[教育版]小学科学五年级期末考试试卷答案，第二册
6.在古代，人类用()记录时间时，最早使用的时间单位是()。
7.热能从有温度的物体()传递到有温度的物体()。
8.昼夜交替是由()引起的；季节的变化是由()引起的。
9.()首先证明地球是自转的。
10，北京奥运会开幕时间是2008年8月8日晚上8点。美国纽约的人们将在()观看电视直播。
二、判断题
1.看着车在往前走，外面的风景在往后退。- ( )
2.单摆的摆长越长，摆得越慢，摆长越短，摆得越快()
3.地球上的新年钟声同时响起。- ( )
4.极地一年有很长的白天或很长的夜晚。- ( )
5.毛衣比衬衫产生更多的热量。- ( )
6.物体在水中排开的水越少，它受到的浮力就越小。- ( )
7.同样大小的铁块和铜块在水中的浮力是一样的。- ( )
8.地球仪是倾斜的，以便看起来更好。- ( )
9.当水因寒冷而结冰时，其体积会膨胀，所以冰浮在水面上。- ( )
10，传热性能好的材料也必须有好的保温性能。- ( )
三、选择题
1，地球自转的方向是。
a、从西到东b、从东到西c、从北到南
2.在地球公转期间，同一地点的正午太阳高度会发生变化，因为。
a、地轴的倾斜方向是不断变化的。
b、地轴倾斜，倾斜方向不变。
地球公转的轨道在不断变化。
3、以下城市，一天中最先迎来黎明的城市是。
a、拉萨B、重庆C、北京
4、天文学哥白尼的巨著是。
a、天体运行论B、80天环游世界C、天道论。
5.当手表或时钟不计时时，检查时间的最佳方法是()。
a、和同学对比表b，听广播说出时间c，自己估算
6.夏天给冰棍盖上被子，冰棍更暴露在阳光下。
a，快B，快C，慢D，不确定
7.地球公转的方向是。
a、从东到西b、从西到东c、从北到南
8.当地球自转时，它的轴总是斜着指向。
a、头顶正上方B、北斗七星C、北极星
9、提出“日心说”的是一位波兰天文学家。
a、托勒密B、哥白尼C、福柯
10，同体积的土豆、清水、浓盐水相比，最轻的是。
a、土豆b、清水c、浓盐水
第四，映射问题
1，如图，太阳光能照亮整个地球吗？( )
请用阴影表示无法照亮的部分。
2.如图，A和B分别代表北京和纽约。北京是中午12，纽约是下午12。请在()中填写北京或纽约。
a代表()
b代表()
动词 （verb的缩写）实验探究
1，如下图，用一根蜡烛作为太阳，用一个小地球把蜡烛从西向东绕一圈。转到③位置，北半球阳光普照，是季节；南北半球阳光普照，正是季节。
2.小明想做实验“荡秋千的速度和荡秋千的绳子长短有关吗？”请帮他设计一下。完成下面的表格。
所需材料
变化的条件
不变条件
实验结论
判断物体在水中的沉浮有一定的标准(有沉浮)。
2.如果一个物体(由同样的材料制成)改变了它的重量和体积，起伏就不会改变。
3.物体的起伏与自身有关(重量和体积)。
4.(不同材料)制成的物体，如果(体积)相同，就容易下沉；如果(重量)相同，(小)物体容易沉。
5.(潜艇)应用物体在水中沉浮的原理。
6、改变物体(水量)，物体在水中(起伏)可能发生变化。
7.钢做的船能浮在水面上是因为它(排开大量的水)。
8.同样重量的橡皮泥，浸入人体水中的体积越大，越容易浮起来，它的(装载量)也会增加。
9.(科学)和(技术)是紧密联系在一起的，它们都对人类的发展做出了巨大的贡献。
10.当船和泡沫块压入水中时，手能感觉到水对船和泡沫块有(向上的)作用。这个力叫做(水的浮力)。
11，(漂浮的物体)和(下沉的物体)在水中都会受到(浮力)的影响，我们可以感受到浮力的存在，可以通过(测力计)来测量。
12.物体在水中受到浮力的作用。物体越大(浸入水中的体积)，浮力越大。
13.当一个物体受到水的作用(浮力大于重力)时，它(漂浮)；当一个物体受到水(浮力小于重力)时，它(下沉)；漂浮在水面上的物体的浮力等于重力。
14.物体在水中的起伏与组成它们的(材料)和(液体的性质)有关。
15，(液体的性质)可以改变物体的起伏。只有一定浓度的液体才能改变物体的起伏，这样的液体很多。
16.当其他物质(足量)溶解在液体中时，如盐、糖、味精等。，土豆可能会浮起来。死海不会被淹死，因为大量的盐溶解在海水中。17和(不同液体)对物体的浮力作用不同。
18.比(同体积)水重的物体(沉)在水中，比(同体积)水轻的物体(浮)在水中。
19、一个物体(比同体积的液体重)沉在液体中，一个物体(比同体积的液体轻)浮在液体中。
第二单元热
产生热量的方法有很多。我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源来保暖。
2.穿衣服会让人体感到热，但(不是衣服)会给人体(增加热量)。
3.水加热时(体积会增加)，但是(重量不变)。
4.当水被加热时，它的体积会膨胀，但当水变冷时，它会收缩。我们称这种水(体积)的变化(热胀冷缩)。
5.(许多液体)加热时体积会增大，冷却时体积会减小。
6.当一个物体由冷变热或由热变冷时，(体积)会发生变化，这可以通过我们的感官感受到，也可以通过一定的装置和实验观察到。7.(气体)的体积加热时会膨胀，冷却时会收缩。
8.常见的物体都是由(粒子)组成的，粒子总是在那里运动。物体的(热胀冷缩)与(质点运动)有关。9.(许多固体和液体)具有(热胀冷缩)的性质，(气体)也具有热胀冷缩的性质。
10，有些固体和液体在一定条件下是(热缩冷胀)的，比如(锑)和(铋)这两种金属是热缩冷胀的。
11.热是(能量)的一种形式，可以从物体的一端(温度较高的)传递到另一端(温度较低的)，也可以从温度较高的物体传递到温度较低的物体，直到两个温度相同。
12，传热主要是通过(热传导)、(对流)、(热辐射)来实现的。
13.通过(直接接触)将(热)从一个物体传递到另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的方法称为(热传导)。
14(不同材料)制成的物体(导热系数)不同。像(金属)这样的物体(导热性好)，叫做(热的良导体)；而像(塑料、木头)(导热性差)这样的物体就叫做(热不良导体)。热的不良导体，导热(慢)，散热(慢)，可以(减缓)一个物体的热损失。热的良导体，导热(快)，散热(快)。铁是热的(良导体)，空气是热的(不良导体)。
第三单元时间
1，(“时间”)有时表示(某个时刻)，有时表示一个(时间间隔)(瞬间长度)。
2.时钟以(小时、分钟和秒)为单位测量时间。钟面上的(秒针)每转一圈(一格)，表示时间已过(1秒)，秒针转一圈(一转)表示时间已过(1分)。你可以在一分钟内写()个单词，读()行，跑()米等等。
3.在不同的情况下，我们对(同一时间)和(时间长短)的主观感受会有所不同，但时间是在匀速延伸的。
4.借助自然界中有规律运动的事物或现象，我们可以(估计时间)，比如每天的新闻联播从晚上7点开始。
5.时间可以通过观察(太阳运动的周期)和(投影形成的阴影)来测量，一些(有规律运动的装置)也被用来测量时间。
6.在古代，人类利用天空中的太阳来计时。日出而作，日落而息(昼夜交替)，自然成为人类最早使用的(时间)单位——(日)。在古代，我们把一天(昼夜)分成(十二)个小时，每个小时就是现在的(两个小时)。在古埃及，根据一年中天空中(36)个星座的交叉情况，将一天分为(24)个小时，白天为(12)，晚上为(12)。
7.阳光下的物体(阴影的方向和长度)会慢慢变化。(《日晷》)就是根据这个原理(计时器)制作的。
8.在某个装置中，水可以以稳定的速度持续向下流动。根据这一特点，人类制造(水钟)来计时。
9.通过一定的装置，流水可以用来(计时)，因为(滴水)可以在一定时间内保持水以稳定的速度向下流动。
10，在滴水实验中，如果水是向下流动的，水的流速是(不固定的)，随着水量的减少而变得(慢)。容器里的水越少，水流得越慢。我们可以控制(滴水速度)，从而使水钟时间更准确。
11.测量滴水时间有两种方法:一种是用专用容器记录漏水时间(排水式)；另一种是底部没有开口的容器，记录下加满水需要多长时间(接收式)。古代的水钟有两种:(接水型)和(放水型)。影响水钟计时准确性的因素与(盛水容器形状是否规则)和(滴水速度是否均匀)有关。
12.长期以来，人们一直在寻找准确的计时方法。随着科技的发展，人们制造了越来越精确的计时工具。13，计时工具精度的提高取决于(设计，材料)的提高。
14.虽然一些简单的钟表，如日晷、水钟、油钟、沙漏等，可以让我们知道大概的时间，但人们总是希望有更精确的钟表。摆钟的出现大大提高了时钟的准确性。
15，同一个单摆每次摆动所需要的时间是一样的。根据单摆的等时性，人们制作了摆钟，使时间的测量误差变小。16，摆的摆动速度与(摆绳的长度)有关。对于同一个摆，摆绳越长，摆得越慢，摆绳越短，摆得越快。17，摆的摆动速度与(摆动长度)有关，与(摆)和(摆动幅度)无关。
18，同一个钟摆，钟摆越长，摆得越慢，钟摆越短，摆得越快。
19.注意，摆绳的长度不等于摆的长度。(摆长)是指从支架到摆锤重心的距离。
20.(机械摆钟)是(钟摆)和(齿轮机械手)的组合。
第四单元地球的运动
1，(昼夜交替现象)有很多可能的解释。
2.(昼夜交替)与(地球和太阳的相对圆周运动)有关。
3.人类对地球历史及其运动的认识:观点与理论，地心说:古希腊天文学家托勒密提出地球是一个球体，地球静止在宇宙中心，太阳围绕它旋转。日心说:波兰天文学家哥白尼写了《论天体运行》。地球是球形的，运动着，每24小时自转一次，在太阳上是静止的，地球围绕太阳公转。无论是(“日心说”)还是(“地心说”)对地球及其运动的看法都可以得到解释(昼夜交替的现象)。4.钟摆具有保持摆动方向不变的特点。
5.(“傅科摆”)摆动后，地面上的表盘会偏离摆的摆动方向，这就可以证明(地球在旋转)。
6.(福柯摆)是历史上证明地球自转的关键证据。7.(天体东升西落)是(地球自转)造成的现象。
8.地球自转方向与天体相反(方向相反)，即(逆时针)或(自西向东)。
9.(地球自转的方向)决定了不同地区黎明到来的时间不同，(东边早)西边晚。
10，人们根据(地球子午线)将地球划分为(24个时区)。将通过英国伦敦格林威治天文台的子午线设为(0度子午线)。从经度0°向东，180度属于东经，向西，180度属于西经。每个子午线间隔(15度)为(一个时区)，相邻两个时区的时差为(1小时)。11，不同地区之间的经度差决定了地区之间的时差。
12，天上的星星围绕(北极星)旋转(顺时针)，北极星相对“不动”，这是(地球自转)造成的现象。
13.可以从(北极星)在天空中的位置(地轴倾斜)推断出来。
14.在绕一个物体公转(公转)时，在(公转轨道的不同位置)会观察到距离不同的物体(视觉位置差)——这种现象就是(恒星年视差)，证明地球确实在绕太阳公转(公转)。公转周期为365天(一年)。
15，(四季的形成)与(地球的公转)和(地轴的倾斜)有关。之所以形成四季，是因为阳光直射地球的点的位置发生了变化。直射和斜射的阳光造成了地球上不同地区(温度)的差异。夏季，北半球阳光直射点在北半球，而南半球是斜射，太阳光弱，所以北半球是夏天，南半球是冬天。在北半球，冬天阳光的直射点在(南半球)。北半球的阳光斜斜的，很弱，所以南半球是夏天，南北半球的季节正好相反。
16，(极端昼夜现象)与(地球公转)、(自转)、(地轴倾斜)有关。
17，(地轴倾角)可以影响(极端昼夜)发生的区域。
18，地球确实是(自转和公转)，证据不仅来自人造地球卫星的观测，还来自各种现象(观测或实验)。
19，地球自转方向为逆时针(自西向东)，周期为(24小时)，地球绕(地轴)旋转，地轴为(倾斜)。
20.与地球自转相关的现象有:(昼夜现象)(不同地区迎接黎明的时间不同)，似乎(北极星不动)。
21(恒星年视差)是证明历史上地球公转的关键证据。公转过程中，地轴倾斜方向不变，从而形成(四季)和(极端昼夜现象)。极端昼夜现象解释:在地球的南北极，半年是白天，半年是黑夜，南北极正好相反。主要原因是地球是倾斜的，太阳能照亮了半个地球。地球公转时向太阳倾斜的一端，在地球自转时总能被阳光照亮。
在古代，人们把一天分为24小时，晚上12小时，白天12小时。