写作文我的老师小学三年级。
李小姐中等身材，高鼻梁上架着一副眼镜。她看起来温柔，善良，有爱心。不要认为老师会对我们不严。老师对我们很严格。尽管如此，学生们还是很喜欢她，因为她像妈妈一样关心我们。
记得上初三的时候，我们班的张荣元早上放学后拿起他的球在操场上玩，而四年级二班的同学都不在。球的主人知道后，勃然大怒。一件小事变成了一场“武术大战”张荣元的饭盒也被扔到地上，食物洒了一地。李老师马上让我带两个学生去办公室了解事情的起因，并和蔼地对他们说:“我们生活在学校这个大家庭里，要互相理解，互相帮助，要勇于承认错误，这样才能大事化小，把后果降到最低。你觉得这是事实吗？”两人互相说服，真诚地向对方承认错误。这时，李小姐拿出5元钱，对张荣元说:“去买盒饭，别饿着了。”
我胃不好，经常胃疼。有一天，肚子又疼了，我躺在桌子上，脸色苍白。李老师看到我那个样子，知道我又肚子疼了，赶紧让一个同学扶我去诊所。不巧的是，值班的校医请假了，我只好捂着肚子回教室。看到这，李老师赶紧把我带到办公室，给我倒了杯水喝，我却马上吐了出来。我没办法，只好打电话让我奶奶来接我。在等我奶奶的时候，李老师拍了拍我的背，焦急地看了看表...过了很久，外婆没有来。李老师说:“算了，离上课还有一段时间。我带你回家吧！”说完，他扶我回家。
在路上，我哭个不停。我暗暗下定决心:将来，我也要当一名老师，像李老师一样，不仅教学生知识，还要用我的爱去关心他们。
2.小学三年级作文每个人都有老师，当然我也不例外。在所有的老师中，给我印象最深的是给我写作文的李红春老师。
李老师是我们的数学老师，也是我们的班主任。她既严肃又幽默。李老师是一位乐观的老师。她一本正经的时候，眼睛瞪得老大，语气也突然变得严厉，但很多时候我们看到的是她幽默的一面。尽管李老师戴着眼镜，我们还是能从她的眼睛里看到“信号”。
在一堂数学课上，每个人都在认真听李老师讲课。突然，李老师发现有同学滑号了，她的眼里立刻出现了一个警告的“信号”，好像在说“这位同学请不要再滑号了。”这位同学发现气氛不对，马上坐下。我们哄堂大笑，称赞李老师的“信号”。
李老师和我们在一起四年了，她早已是我生活中不可或缺的好朋友。我希望李灿小姐和我们一起走过小学的这些美好时光。
3.我的老师，我的班主任，李小姐，是我们的语文老师。
她是一个中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子微微上翘，皮肤白皙，头发非常黑。她经常梳着辫子，大声说话。李老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
李老师很有爱心。有一次，我上体育课的时候，在操场上摔了一跤，摔断了腿。我哭着跑回教室。李老师碰巧在那里。她看见了，说:“你没事吧？”然后我从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，认真的敷着，不停的安慰我。我慈祥地看着她，就像我妈妈一样。
李老师对她的同学很严格。有一天下课，老师很乱。
直到上课开始，学生们还在打架。正好李老师进来，看到这一幕，拿起教鞭在讲台上狠狠一敲，顿时教室里安静下来。
李老师又大声训斥我们，告诉我们以后上课不要大声说话，否则罚我们站一天！受到惊吓的学生不敢出声。这是我们的老师。她既关心又严格。她既是我们的老师，也是我们的朋友和母亲。
4.如何写好三年级作文《我的老师》从小到大，我们在生活中会遇到很多老师。这些老师各有特色，有的温柔，有的严肃，有的幽默。
..我最喜欢的老师是我们的班主任，林老师。从小学一年级到现在，老师一直陪着我们。老师很漂亮，中等身材，清瘦的身材，一头乌黑的长发，时而披肩，时而一把马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双善良明亮的眼睛。老师是一个温柔谨慎的人，对待我们就像对待自己的孩子一样，让我们觉得很亲切。
这位老师讲得有声有色，学生们都喜欢上她的课。老师对我们的学习一丝不苟，认真负责。每一个作业都会批改检查，发现问题会认真讲解。学生们非常尊敬她。
如果我们在学习中表现不好，老师偶尔会生气。前几天我们上篇课文的时候，一个不认真听讲的同学被老师看到了，大怒，严厉批评，因为很少看到老师这么生气。当时我们也惊呆了。之后老师继续上课，学生们精彩的回答让老师感到很满意。
林老师，我们的班主任，我永远不会忘记你。
5.初三作文《我眼中的新老师》昨天回到教室，发现课桌前坐着一位新老师。我们都回到座位后，新老师开始说话:“同学们，你们好！我叫宗，是你们六年级的语文老师。”她的声音清脆悦耳，发音标准。突然不知道是谁起的头，班级又开始闹了。这时，宗老师的声音高了，我们立刻安静下来，谁也不敢再说一句话。有时她对她的同学非常友好和幽默。我们乖的时候，她说几个笑话逗我们开心。宗老师奖惩分明。望采纳。
6.刚上初三，第一次写作文。老师让我父母读这篇作文。只要句子通顺，应该能给金风一种快感。带着桂花的香味，一个多月过去了。在这一个月里，三班(1)的同学们各方面都呈现出欣欣向荣的氛围，所有的套路都进入了一个稳定的状态:课堂教学井然有序，各类作业质量良好。孩子们在温岚世界展现了良好的精神面貌和发展势头。我知道这一切都离不开家长对学校的支持和我们老师的工作。有很多家长要感谢，比如所有家长都支持孩子自己带书，装满我们班书柜。为此，我们的孩子有200多本优秀的课外读物。有些家长让孩子带各种花草。让教室里的空气更清新。有的家长看到教室的拖把太大，孩子洗不动，就带了更简单方便的新拖把。有的家长看到书柜的螺丝掉了，就让孩子带螺丝刀和螺丝。有些家长带洗手液是为了让孩子更卫生。有的家长知道孩子会主持班级活动，不仅帮忙做幻灯片，还会给孩子带礼物。一些家长免费为孩子打印学习资料...这样的例子很多，感激的话也说不完。因为有你们，亲爱的家长朋友们，孩子们在学校的学习生活更加快乐，更加阳光。很多家长曾经很焦虑地跟我说，他们的孩子不会写文章，或者说他们的孩子不爱写文章。其实每个孩子都有自己不同的情况，我也无法在这封信里一一对症下药。但是，我们的父母首先要冷静下来。三年级是孩子作文的初级阶段。不要把要求定的太高，反而让孩子对写作产生畏惧感，真的得不偿失。《小学语文课程标准》指出，三年级的作文是写作中的习题，既不是成人的写作，也不是文学创作。只要求小学生“写出自己的经历、感受和想象。”所以，只要孩子的文章有表现力，句子通顺，就是好文章。如果有一些生动的句子，就是优秀的文章。初三，单词量有点有限，太少了，最好有200-300个单词左右。当然，兴趣是最好的老师。这学期，我致力于激发孩子们的写作兴趣，因为一旦学生的写作兴趣被培养起来，他们我会认真地写好每一篇作文。无论是写班级日记、小作文还是课堂小练习，我都尽量创造写作条件，让它们有文字上的内容。在课堂上，我经常看孩子们自己写的优秀作文，也会把他们的文章打印出来贴在墙报上。我不遗余力地表扬他们，目的只有一个，就是激发孩子写作的自信心和积极性，让他们明白:“写文章很好。”我自己也很擅长写文章！我是一个小作家！“所以，当孩子在家写作的时候，亲爱的家长朋友们，首先，不要强迫孩子写好文章，只要他把自己的所见所闻所感所想都记录下来就可以了。任何事情，哪怕是最有趣的事情，在被迫去做的时候，都会变得无趣。其次，请表扬孩子的写作态度和写完的字。请肯定他。夸他。”失败是成功之母”只是安慰别人的一句话。其实失败只能是失败之母，成功是成功之母。你的肯定会让孩子写文章更自信，激发更大的创作热情。第三，鼓励孩子多读课外书。爱书的孩子，文章绝对不会差。
7.亲爱的老师，今天，我带着愧疚给你写这封保证书，向你展示我在课堂上打电子游戏的恶劣行为，深刻认识我的错误以及这种行为对自己的伤害，并下定决心改正错误！我会注重课后听课、做好笔记、钻研问题的勤奋精神。我不在课堂上玩游戏。平时对这种事情不是很了解，导致了这种事情。在写这份保证书的同时，我真的意识到了自己的错误。第三，我的行为给我的同学造成了很坏的影响，影响了其他同学的学习。为此，我向诚实和我亲爱的同学们道歉，他们应该互相学习。互相促进，我的表现给同学们带了个坏头，没有造成不好的影响。老师很关心我们，很爱我们，所以我以后会听老师的话，充分理解老师对我们的要求，保证不会再发生类似的事情。我希望老师能给我一个改过自新的机会。老师希望我们成为社会的栋梁。通过这件事，我深深感受到老师对我们的仇恨。心理上很愧疚。我太感谢老师这种深刻的教育和亲人的关怀了。我诚恳接受批评，我保证以后上课不搞小动作。我不玩电子游戏，但是认真上课！我恳求老师相信我能吸取教训，改正错误。你的学生。