面的话。
神秘()心爱()名额()偶尔()
骄傲()傀儡()饥饿()爱情()
2.注意下列句子中添加的单词。
老师发了试卷()，教室里一片寂静()，所有的学生都埋头回答()问题。写完之后，我又把()看了几遍，然后就放心地交卷了。
3.阅读下面的段落，在正确的发音下面划线。
小红对人很好，从不与人相处(Jiang qi m ��������������65
4.下列发音相同的单词是()
a、看房看书，看到B、便当便当笔记随便
c、佛祖佛祖佛法好像是D、强、逼。
5.以下几组带点的同音字中，只有一组是全对的。请打“√”，并改正其他组中的其他单词。
A.辛建中汤犀利()
b、发誓势头揭示事实()
c、焦傲焦虑的交流浇灌()
d、节奏突出，干净利落()
6.根据所给的章节，填入适当的汉字。
(1) Sh:和()跑()拐臂()如画。
当你无名的时候，你什么也做不了
(2)quán()愈()愈专注于()适当的计划。
()打击汹涌()相互呼应()收缩。
7.划掉括号中不正确的单词。
不要(骗)而遇天(裂)而理(弯)穷
幸福(已经)忘记了，开了一个十万(金金)的承诺(原出处)缩减开支。
8.为下面带点的单词选择正确的发音，并用""画出来。
我宁愿(nō ng ní ng)实现(xǐng shōng)可憎的(wù)。
弱加工资本(dő)
将军(Ji ā ng Ji à ng)打多(gāng gèng)冠(guān guàn)
9.将下列多音字分组。
埋(má n) ()切(徐璐)()鲜(xiān)()
(máI)()(Xiāo)()(Xiǎn)()
上升(zh mng)()上升(xοng)()下降(shě)()
(zhàng)()(xìng)()(shè)()
10.注意下面带点的单词。
(1)昨天，一场大雨像()一样倾泻而下，似乎()几乎吞没了大地。
(2)他总是扮成小人吓唬小孩子，大家都很讨厌他。
(3)劳累了一天的果农看到树上结的累累()果实，开心地笑了。
(4)海底矿产资源丰富。
11.用单词填空。
君君君简介
(1)()工作()挺()美()陡。
(2)()我感到() ()叹息。
12.读拼音，写汉字。
(1) Kè()患()服()人。
(2) Ji ā n()难()决()灭。
(3)毕à n () sub()理论的()
(4)Jī()饥()讽刺()
13.发音相同的是()。
a、满意的地址和好评B、薄、薄、蒙蒙、薄冰
C、院子里匆匆打了一场雨C、好好客、好奇心强的好人
14.请注意下面添加的多音字。
(1)老师重复了这个重点()。
(2)班长检查()后，给他们做了解决方案。
(3)你得()中头奖，你得()赶紧去领奖。
(4)他是个音乐人，他很快乐()。
15.注意下面的多音字和虚词。
Load () () Pick()()
( )( ) ( )( )
Dirty () () Cut()()
( )( ) ( )( )
脉冲() ()绿色() ()
( )( ) ( )( )
16.用单词填空。
吉万吉丸
(1)()包含()元()阅读()叙述。
玩略读和游泳
17.同音字。
夏利
()帮助()说出()历史
想要()得奖()
而() ()远不是严格的()
魏()董梅()
姆吉梅伊
()布()订单()玫瑰
羡慕() ()毛()拥有
很难招到() ()花。
()土地()换草地()
18.用单词填空。
唐珂
()勤()难()()。
()薄()船()套装
19.盲文发音一样的是()
一、倒数，数到九，数一数二的冷天
b、雄鸡报晓，勇者报晓，三军雄壮。
c、东奔西跑，东奔西跑直奔现场
d、看毒造谣中伤中饱私囊
20.读句子，在适当的汉字下面划线。
我们班举行了阿郎诗歌比赛，小芳获得了第一名。
(2)我用两条腿(僵硬的)拖着继续前进。
(3)戴旧毡帽的朋友和米商讨论米的质量。
(4)桑娜(鱼雨饰)的妻子，正在火旁补网(张章饰)(陆璐饰)。
(5)我们应该(尊重)学校制度，(尊重)尊敬老师，做一个好学生。
21.注意下面的多音字和虚词。
冠() ()缝() ()更() ()
( )( ) ( )( ) ( )( )
楚() ()行() ()调() ()
( )( ) ( )( ) ( )( )
本()比()更重要
( )( ) ( )( ) ( )( )
Hide()()和teach()()
( )( ) ( )( ) ( )( )
范() ()血() ()阴() ()
( )( ) ( )( ) ( )( )
喝() ()好() ()和() ()
( )( ) ( )( ) ( )( )
Stuff()()比()()())还烂。
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )