国际儿童音乐舞蹈机构美育课程推荐

在亲子音乐的国度，音乐不再是一个死板的名词，而是一个可以随着彩带飞舞，让球弹出来的动词。课程随着春夏秋冬的变化，演唱《春晓》、《蝉》、《落叶》、《圣诞舞会》等精彩歌曲。随着新年和端午节的庆祝活动，人们演奏“舞龙舞狮”和“庆祝端午节”等音乐。听、唱、说、跳经典歌曲《春天》、《糖梅仙子》、《大黄蜂组曲》由浅入深。

《亲亲宝贝音乐故事》音频系列是《音乐节奏涂鸦国》的课程素材，也是《音乐游乐园》的下一个舞台。其中，《音乐节奏涂鸦国度》四季课程中，每一季都会用到四本音乐图片故事书和两张CD。在“音乐游乐园”里，孩子们不再是黏在父母身边的小跟随者，而是可以尝试独立上课，和同伴一起“演奏”音乐的小音乐家。父母的角色从积极主动的参与者变成了孩子身边支持和鼓励的崇拜者。

课程中会使用《亲亲宝贝音乐故事集》系列的8本音乐绘本和4张CD作为教材；通过丰富的歌曲、童谣、音乐游戏、身体活动，将听得见的音乐变成看得见的动作、音乐地图；此外，配合每个活动单元的内容，为孩子设计了一本有趣好玩的音乐游乐园活动书，将课堂上的学习延伸到更具体的内容。“音乐列车”一张票可以欣赏音乐、舞蹈、戏剧、文学、图片。在多元化、一体化的活动中，孩子们会通过体验、探索、创造，快乐地唱歌、认识乐谱、演奏乐器、欣赏音乐、聆听旋律、音程、和声、节拍节奏。在渐进的过程中，音乐的元素变成了看得见的舞蹈，画出来的具体地图，抽象符号的认知。

《童年音乐列车》的随行设备是国内首创的有声读物《美育音乐故事百宝箱》一套，音频系列* * * * 5本书6张光盘，5本可剪切粘贴绘制的音乐活动书，强化乐理认知和乐谱识别。这套书在2000年获得了文化发展局颁发的最佳儿童书套装奖。手舞儿童钢琴教学起源于本世纪三大音乐教学法之一的“达克罗斯音乐教学法”，由达克罗斯的直系弟子罗伯托发起。阿布拉姆森和约瑟夫·雷瑟。国际儿童音乐舞蹈美育组织是课程订阅的认证机构。

在“手之舞”的互动教学中，引导孩子自然地建立起头脑、手指、肢体之间的灵敏交流能力，孩子通过身体体验形成乐感、演奏技巧等音乐意识，这也形成了大家所说的“天赋”。