小学语文公开课有哪些评价条款？

2.要求学生将掌握的方法运用到解题实践中，培养学生思维的灵活性和流畅性，开发学生智力，培养学生能力，提高解题方法水平。

3.课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

4.多样化的学习方式和教学方法降低了学习难度，提高了学习效率。

5.数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习质量得到了进一步优化。

6.教师语言优美，仪表大方，在课堂上能充分利用孩子的心理特点，创造学生喜欢的教学场景。

7.创设丰富多彩的情境对学生探索新知识和完成整堂课的教学任务有着重要的作用。

8.教师上课激情高，教学环节紧凑，重点把握合理，教学难点突破到位。

9.通过有效的合作和自主的探索，一堂枯燥的计算课是精彩的。

10，大胆地让学生参与到新知识的探索中，对学生学习质量和自主学习能力的提高起到了一定的作用。

11，老师上课语言简洁，教学过程自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

12.课本是知识的载体。教师要在充分掌握教材知识点的前提下，灵活处理教材内容。

13.这节课，老师创设了一个学生喜欢的猜谜活动，学生很感兴趣。兴趣是最好的老师。只有你感兴趣了，你才会集中精力，积极参与。

14，注重学生的自主探索，激发学生主动获取新知识。

15，让学生积极参与数学学习活动，让学生获得必要的数学基础知识和技能。

16，例题练习搭配合理，能联系学生生活，尊重学生原有基础知识。

17.教师根据学生熟悉的生活提出问题，激发学生学习数学的兴趣，进一步认识到数学知识与现实生活密切相关。数学知识来源于生活，应用于生活。

18.动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要途径。