实验室管理工作计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作进入了一个新的阶段。一定有很多要计划的。相信很多人会觉得写工作计划很难。以下是我的实验室管理工作计划(6篇总论)，希望对你有所帮助。
实验室管理工作计划1本学期，为不断规范和加强学校的科学实验教学活动，进一步提高实验教学水平，充分利用现有的实验教学仪器，全面完成科学实验教学任务，取得理想的实验效果，促进学生科学探究素质的不断提高，特制定实验室管理工作计划如下:
一、严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动。
1，要求理科教师尽职尽责，对所用设备、实验安全卫生负责，指导学生做好每一个实验，填写实验书面材料，反思实验教学中的成功与失误。
2.要求参加科学实验活动的学生按照实验规则认真进行实验，完成实验活动，杜绝随意性。我们应该珍惜实验设备，不要故意浪费材料，这样才能达到实验目的。
3.要求实验管理者更好地履行职责，配合科学教师做好实验教学活动。同时，管理教学设备的接收和借用的日常工作。
第二，科学实验教学活动的具体要求。
根据县实验教学的指示精神，并根据课程内容的实验需要，对实验教学活动的要求是:
1.演示实验主要由教师进行，必要时与学生合作进行。简单的演示实验可以在教室进行，比较复杂的演示实验必须在实验室进行。演示实验开放率应达到95%以上。
2、分组实验，必须事先在实验室安排好，要在教师的指导下进行，让学生亲自操作，并填写实验报告，教师要详细阅读、评价和签字。分组实验率应达到90%以上。
3.无论什么样的实验，教师都必须在课前进行尝试，这样才能在课堂上意识到正式实验的存在，以保证课堂实验活动的有效性和成功。
三、坚持做好所需实验材料的查找和补充工作。
要求理科教师系统学习所教授的理科教材，基本了解所需的实验材料，明确新课程理科教学中涉及的许多常见实验材料是学校没有的，但在我们的生活中是常见的。所以，在实验前尽可能早的安排学生，大家开始搜索，保证一些实验课的正常进行，获得满意的实验结果。
四、加强实验室的环境建设和卫生管理。
1.根据上级领导的建议，这学期要做好实验室环境设施的补充和完善工作，比如在窗户上挂防尘窗帘，张贴一些与科研有关的名人画像和与课题有关的标语等。
2.有些实验不可避免的会产生垃圾、污水、废气，直接影响室内环境。因此，为了使用通风器排除废气，需要随时将污水或相关垃圾倒入备用桶中，并避免在地面上乱扔垃圾。每次实验结束后，班级要配备3-4名学生整理实验台上的仪器，并负责交接实验仪器和改善室内卫生。
五、做好实验室档案的整理和保管工作。
本学期，随着实验教学活动的进展，要求所有科学教师平时在课堂上积累相关的科学实验教材，并放在指定的地方。学期结束时，由管理人员统一整理归档，保存在科学实验资料档案专柜。
总之，本学期实验室管理旨在继续执行实验教学常规，以完成实验教学任务为核心，旨在监督和督促相关人员和所有参与科学实验的学生不断形成良好的探索研究意识和乐于操作、勤于思考的习惯。
实验室管理工作计划2一、主要任务和目标
按照理科新课程要求，开设实验教学课程，实验开放率达95%以上，引导学生基本自主完成各种实验，形成一定的实验技能，培养科学实践、实验和观察能力。
二、具体工作措施
1，实验室工作由校长和教育主任直接管理，实验室有专门的管理员，也就是实验员，具体管理实验室工作。
2、按照《全省九年义务教育教学仪器设备补充计划》的要求，各实验室必须制定仪器设备补充计划。更新、添加、维护和检查自然实验室的实验设备，为教学做准备。
3、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程表。
4.各实验室必须借助实验室设备和实验手段，选择合适的方法，积极创造条件，变演示实验为小组实验，积极为教学服务。
5、各实验室可以收集和利用生活中身边的各种废旧物资的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、根据教学需要，可以制作一些教具。
7.各实验室必须加强安全措施，妥善保管危险药品，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
8、各实验室必须做好仪器(材料)的管理工作，严格履行仪器(材料)的借出、补偿和领用手续，及时做好产权登记，做到账物相符。
第三，加强管理，合理利用
这学期理科实验室继续加强管理，借还。在教学中，首先要及时填写实验的通知和名称以及所需的实验设备。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验结束后，要及时放回原处，并记录在实验日志中。
第四，强化自制教具在教学中的重要作用。
本学期倡导师生开辟自然教学园和科学角，收集资料，自制教具，改善实验条件。同时，在实验教学中提倡“动手”，让学生真正参与到自然科学探索的全过程中，培养他们的动手操作能力和创新能力。
第五，注重视听手段的运用，优化组合。
在科学教学中，要优化教学方法的组合，努力提高多媒体等电化教学手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，对培养和提高学生的思维能力起到积极的辅助作用。
实验室管理工作计划3一、指导思想
它以科学教育的教学思想为指导，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中实施素质教育，落实学校新学期的工作计划和教学计划，提高科学教师的职业道德和专业能力，营造适合学生发展的空间，张扬学生的个性，全面提高学生的科学素养。
进一步把科学实验教学作为实施素质教育的重要阵地。注重培养学生的创新精神、自主探究、实践等能力，使学生充分重视并学好科学，激发学生学习和运用科学的兴趣。
二、任务
为了实现实验室实验教学的科学化、规范化和制度化管理，建立良好的教学秩序，提高教学质量，圆满完成本学期的各项实验教学任务，结合本实验室的实际情况，本学年实验室将在以下几个方面开展工作:
1，明确实验的目的和意义。
在提高认识的基础上，努力发挥设备的使用效率；管理进一步科学化、规范化。
2、仪器保管责任到人。
加强实验室仪器设备、低值耐用品和低值易耗品的管理，应当:
(1)定期对实验室仪器设备进行检查、核对和清点，确保帐、物、卡相符；丢失、损坏或报废的，应进行登记和报告；存放地点存放、取用方便，尽量做到科学、整洁、美观。
(2)实行仪器设备记录和借阅制度，如有遗失或损坏，应酌情处理。
(3)实行耗材入库和领料登记，严格控制使用中的耗材浪费。
(4)定期维护实验仪器设备，保证仪器设备的完好率，并做好使用和维护记录。
3.科学是推动社会生产力发展的基础学科。
因此，必须加强对实验教学的领导。分管校长负责学校的实验教学，教务处领导经常检查。理科师资配置相当集中，相对稳定。
4、实施科学实验室守则、贷款补偿制度、安全制度等。
5.配合教务处组织理科教师开展活动，认真研读教材，研究教学方法，上好实验课，提高理科学科教学质量。
第三，具体措施
1，进一步完善实验室管理的规章制度并认真执行。做好实验室安全和日常清洁卫生。
2.认真学习区标准化实验室的标准要求，逐项对照改正，形成* * *知识，强化实验室建设管理意识，进一步提高实验室工作水平。加强科学教学的常规管理，督促教师上好实验课，在实验课上大力倡导学生自主设计实验方法，培养学生的创新意识。学期开始时，要做好各实验室设备的检查和维护工作，使设备正常运转，实验课正常开课。
3、加强请示汇报，及时向领导汇报实验教学工作中的疑难问题，取得领导的支持。
4.开展实验仪器使用的培训和学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教资料(如多媒体和计算机资料)，开足实验课。组织科学教师相互听课和外出听课，学习其他学校的先进经验以弥补自身的不足，获得科学实验教学的最佳效益。
5.鼓励教师制作教具，丰富教材，丰富实验设施。
6.总结期末工作，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。
实验室管理工作计划4为适应新形势下教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为一线教师服务，本学期制定以下工作计划:
第一，政治思想:
严格遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，积极参加学校组织的各项活动，珍惜学校声誉。遵守社会公德，维护教师良好形象。热爱学生，尊重学生人格，公平平等对待学生，认真写师德日记和业务笔记，全身心投入工作。
加强学习，更新观念，提高理论素质。实验者首先要树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务。做好任何一项工作，都需要劳动者具备较高的素质和能力。因此，作为实验人员，一方面要注重自身理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强实际操作能力，更重要的是要注重提高自身使用和维护各种仪器的水平，使实验仪器充分发挥功效。
二、做好搬迁工作，确保安全。
本学期首先要做好化学实验室的搬迁、整理、摆放、清点工作，保证实验室的安全，明确实验室的职责，定期检查消防设备，做好实验仪器的维护、修理、报废和添置工作。
充分发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使其经久耐用，并做好维护和修理工作。以便仪器不会丢失或损坏。根据实验仪器的不同特点，实验人员要防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。对于不能再使用的仪器，要报废，以防意外，同时根据教学需要及时补充新仪器。建立电气开关、电源插座等设备的安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全负责人为主，在实验老师的配合、领导的关心支持、学生的配合下，确保实验室不发生各类安全事故。保持整洁，经常通风，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，确保实验安全。另外，要注意及时锁好实验室尤其是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。实验室管理
1，检查消防设备的工作性能；
2.剧毒药品的安全管理；
3、水电设备安全检查。
4、盘点药品和仪器，结合本学期化学教学内容和实验室药品和仪器，及时补充和购置一些必备物品。
第三，及时准备演示实验。
化学的特点是以实验为基础。另外，实验可以激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量有很大的作用。新教材的一个特点是明显增加了演示实验和学生分组实验。作为实验者，首先要督促老师做演示实验，然后根据教学进度和学科老师的要求，及时做好演示实验的准备工作，勇于改进演示实验。作为实验人员，我应该在熟悉业务的同时，尽量找时间尽可能多的做每一个演示实验和分组实验。学生实验结束后，要做好实验仪器的整理工作，做到仪器摆放科学、有条不紊、方便快捷。
第四，配合老师做好学生分组工作。
实验者要结合本校实际情况和各班教师，合理安排各年级学生分组实验。制定实验教学计划，明确每组实验的大概时间。实验所需的所有仪器最迟要在上课前一天分组准备好。积极配合老师指导实验。
五、其他方面，做好初三学生的实验操作考核。
为了保证考试的高通过率，实验室要经常联系老师，挤时间安排学生进入实验室进行操作训练，保证一次性通过操作考试。为此，实验者必须督促所有老师及时做好学生的分组实验，避免考核前的强化训练安排困难。为了给研究性学习提供后勤服务，本学年全部开设研究性学习，学生经常需要相关的实验仪器和实验室进行研究性学习，甚至需要帮忙制作一些新的实验仪器。实验者应以服从学校的教学需要为己任。
六、建立健全各种会计信息，科学管理。
督促所有老师尽可能做到:对于演示实验，提前两天将实验申请表发给实验者；学生应提前一周将实验申请表发给实验人员，并做好仪器借出和归还登记工作。实验过程中，学生应填写实验情况表、实验仪器检查卡和实验室使用记录表等相关核算资料。此外，实验人员要按照国家教委《仪器配备目录》规定的分类、编号、标准号对实验室所有仪器进行登记，填写总账本、分类账本、物品存放卡等。，并按要求给所有仪器贴上标签。
总之，在实验室管理中，我们要坚持没有最好，只有更好的原则，为我校化学实验教学再上新台阶，创建一流实验室而不懈努力。
实验室管理工作计划。根据我校目前的实际情况和现有的实验设备，大部分实验可以在本学期开设。我将与其他学年的物理教师密切合作，协助各年级教师开展物理实验教学和研究，促进物理实验教学质量的提高。
特制定本计划如下:
第一，强化安全意识，确保实验室安全
保证实验室的安全，明确实验室的职责，定期检查，建立管理责任人的自检，强化安全意识。以实验室安全负责人为主，配合实验指导老师，学校领导关心支持，学生配合，确保实验室不发生各类安全事故。切实加强实验室财产维护和仪器保管、出借、使用的规范化管理。
二、完成实验教学任务
实验室工作人员积极配合指导老师，精心准备实验，保证了教学任务的顺利完成，教学效果良好。更新观念，改革内容和方法，加强素质教育，提高教育质量。有时根据学校的发展节奏，深化改革，努力培养德智体美全面具备基本知识和技能，具有创新精神和实践能力的优秀学生。
第三，完成实验室的日常工作
进一步加强学校物理实验室各项规章制度的建立，完善实验室的管理规定，实验过程中如有人为损坏仪器，按实际价格对学生进行赔偿，并做好低值易耗品的管理。完善挂失制度和仪器接收制度。实现计算机管理。
第四，仪器设备的购置
协助学校补充实验室仪器设备，论证仪器的选购，加强实验室仪器设备的完好率。做好今年仪器设备采购工作，充分考虑学科发展趋势，坚持从实际出发，适当推进。
五、做好实验室工作文件的建立和管理。
做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的分类、归档、整理工作。提前联系各学年的物理老师，及时准备好所需的物理设备，满足教学需要，将学生分组进行实验，提前安排好分组设备，安全处理一些危险品。同时填写通知单和记录单，记录实验情况和仪器使用情况。
以上是物理实验室本学期的工作计划。如有不期而遇之处，请各位领导提出宝贵意见和建议。
实验室管理工作计划6一、指导思想
实验室应根据科学课程的教学要求，积极配合各年级的科学教学活动，做好各班的实验室准备工作，保证实验班的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，发展我校的教学特色，保证每个学生都有操作的机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。努力做到标准化、规范化、常规化，充分发挥教学仪器(资料)应有的作用。
二、主要任务和目标
按照教育部颁发的教学大纲开设实验教学课程，观察演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本独立完成各种实验，形成一定的实验技能，培养科学实践、实验和观察能力。
三、具体工作措施
1，任务和目标:
(1)，实验者要求各年级的理科老师制定教学工作计划，按计划进行教学。实验教学需要填写演示实验课登记表、探究实验课登记表、演示实验通知单、探究实验通知单等。
(2)实验教学前，必须准备好实验所需的仪器和材料。教师对每组实验都做好充分准备，精心设计实验步骤、实验流程和方法，并编写相应的实验方案，保证实验的科学性、安全性和效果。
(3)在指导学生分组实验时，要求学生准备相关实验材料，保证学生在实验中有事可做，并指导学生观察讨论，得出相应结论，完成实验教学。
(4)在指导学生进行实验的同时，要注意引导学生在实验和观察中养成科学的自然观和相应的实验观。
5.在实验教学、教学和研究中，要以全体科学教师为主，开展相应的科学教学和实验教学研究，不断提高科学教师的教学和实验能力。
2、材料归档
(1)各种资料每学期按时分类装订归档，按时填写相应实验的数量和率，完成实验室资料的归档管理，做到科学、规范、便于查阅。
(2)在材料归档过程中注意材料的质量和数量并响应相应的要求；
3、实验室设备管理
实验室管理人员不仅要管理材料的收发，还要管理实验室的设备和日常工作。
(1)，实验设备(材料)的日常发放和回收，并做好相应的发放、回收记录和相应的损坏、修理记录。
(2)、做好相关实验设备的申报和购买工作。
(3)每周组织学生打扫实验室，处理好实验室和储藏室电气设备和电器的保管、管理和安全，防止事故发生。
4.其他相关工作
(1)，一系列与实验室和实验室管理相关的工作；
(2)、如有不足之处，在工作中及时调整和补充。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握教学进度，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导创造性的教学研究，齐心协力提高科学学科的教学质量。
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