小学二年级阅读体验随笔五篇
小学二年级读书的体会1
这个寒假，我读了《海底两万里》这本书。
《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是19世纪法国科幻作家，想象力惊人。他的神奇之处不仅仅在于他的内容夸张、感人、充满科学意义，更让人惊讶的是，这本书写的故事在我们现在这个时代并不奇怪，而在他那个时代却没有潜水船！但凡尔纳凭借其惊人的想象力和丰富的知识，成功地创造了海底鹦鹉螺号和《海底两万里》一书中的兰科夫探照灯。作品中描绘的科学幻想在今天已经实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物刻画生动，结局出人意料，使他的作品闪耀着永恒的魅力。因此，凡尔纳不愧为“科幻小说之父”。
书中的主人公阿龙纳斯教授和他的两个同伴康塞尔和尼德·兰一起乘坐诺第留斯号，开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长。他是一个古怪、忧郁、博学的人。船上的每个人都用阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流。阿龙纳斯先生很惊讶，只有尼摩船长能听懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们环游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北极。我遇到了很多海底动植物、海底洞穴、暗道和人们从未见过的遗址。
这本书包含许多科学知识，如地理、文化和地质。这本书包含了如此多的知识。作者通过阿龙纳斯先生的仆人康塞尔向我们讲述了关于海洋及其奥秘的知识。康塞尔知识广博，喜爱给动物分类。比如红海中一种叫做Trigonorrhoea的微小生物，它会分泌粘液，这就是红海红如血的原因。有很多知识是我们不知道的，通过这本书我什么都知道了。阿龙纳斯先生钦佩尼摩船长无与伦比的才华和知识，我也钦佩尼摩船长的才华和知识，我下定决心要多读一些海洋知识的书籍，体验海洋的神秘和神奇，探索深海的宝藏和财富。
同学们！让我们一起登上这艘奇妙的潜艇，看看海底森林、珊瑚王国、神秘宝藏和沉船，勇敢地与大章鱼搏斗，努力逃离南极冰墙。还有很多很多新鲜刺激的经历等着我们去欣赏。加油！让我们一起探索吧！
小学二年级阅读的体会2
《海底两万里》这本书很神奇。一开始我对这本书不感兴趣，慢慢的就喜欢上了。只是说你可能不懂，我来给你讲讲这本书的具体内容。这本书讲述了阿龙纳斯先生和一些学者在海洋中发现了一个未知的物体，甚至摧毁了一艘高性能的船。他们派林肯去追它。没想到，在一次意外中，阿龙纳斯先生及其随行人员和鱼叉手尼德·兰发现，这个不明物体竟然是一艘巨大的潜艇，而且所有的设备都是如此先进，我们想都想不到，即使想到也不可能。潜水艇的主人是尼摩船长。尼摩船长发明了许多高科技的东西，用他的智慧在海里寻宝，成了百万富翁。在尼摩船长的船上，阿伦斯先生看到了各种他没有机会看到的海里的稀有标本，体验了他在海里从未体验过的东西，甚至想留在那里。在那里他们在海底打猎，尼摩船长在海底养了价值几千万法郎的珍珠，并带领阿伦斯先生一起参观海底煤矿...他们在海洋上走了两万里，最后以诺第留斯号的消失而告终。
这本书里我特别佩服的是尼摩船长在刚造出这艘潜水船的时候，敢于创新，敢于做的精神。他绞尽脑汁想办法让自己的潜艇更方便，适应海上生活。我所钦佩的是尼摩船长能够在海底建立一个小金库，并收集如此多的稀有植物标本。这真是一个奇迹。看到那些标本被描述的地方，我甚至想钻进潜艇看风景！同时，我发现在引人入胜的故事中，尼摩船长也告诫我们，科技造福人类的同时，也要注意防止被利用。不管是自然界的动物还是植物，我们都要好好爱护，不要让我们的祖先和后代看到我们这个广阔世界里的动物和植物。其实作者还是在告诉我们:没有什么是不可能的，只有想不到的——只有有了一定的基础，才有高于现实的想象，否则只是幻想；而如果没有想象力，没有目的，就更不可能进步。
小学二年级读书心得3
《海底两万里》是一部纯粹虚构的科幻小说，描绘了人们在大海中的冒险经历。说起科幻小说，相信大家都喜欢看。完全可以吸引人，让你看完一段就迫不及待的想看下一段，而且给人很大的想象空间，很容易读懂。海底两万里符合上述条件。他的作者凡尔纳被称为“现代科幻小说之父”。虽然是科幻，但是凡尔纳的科幻是科学的，是有说服力的。有些科幻小说太离谱，让人忍俊不禁，也激发不了人们对科学的兴趣，更谈不上引起人们的思考。“科学”是凡尔纳小说能够广为流传的主要原因。
这本书是关于法国生物学家阿龙纳斯和他的仆人们在1866年的海洋旅行中的所见所闻。当时，人们在海上发现了一种叫做独角鲸的怪物。阿龙纳斯接受了邀请，参加了抓捕行动，并在抓捕过程中意外成为了这只怪兽的“俘虏”。阿龙纳斯了解到，这原来是一艘结构奇妙的潜艇，由一位名叫尼莫的神秘船长在荒岛上建造，并利用海洋资源发电。尼莫邀请阿龙纳斯和他的仆人去海底旅行。生活在陆地上的人从未见过海洋中奇异的景色、动物和植物。10个月后，阿龙纳斯和他的仆人不辞而别，回到大陆，向世人揭示了海底的秘密。
没有什么比特别神秘的尼摩船长更让人心生幻想了。他能够发明潜艇并在海底进行研究。当时他的所作所为几乎脱离了这个社会。然而，凡尔纳的幻想早已成为现实。激发人们探索科学的精神。这本书还涉及很多知识，比如海洋、气象、地理等等，就像一本百科全书。我们在大自然中旅行，也学到了课本之外没有的东西。这本书里的句子也生动有趣。我从来没有真正及时看过海洋中的世界。看完这本书，我能很自然地想象出海里的情景，脑海里呈现出一幅色彩斑斓的画面。
这本书还具有社会正义感和崇高的人道主义精神。主人公高贵、勇敢、顽强。无畏的人。书中的个别情节能体现作者的进步思想，我们要学习的是人物勇于探索自然、努力奋斗的精神。
小学二年级阅读的体会4
说到武士，你一定会想到200年前的日本武士！然而，你听说过猫是勇士吗？今天推荐一套书《猫武士》，讲述了猫武士的故事。
Raster是一只普通的宠物猫，却散发着一种野性，一种对森林的向往。终于有一天，它踏入了森林，从那一刻起，就注定了它不平凡的命运。在森林里，有四个猫家族:雷、风、影、河。他们互相敌视，光栅加入了雷霆家族。在那里举行了拜师仪式，取名“火爪”，正式成为雷家的一员。为了像人类一样生存，他们都被训练成勇敢的战士。
从一开始，火爪就表现出了非凡的天赋。从此与雷氏武士结下深仇大恨。火爪一步步立下汗马功劳，最后成为一名战士，取名“火心”。其与虎爪的敌意逐渐白热化，虎爪欲杀宗主蓝星篡位的阴谋也随之败露，但被火心阻止。虎爪大怒，终于忍无可忍，召来一群泼皮猫当众攻击蓝星。这时，白风、霍昕、鼠毛、沙峰等五名勇士站出来与泼皮猫搏斗，泼皮猫不是他们的对手，几下就被他们解决了。于是，他们一起把老虎的爪子打得遍体鳞伤，但还是狡猾地让它逃脱了。
虎爪走了，蓝星活在持续的恐惧中，以为所有人都是叛徒。这一刻，逃脱的虎爪成为了影族的首领。引来恶犬，攻击雷氏一族，都被火心避开。蓝星也为氏族献出了生命。霍昕成了族长，改名为“马尔斯”，马尔斯成了四大家族的首领。连小猫都可以用虎爪杀死五个血族，他们将承担森林中的大灾难。
四大族群英勇抗击血族。但血族勇猛善战，大家渐渐感到疲惫，而血族却依然精力充沛。最后，战神击杀了干坤，杀死了血族首领的鞭子，取得了胜利。天空不再流血，日出在东方。这是火星上见过的最壮观的日出。
这本书情节曲折，内容引人入胜。Raster从“火爪”到“火心”再到“火星”的不断更名，说明猫武士以其忠诚和勇气赢得了应有的地位，无愧于猫武士的名号。这本书不仅告诉我们要忠诚，勇敢面对困难，也让我明白了什么是真正的友谊。
小学二年级阅读的体会5
我喜欢猫战士。看了这本书，我明白了什么是勇气，什么是友谊。
从前在一片森林里，住着雷、河、风、影四个族群。他们遵循武士法则，和平是存在的，但也有一些野心家。
事情是这样的:雷帮的叛徒虎掌，竟然成了影武门的掌门，名叫。为了实现统治四大氏族的野心，虎星招来了一群瘟神——血族。我没想到虎星会偷鸡不吃米饭。血族族长用鞭子打死了九命族长，并命令四族退出森林，交给血族。恐惧在四大族群间蔓延，而雷族族长马尔斯却和好友灰巴、一起，联合冯族族长、河族族长、影族族长黑星，准备在三天内共同抵抗血族，保卫家园。
三天后的凌晨，马尔斯带领四个种族对抗血族。不一会儿，双方激战，每一个战士都在战斗，都在流血。火星也是如此。就在伤痕累累的火星与血族的一只龟甲母猫激烈搏斗的时候，叛徒黑条纹出现了。黑条纹咧嘴一跳，火星躲闪不及。眼看黑条纹的牙齿就要插进火星的脖子了，就在这千钧一发的时刻，满身伤痕的灰条纹跳了起来，凶猛地咬住黑条纹，把它咬到了地上。不一会儿，黑条纹死了。双方激战正酣，我们几乎坚持不住了。雷氏族长的代表壮烈牺牲，冯氏族的裂耳倒在血泊中。更重要的是，血族勇士不断涌入会场。马尔斯惊恐地认为我们要输了，我们必须找到鞭子。只要鞭子死了，战争就会结束。最后，鞭子正在杀死一个武士。马尔斯大吼一声冲了上去，鞭子给了马尔斯致命的一击。火星当时一片漆黑，什么都不知道。当战神悠悠醒来的时候，雷家的战士正在和鞭子搏斗，战神重新振作精神，又跳了起来。最后马尔斯假装投降，杀了马鞭，血族撤退。
这个故事我百读不厌，因为它让我明白了什么是友谊，什么是勇气。他们愿意为朋友献出生命，这其中既包含了对朋友的深厚情谊，也包含了为朋友献出生命的勇气，这也是至高无上的人性表现。由此，我想，在这个社会，在这个地球上，如果人与人，人与动物，人与地球都能充满这种友谊和勇气，我们的生存环境将会多么美好！
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