小提琴阅读的答案刻不容缓

17.两个划线的地方的人物有什么复杂的心理？(4分，每题2分)

(1)他的手微微颤抖，但语气异常平静。

(2)父亲回答时避开了我的目光。

18.请概述“我”(小玛丽)这一形象的主要人格特征及其在小说中的作用。(4分)

19.小说第一段说，“它成了一种象征。”请结合全文探讨“符号”一词的丰富内涵。(4分)

答案:16，①舅舅决定忍痛卖琴。父亲去卖钢琴了。我叔叔把它作为财产给了我。母亲不愿意卖掉钢琴。我打算卖掉钢琴。(此题3分，65438+1分0分，3分3分)

17，(1)因为被迫变卖祖传宝物而痛苦无助；我很高兴我可以用这把小提琴帮助我姐姐一家渡过难关。(2分，65438+一个正确答案0分，所有答案2分，如果含义正确)

(2)父亲估计'我'知道了真相，他不仅对'我'的所作所为大加赞赏，也对'我'过早地知道真相、承担家庭责任感到无奈和难以承受。(回答“估计是'我'不知道事情的真相，很放松，但同时又怕'我'看出眼里的破绽，因为心虚而回避”也是对的)(2分，65438+一个正确答案0分，所有答案2分，意思对)

18，主要性格特征:吃苦耐劳，善解人意，懂得顾家。(回答“懂事”“成熟懂事”也可以)(2分)作用:①“我”是贯穿全文的线索；②使文中的人和事更加真实，深化主题；③通过“我”的侧面对比“父亲”的形象。(2分，任意两个答对即可)

19，①关键时刻，舅舅决定卖琴帮我们，后来作为财产给了我；母亲不想轻易卖掉钢琴:钢琴是亲情的象征；父亲得知秦是假的，却没有说实话，而是巧妙地保护了舅舅的梦想和母亲的希望:秦是善良的象征；③我得知真相后，理解并学习了父亲的处理方式。秦见证了父亲对我的影响:秦是精神财富的象征。(这个问题4分，有道理。只回答两点。)