小学三年级语文常用的修辞格有哪些？

1，比喻:比喻的意思是用具体、简单、熟悉的事物来表达抽象。

对难以理解且很少被人看到的事物的一种修辞方法。

隐喻由三部分组成:本体、比喻词和喻体。本体和车辆必须在某个地方。

方面有相似之处但类别不同，常用的比喻词有“像、像(like)和模仿”

佛，是的，成功等等。例句:在阳光的照耀下，漫山遍野的山茶花就像成千上万颗闪耀的红星。

发光。

2.拟人化:把人以外的东西写成人，让它们能像人一样说话、感觉、做事。

人类运动。

例子:调皮的小闹钟每天准时叫醒我。

3、排比:即有三个或三个以上结构相似，意义相同或相关，字数大致相等。

声调相同的句子排列在一起。

(一般有和标志一样的文字。)

示例:

只有学好语文，才能读书看报，才能写信写日记，才能写作文。

4、夸张:是为了突出某物，故意扩大事物的形状、特征和功能或

萎缩来形容。

《出埃及记》:巴掌大小的监狱里，战友们照常锻炼身体。

5.反问句:以问题的形式表达肯定意思的一种修辞方法。毫无疑问的问，也不需要回答。

答:用“为什么、怎么样、怎样”等词语作为反问句。例:(1)作为小学生，如何？

能不好好学习吗？

6.提问:就是提出一个有针对性的问题，然后谈谈自己的看法。事实上，的确如此

自问自答。举例:我能被中条山的风吓倒吗？不，绝对不行。

7.对偶:指两组结构相同、字数相同、意义相关或相反的句子。

一种修辞方法。(对仗一般用于对联)例:风雨声、读书声、听声；家

掌管国家和世界，关心一切。