写作文结尾要注意什么？
二、收尾方式是常见的收尾方式。比如《美丽的小兴安岭》一课，作者按照总描述—分描述—总描述的结构，在总结了小兴安岭一年四季的变化和当地的土特产、珍贵药材后，用了“小兴安岭是一个巨大的宝库，是一个美丽的大花园”。最后，总结全文，指出文章的中心。比如《弹珠街》《一个苹果|大森林的主人》等文章都采用这种方法。这种结尾方式适合写关于人的文章，记笔记，写风景，是我们常见的结尾方式。写作时，学生要注意:如何概括全文，如何提炼文章的中心思想，避免重复文章的基本内容或重复开头。
三、问题结尾法是在结尾以问题(反问句或反问)的形式提问。
比如《一夜的工作》这一课“看，这就是我们中国人的总理，我看到他工作了一夜。他每天晚上都这样工作。你见过这样的总理吗？”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。
这种结尾方式适合以作家为中心的叙事。写作文时，学生要注意提问。反问句的目的是表达自己的真实感受，而不是牵强附会。
四、抒情方法是指在结尾，作者对所描写的事物表达自己的真情实感，赞不绝口。
比如《金钩》这一课的最后，我写道:“我擦干了眼泪。我小心翼翼地把旧显示器留下的挂钩包好，放进贴身的口袋里。我想，革命胜利后，一定要送到革命烈士纪念馆，让我们的子孙后代瞻仰一下。在这个布满红锈的鱼钩上，闪耀着金光！”最后，老班长关心同志、舍己救人、忠于革命的品质跃然纸上，激起读者强烈的* * *。如《海上日出》、《珍贵教材》、《桂林山水》、《桥》等课文都采用这种方法。
这种结尾方式适合写人、做笔记、写山水的文明。同学们在写作的时候，要注意表达感情和感受，不要生病。
第五，启发式结尾法给人一些教育或启发，作者可以用恰当的文字让读者去思考，给人一种“言尽而意无穷”的感觉。比如《小马过河》结尾是“...这条河既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深”。这引起了我们的深思:无论做什么事，都不能只听别人说，而要自己去尝试。此外，如《夜行草上》、《在艰难的岁月》等，文末都采用这种方法。
这种结尾方式适用于童话和寓言，学生在写作时要注意给读者留下思考和想象的空间。不要光着写。
比如《夜行草地》这一课，结尾是:“风在吹，雨在下。黑暗笼罩着大地，‘记住革命！我抬起头，穿过无边的风雨，穿过无边的黑暗，仿佛看到了一条光明的路，通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，朝着部队的方向走去。作者首先描写了恶劣的自然环境，然后描写了“我”的心情，最后描写了“我”勇往直前的形象。
这种结尾方式一般适合写人物、笔记、风景类的文章。学生写作时要注意描写要为突出中心服务，避免无目的描写或为描写而描写。
六、展望未来结尾法是在描述现状、鼓舞人心、激发斗志之后，在结尾展望未来。
比如富饶的西沙群岛尽头，岛上的英雄儿女日夜守护着祖国的南大门。随着社会建设的蓬勃发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。“这样结尾紧扣主题，照顾文章开头，连接重点和文章主体，既能引起读者对文章全文的回味，加深对文章中心思想的印象，又能启发和鼓舞读者。
同学们，在写作的时候，你们要注意，如果一篇文章的开头是为了指出中心，那么结尾通常是为了展示未来。同时，展望的内容必须与文章的中心思想相关，切忌生搬硬套。
不管怎么结尾，都要简洁明了。长的话会冲淡文字，篡夺主持人的角色。
2.作文开头要注意什么？1.“开门见山”是一种广泛使用的开始方式。因为一开始就直奔主题，所以被广泛使用。在当今这个信息时代，时间是宝贵的，看文章的人都希望尽快明白文章写的是什么。如果一开始就拐弯抹角，一味地绕着话题转，那么也很难引起读者的阅读兴趣。对于我们考场的作文，阅卷老师承担着繁重的阅卷任务。一个“开门见山”“不散漫”的开头，一定会赢得阅卷老师的好感，让阅卷人对你的开头和你的作文留下极好的印象，有助于你在考试中取得理想的成绩。第二，如果画家用“衬托风景”的风格来画月亮，会显得特别单调，甚至缺乏神采。如果几朵云钩在月亮周围，月亮由云支撑，情况就大不一样了，月亮会特别神奇。这个技巧就是“对比”。写作也需要这种技巧。作为一个初中生，大部分考试都是记叙文作文，一个很好的“衬托风景”的开始。有利于为人物的刻画和事件的叙述设置情感语境和氛围。作为一种实用易懂的写作手法，在初中语文课文中也有很多典范性的例子。3.背景是渐变的。自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们人类社会是一个大系统。一棵树在一个森林系统中，一片树叶属于这个树系统。一个人就属于这个社会体系。一根手指属于这个人的系统。所以，任何单一的事物，任何现象，都离不开它所属的系统，也就是它赖以生存的社会背景或自然背景。例如，孔伋·吉吉这样开头:“街上的一个大柜台...可以随时温酒”。烈日下，大雨滂沱:“6月15日，热得要命！”这些开头说明了时间、地点、节日、气候或者题目的背景、环境。
3.如何写好作文开头要短，最好是1-3行，但是要漂亮，开门见山:直奔主题。
比如，人的一生会经历起起落落，但记忆却被时间消耗殆尽。但有一件事我记忆犹新。2.引用:可以引用诗词、名言、谚语，但一定要扣题目。不要写与主题无关的诗词、名言、谚语。
比如莎士比亚说，“书是整个世界的养料。”我很赞同这句话，还得从一件事说起。
3、排比:用排比的时候一定要合适，否则还是不要用的好。比如(关于书的故事):书是我的良师益友。
当我失败时，它鼓励我前进；当我成功时，它与我分享快乐；在我迷茫的时候，它为我指明了方向。4.闪回开头:引起读者的兴趣，就是把事情的结果作为开头。
以上是我这几年总结的，希望对你有帮助。
4.写作文要注意什么？1的字迹一定要清晰，最好占下半部分。
别忘了写题目。题目写得好，不一定能加分，不写就2分。
每段开头要有亮点，多写好词好句。
4议论文写作，论点一定要清晰，论点要反复推演。
结局要有意义，要有感染力。
6材料作文要找到最好的思路，不要深入思考，看到的，想到什么先写什么(我深受思路影响！！)
还有很多，暂时想不起来了。在考场上写字，平时要用顺手的笔，手上有汗要及时擦干净。
如果很难找到思路，就不要浪费太多时间。只要作文写完了，你至少会得到30%的分数。
如果有任何问题，嗨我！！望采纳！！！！！！！
5.如何在作文结尾写文章如果能有一个好的开头，往往会引人入胜，让读者一下子明白文章的主要内容。
从这个角度来说，写好文章的开头是非常重要的。文章常见的开头有三种:(1)“开门见山”，开门见山。
文章开头直接把要描写的人或事摆出来，叫“开门见山”，让人一看就知道你要写谁、写什么。“开门见山”的好处是能一下子抓住读者的注意力，让读者注意到文章中直接表达中心思想的事件。
(2)说明情况，介绍背景。先说明一些必须说明的情况和背景，再写出主要人物或事件，可以帮助读者更好地理解文章的主要内容和中心思想，不会感到突兀。
(3)提出问题，吸引人的注意力。开头提出了一个很有意思的问题，吸引读者继续读下去。
通过案例的叙述来回答问题是文章的中心思想。除了以上三种方法，还有:开头倒叙，设置悬念，引人入胜；场景描写的开头是为了烘托气氛；人物描写的开始是为了加深对读者的印象；还有文章的“四要素”，让人一目了然；并使用或引用诗歌、传说等的开头。来吸引读者。
总之，好的开头也有同样的优点，就是能让读者更好地接受和理解文章的中心思想，生动活泼，引人入胜。如何写好结局？好文章在最后。
结尾既要画龙点睛，点出文章中心，又要含蓄。只有通过暗示，才能给读者留下丰富的想象空间，才会有暗示和寓意。
怎样才能含蓄的写出文章的结尾？(l)永远不要在文章结尾写得太“直”或太“暴露”。例如，《高高的背影》现在的结尾是:“我的确住过医院。
住院的那几天，总有一个模糊的高大身影站在我眼前；总有一个真实响亮的声音，在我耳边回响。直到现在，我还是很怀念这个素未谋面，不知道姓名住址的大叔。"
这个结局写得很好，耐人寻味:为什么三轮车工人高大的身影总是浮现在作者面前？他有哪些让人永生难忘的高尚品质？如果再补充一些说明，说明这位大叔热心助人，不求报酬，没有错。但是读过的人会觉得词穷味淡。
(2)文末留白。比如高大的皂荚树是这样结尾的:“皂荚树，你给了我们多少快乐和期望。
想着想着，我的心仿佛是一颗生根发芽的种子...“这是什么种子？文章没说。当读者从皂荚树“下雨天，把自己淋湿，为大家遮风挡雨；“夏天，我晒太阳，给你遮阴；冬天，燃烧自己，给大家温暖”，问题的答案是，在作者心中生根发芽的，是一颗* * *生产性思想的种子:人活着，就要千方百计让别人过得更好，就像一棵相思树。
这不是比说出来更耐人寻味吗？(3)你也可以在结尾写一个事故。《小英雄雨来了》描述了鲁花村的人们在河边听到一声枪响后，认为雨来了是被魔鬼杀死的。
当读者也相信了这个情节，沉浸在悲痛中的时候，文章突然转了:“从芦苇丛中，水面上出现了一个小脑袋。雨还在像小鸭一样摇晃着头上的水……”“雨没有死！”这种出人意料的结局自然引起了读者回忆整个情节的兴趣，从而对余来高超的游泳技术和勇敢机智的品质留下了深刻的印象。
(4)有些文章也使用象征性结尾。《在雨中》这种文字，总是在这样一个能展现人心之美的故事结尾透露出思想意义，但作者只用了一句象征性的话:“装满大苹果的篮子又回到了姑娘的卡车上，闪闪发亮。”
相比于直接的讨论，象征性的描述更深刻:在泥里滚的苹果会不会闪着“闪闪的光”？那么，“闪闪发光”是什么意思呢？真的是影响深远，人们都在思考！从这个角度来说，要想写好一篇文章的结尾，一定要用好以上方法，这样才能让结尾生动、具体、有意义。写作前的想法是思考写作的一种方式。
我建议可以这样构思:概括特点:意思是在文章的开头，先概括人物的特点，再详细描述案例。如果是在考试中，这里总结的特点一定要符合题目的要求。
具体举例:这是文章的重点段落，需要详细描述。通过一个具体的例子，可以表现人物的特点。
在这种情况下，我们要围绕人物的某一个特点来精心选材，注意开头总结的人物特点，以选择那些新颖有趣的素材。在描述具体案件时，要注意事件叙述的完整，把事情的来龙去脉讲清楚，抓住生活中有趣的细节来描写人物。
要从人物的语言、举止、动作、心理活动来描述人物的特征。让人看完故事，一眼就明白人物的好思想好品质。
呼应开头:这是文章的结尾，或总结，或设问，或概括，或抒情，进一步明确人物的特点，从而达到呼应开头，概括全文，揭示中心的作用。这个结局能给人一个完整的印象。
用这种作文快速写作，要注意以下几点:1。首先要确定文章的中心，即要表达人物的哪些思想品质特征。2.然后围绕中心精心选材。
注意选择能表达中心的材料来写。3.在描述具体案例的时候，要注意把事情的过程描述完整，也就是把事情的来龙去脉都解释清楚。
4、抓住人物的特点进行详细描写。比如人物说话的特点，
6.写作文要注意什么？1.仔细审题，不要偏离题目的意思。
2.如果有什么素材，不要照搬，要学会引用、转述或运用。
3.不要忽视写作，也不要写得超出格子。文笔的高低一目了然——缺点会被放大，优点会无形中增加“艺术印象分”。
4.认真写自己的题目，开头，段落不要太长，注意结尾的题目。这些地方不能有错别字，不能有病句。确保阅卷老师能够清晰流畅的阅读。(这个主要针对中文写作)
5.暗示一定要适度，谨防阅卷老师匆忙中没有读懂深层含义。
6.尽量规范语言，不要词与词混用，不要造除了自己没人看得懂的词，少用网络语言，不要写令人费解的长句。
7.亮点设计得当，如立意、用料、结构、标题、表达等。，对众美来说是不可能的，但是一两点可以做到。亮点要放在文章适当的位置，比如开头和结尾以及过渡中的关键点。
总之，保持一张干净的脸；按规则写题；拒绝三段式；考虑字数；规范标点符号的使用，可以避免中考作文不必要的失分。