骨干教师“轻盈高效”课堂风采展示活动方案

一.活动的目的

为实施教师能力建设“百千万工程”，进一步加强中小学教师教育教学能力建设，挖掘教师潜力，提高教师整体素质，推动我区“教育提质增效年”活动深入开展，强化中小学骨干教师教学中心意识，展现骨干教师“轻装高效”课堂教学个性化风采，发挥骨干教师教学示范作用，促进骨干教师成长，实现新发展，促进课堂教学有效开展。

二、活动对象、内容和形式

活动对象为在职省市特级教师和学校推荐的学科带头人和中青年教学骨干(名单附后)，鼓励其他优秀教师积极参与。

活动内容:分为省市特级教师精品课程展示和骨干教师“轻负担高效率”课堂风采展示两个层次。

活动形式:特级教师在全区举办精品课，组织教师观摩互动；骨干教师以公开课的形式展示，组织教师观摩，专家点评，并授予一、二等奖多项。

三。活动地点和时间

1.特级教师精品课程在特级教师学校举办。教育局将组织相关老师观摩，并于165438+10月20日前完成。具体时间地点待定。

2.高中选择两所学校集中展示。为体现“送师到校”的思想，初中、小学以“异地送师，异地观摩”的形式组织展览，即华东地区(泰安、杭集、沙头、霍桥、李店、新坝、虹桥、头桥)和西南地区(瓜州、岔河、王江、杨庙等)

高中，165438+周二在瓜州中学，165438+周三在，江。

初中，东洲片火桥学校165438+10月3日(周二)，中北片槐泗学校165438+10月4日(周三)，西南片岔河学校165438+10月6日(周五)。

小学，东洲虹桥小学165438+10月2日(周一)，西南杨庙小学165438+10月3日(周二)，华北黄觉学校165438+10月6日(周五)。

见各片(校)“轻负高效”骨干教师课堂风采展演名单”。

第四，评价和表彰

1，评估方法

采取专家评价和教师评价相结合的方法。专家评价采用百分制评分，先单独评价再加权，占总分的70%；观看老师们无记名投票，计算折算的分量数，即优秀90，良好80，一般70，较差60，占总分的30%。根据总分，兼顾学科，授予一、二等奖。

2.奖项设置

根据推荐人数，原则上一等奖占参赛人数的10%，二等奖占参赛人数的20%，具体如下:

高中，一等奖2个，二等奖4个；

初中，一等奖4个，二等奖8个；

小学，5个一等奖。二等奖10。

动词 （verb的缩写）活动的组织

(1)组织观察。

要求各学校安排各科1-2人参加观摩学习，明确组长，第一节课前10分钟组织教师到相关学校听课，填写《观摩学习教师名单》并于开课前一天上报，携带纸张到授课地点。这次观摩学习是区级培训，记得继续教育课。

(2)业务安排

1.教育局明确，各展点工作由专人负责，各展点指派专人负责联系安排，并填写展点联系人名单，即时上报。

2.展点与班主任对接，落实学科、年级、班级、班主任、项目，班主任与班主任对接，做好各项准备。展示点应在开课前将《骨干教师展示活动表》报给评委和观摩教师。

3.学校要做好座位安排、茶水供应、中餐安排、宣传报道等工作，安排好评委老师集中室，安排好人员引导，确保评委老师按时到场。午餐主要是给老师和工作人员安排的。如需为其他学校的老师安排午餐，请校际联系。

(三)根据市局的要求，推荐参加市级展览。

2009年10月30日+65438

附件3

参加观摩学习的教师名单

学校名称、科目和年级联系信息

填写人:填写时间:电话:

附件4，

骨干教师展示活动表

申报学校:此表由承办学校(展销点)申报。

骨干姓名，学科年级班主任姓名及联系方式，第一节课上课地点。

填写人:填写时间:电话:

附件5

展示点联系人列表

学校名称、职位、办公电话和手机

填写人:填写时间:电话: