中国教育电视台《中国教育报》《全国阳光体育先进县巡讲》评论或视频一套。

内容简介:阳光伙伴，让同学们团结一心，共同努力；阳光伙伴，让学生懂得坚韧；阳光伙伴，让学生学会合作。没有付出，就没有收获。近年来，实验小学在市级和国家级比赛中获奖无数:在上海阳光伙伴集体体育比赛中，2007年获得第六名，2008年、2009年获得一等奖，今年获得二等奖。

快乐的农民工――长兴小学

精彩的健美操――西门小学

齐新，一起努力！-实验中学

一群追逐阳光的孩子――实验小学

凌云体育场充满斗志――东门小学

发球！-东门中学

在阳光下用竹竿跳跃――明珠小学

日前，从北京传来好消息:崇明县被教育部授予“阳光体育运动先进县”称号，以18的荣誉称号成为上海市三个区县之一。崇明为什么能获此殊荣？崇明有独特的“阳光体育”格局。

每天锻炼一小时，保证制度和机制的落实

近年来，崇明县认真贯彻落实《国务院中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，推动阳光体育运动在中小学广泛开展。县委、县政府从硬件设施入手，支持动员学校改善体育设施条件，并专门成立了学生阳光体育运动领导小组，成立了学生阳光体育运动大联盟组委会，形成常态长效的阳光体育运动管理机制。同时，按照“人人有项目、班级有活动、学校有特色”的要求，积极创新工作机制，大力推进阳光体育运动。

目前全县41中学和34所小学基本做到学生每天锻炼一小时，保证每周“三节课、两次锻炼、两次活动”。此外，还设置学生课外体育兴趣活动时间制度，周末安排不少于半天；寒暑假期间，每周安排两天半；学校组织老师辅导各种体育兴趣小组活动。同时，合理安排课间活动，组建篮球、乒乓球、毽球等多种队伍，有助于学生开发智力，提高运动水平，让学生自由选择自己喜欢的活动。在此基础上，崇明县每年举办以“阳光体育”为主题的丰富多彩的校园运动会，让学生走出教室，走向操场，走向自然，走向阳光。每年乒乓球比赛、田径比赛、中小学生足球比赛、中小学生健美操比赛、千校乒乓球比赛、中小学生篮球比赛等10项中小学生“阳光体育运动”比赛能够有序、规范、成功、圆满举办，参与率达到100%，全年累计参赛人数超过65438人。

从2006年开始，教育局将原来“一赛一奖”的竞赛奖励方式改为“参赛分数、排名分数、交卷分数、年终考核”的积分奖励方式，大大提高了基层学校的积极性和冠军意识。2007年初，崇明县教育局在体育卫生艺术工作会议上修订完善了《崇明县阳光体育积分奖励办法》，崇明县教育局和体育局联合发文，成为崇明县一项创新的体育工作制度。

《崇明县阳光体育运动积分奖励办法》的实施对学校阳光体育运动的发展起到了积极的推动作用。2007年、2008年、2009年上半年举办的县域田径运动会，参赛人数从2007年前的500多人激增至1000多人，增幅近100%。

阳光体育参与设施设备作为保障。

崇明县在学校基本做到学生每天锻炼一小时的基础上，要求所有学校周末全天向学生开放学校活动场所。寒暑假期间，学校负责组织学生开展一些健康有益的阳光体育运动。例如，去年暑假，实验小学、东门小学、西门小学等学校给学生进行了“人人锻炼，学会游泳”的专题讲座，并对游泳者进行了实践教学，受到了社会各界人士的好评。程桥中学、扬子中学、东门中学等70多所中小学的运动场不仅对学生开放，还免费向社会开放。目前，90%以上的学校有条件开放体育场地和设施，能够满足学生全天活动的需要。这个县的所有中小学都有塑胶运动场，为恶劣天气条件下的体育活动奠定了基础。教育局投入近2亿元用于中小学体育设施设备建设。县青少年活动中心、县教师进修学校等校外教育机构和体育俱乐部积极发挥专业优势，组织学生开展丰富多彩的文体活动，并注重提高活动效率，为青少年提供优质服务。

激励机制创新与教师结构逐步优化

在过去的几年里，包括体育保健教师在内的教师外流严重。为了保证师资数量，优化团队结构。一方面，崇明县充分发挥体育领域有技能的非专业教师的作用，通过学历培训与专项培训相结合的方式，加大对这些教师的培训力度；另一方面，通过制定住房补贴等优惠政策，吸引外籍体育教师加入崇明体育教师队伍。仅2007年至2009年，就引进了20多名体育教师。在小学超编严重的情况下，仍然可以满足事业发展的需要，引进青年体育教师到苗振小学、陈家镇小学、颜刚小学。

在体育教师职称评定、晋升奖励、培养培训等制度建设中，坚持体育教师与其他学科教师同等待遇的原则，调动和保护体育教师的积极性，促进教师专业水平的提高。崇明县以体育教师教学、论文、教研组年度评价为抓手，深入开展课程建设和“主动有效”课堂建设。近三年来，一大批优秀的体育教师脱颖而出，体育课的教学质量和体育科研水平得到了不同程度的提高。从2009年开始建立中小学体质健康数据库，邀请体育专家为学校开出“体育锻炼处方”，提高体育课的针对性。

阳光体育展现活力，一校一品满园。

保真小学、岗西小学、郑达中学乒乓球项目多次获得市团体前三名；实验中学田径队在2008年学生运动会上获得初中A组第二名；长兴小学手球2010获得小学手球联赛女子组第二名；邓英中学的花样跳绳在2008年和2009年的阳光体育联赛中获得一等奖。邓英小学绳毽子曾获得全市五连冠；西门小学的健美操在上海市小学生运动会健美操、市校园韵律操、齐运动会韵律操比赛中获得一等奖。2009年，明珠小学的竹竿舞荣获上海市“阳光体育特色创意大赛”一等奖...在崇明，一校一品，百花齐放。学校品牌的形成从整体上提高了学校体育的水平。

“阳光体育”活动的开展，不仅唤醒了全岛学生心中的体育梦想，也提高了他们的身体素质和基本活动能力。同时打造了具有崇明县地域特色的精品项目，涌现了一大批优秀运动员，为崇明体育赢得了荣誉。在2007年初召开的上海市体育工作会议上，该县荣获上海市学生体育联赛“区长杯”奖，被授予课外文体活动项目示范区、上海市群众阳光体育先进集体等荣誉称号。2007年至2009年连续三年获得上海市学生阳光体育联赛优秀组织奖。在此期间，他还获得了世界特奥会崇明赛区组织奖和全国亿万学生阳光体育展示评比一等奖。

崇明中学:板球“绅士”

日前，崇明中学板球队获得2010全国板球锦标赛上海赛区中学女子组第一名，2010全国板球锦标赛决赛第三名。这个新成立的女子板球队一有动作，就崭露头角。

崇明中学确立了“巩固田径、健美操传统优势，发展板球、射箭新项目”的目标。2009年5月，在上海市板球协会的支持下，引进了被誉为“绅士运动”的板球，成立了学校女子板球队。23名选手来自该校新疆部。学校选派两名体育老师负责板球队的训练，并聘请外籍教练定期指导。板球队的成立很好地指导了崇明中学“体教结合”实践的进一步开展。以此为契机，学校奉行“人各有特色”的理念，将板球作为学校体育特色之一，计划将射箭纳入学校体育特色建设项目。

程桥中学:体教结合为成功铺路

崇明县程桥中学创建于1978。是崇明唯一一所体教结合的基地学校。是一所拥有田径、自行车两个试点二线队，乒乓球、射箭、皮划艇等多项运动的体校。

长期以来，程桥中学坚持走发展学生个性的道路，为学生成才、报效祖国铺就了一条黄金大道。学校为体育特长生自主安排了课时，从课程体系、教材、课后练习等方面进行了精心设计和二次开发。保证体育特长生的文化学习时间和专业训练时间，从而解决竞技体育所需的训练时间问题。此外，在文化学习中，充分考虑体育特长生的学习基础，全面提高课堂教学质量。因此，学校不仅培养了一批高水平的专业运动员，而且许多学生凭借体育特长成功进入高校深造，个性得到了有效发展。

学校先后获得北京2008奥林匹克教育示范学校、全国贯彻学校体育先进条例优秀学校、上海市体育先进学校、北京2008奥运会和残奥会教育杰出贡献奖等荣誉称号。为了解决运动员生源问题，程桥中学还向下延伸体育。有三所初中和两所小学田径和乒乓球基地学校。周一至周五，各运动队教练分赴相应的中小学基地学校进行训练指导，发现的“好苗子”集中在周末和寒暑假进行训练，形成了从小学到初中、高中的“一站式”立体训练网络。

实验小学:阳光伙伴、荣誉同行

从2007年开始，“阳光伙伴”成为崇明县实验小学一道亮丽的体育风景线。“阳光合伙人”集体项目体现了团队成员的合作意识，不畏艰难、勇往直前的阳光精神，以及学生们朝气蓬勃、积极进取的精神。学校以此为载体，全面提升学校体育工作质量，为学校教育注入阳光。

阳光伙伴，让同学们团结一心，共同努力；阳光伙伴，让学生懂得坚韧；阳光伙伴，让学生学会合作。每天早上六点半，阳光伙伴的小队员们就聚集在小操场练体能，下午三点半后再聚集练绑腿。汗水一次次打湿了学生的衣服，摔倒了，爬起来继续；手和腿都是皮和砂，孩子在泪水中学会坚强。在“一、二、一、二”整齐的步伐中感受团队感。

没有付出，就没有收获。近年来，实验小学在市级和国家级比赛中获奖无数:在上海阳光伙伴集体体育比赛中，2007年获得第六名，2008年、2009年获得一等奖，今年获得二等奖。2008年还获得了阳光伙伴全国青少年团体体育比赛第10名。

邓英中学:活力操场的迷人花绳

跳踢是学校的传统运动，跳长绳是学校的“拳头”产品。学校连续多年在市县跳踢比赛中成绩斐然。学校在全面实施素质教育中，将绳索运动引入日常体育健身活动中。要求每个人都有一根绳子――每人一根短绳子；班级有绳队——每个班有长绳队和短绳队；上课有绳影――每次体育课学生都要带一根绳子进教室。

跳绳更“花”。它摒弃了传统跳绳的沉闷，同时融入了舞蹈、体操、武术、杂技、音乐等现代元素的精髓，形成了多种花式、新颖、动感的运动项目。伴随着音乐，队形也随之变化。不同的跳绳手法排列成一系列花样跳绳，五花八门，层出不穷，引人注目，高潮迭起。

学校的长绳运动是学校的特色项目，在全市乃至全国都有了一定的知名度。学校连续九年获得上海市长绳运动冠军；2007年8月，学校长绳队代表上海参加全国亿万青少年阳光体育展示活动，荣获“优秀奖”；2007年6月5438+065438+10月14日，学校成功举办了以“绳阳光体育活动”为主题的市级展示讨论活动。中考体育考试1.000%的同学选择了跳绳，平均分几乎满分，其他体能测试都名列前茅。校园充满活力。

明珠小学:舞蹈与健美操的融合

全国亿万学生开展阳光体育运动三年来，崇明县明珠小学积极组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动，自主编写了舞蹈与健美操相结合的阳光体育特色课程——竹竿舞。明珠小学自主编排的《竹竿舞》获上海市“阳光体育特色项目创意大赛”一等奖。

作为基于校本课程《竹韵》的体育活动，明珠小学提出了“人人会敲竹竿，人人会跳竹竿”的基本要求。每个班都配有专门负责强化训练的老师，每周举办一次全校性的“竹竿舞”训练和比赛活动，让每一个学生在与竹竿共舞的同时，锻炼身体，增强体质，享受快乐。

“竹竿舞”让学生体质在快乐中增强。很多同学表示，经常跳之后，不仅感冒咳嗽的毛病没了，上课也更有精神了，学习上遇到困难也不怕了。“竹舞”也有利于师生、同学之间的团结合作，凝聚力不断增强，竹韵文化也在运动中得到深化。