小学生应该用什么口红?

我这里有几个,你可以挑挑拣拣,删掉下面就行了。

赞爸爸

答:给大家介绍一下。

这是必要的。

我的名字是A..

我的名字叫b。

我是相声演员。

我也是相声演员。

我们家住在淮海北路174号。

我们家住在淮海南路175号。

我们家住在三楼。

我们家住在四楼。

我们家三代人都住在一起。

我们家一个屋檐下有四个房间。

答:我爸是老革命!

b:我爸爸年纪够大了!

答:我父亲是1937年参军的。

b:我爸三六年就参军了。

答:我父亲参加过淮海战役。

我父亲也在那里打过一场大仗。

答:我父亲立过战功。

我父亲被授勋了。

答:我父亲是排长。

b:我父亲当时是连长。

答:我父亲在中国人民解放军第七纵队。

我父亲是...国民党的首脑。

甲:哦...好久不见了。你父亲是军人吗?

乙:哦...很长一段时间,你爸爸是军队!

现在我明白了。

现在我更明白了。

我父亲是个好人。

我父亲是个坏人...谁的爸爸是坏人?

a:你自己说的。

我父亲现在是中国人民政治协商会议的成员。

甲:哦!那你一定听你父亲说过他在淮海战争中的经历了?

b:那你一定从你父亲那里听说过他在淮海战争中的经历了?

答:经常。

乙:经常。

答:我不是在吹牛,我父亲的英雄事迹有无数的故事!

乙:是啊,要不是我爸他们,你爸也不会挑起这场战争!

嘿...只是

乙:什么?

让我们告诉你今天从爸爸那里听到的故事。

b:重现当年的战斗场景。

a:那我就代表我父亲。

b:那我也代表你父亲。

你为什么代表我父亲?

b:我不想代表我父亲。

答:没关系。让我们更好、更生动地再现当年的战斗场景。

乙:好吧。

答:那是在战争年代。

四十二年前的今天。

答:发动了震惊中外的淮海战争。

b:我父亲那边也叫许穆战役。

我父亲说这场战役举世闻名。

b:我父亲说前线的长度是唯一的。

答:战斗很激烈。

b:激战。

答:我开枪。

开枪吧。

答:我炸弹。

扔给我。

答:我打中了机枪,哒哒哒...

机关枪打中了我,哒哒哒...我能忍受吗?

甲:反正你在说话?

b:是啊,两军不能打吗?

他还是讲道理的。父亲说,长江以南,第一战略目标是徐州,夺取徐州,解放全国的胜利在望。

b:我父亲说徐州也是国民党的战略军事要地。一旦失守,党和国家的生死存亡将岌岌可危。

答:所以我们动员了60万军队参战。

所以我们召集了80万军队进行防御。

答:我们有几亿农民工要养活。

b:我们——我们抓了很多壮丁来弥补。

答:出征时,人民热烈欢送,锣鼓喧天。

b:我们调防的时候,老百姓关了门,鸡叫狗咬!

答:我们使用大规模运动战和恐慌攻击战。

b:我们用铁路形成一点二线。

答:我们是毛主席制定的战略方针。

b:我们是江主席安排的防御措施。

答:我们的总前委是邓小平同志。

我们的指挥官是杜·余明先生。

答:我们有第三野战军司令员陈毅。

b:我们有黄,,七兵团司令员。

甲:我们还有...我父亲。

我们还有我的父亲。

我父亲有一个儿子。

我父亲也有一个儿子。

我是我父亲的儿子。

我父亲是我的儿子...瞎了!

答:别瞎说。

b:不是你逼的吗?

答:我们已经做好了战斗准备。

乙:我们准备好了。

答:我们中央军委召开了一次作战会议。

我们在总部通宵达旦。

答:在前沿阵地,我们正在进行战前动员。举行誓师大会。

b:我们正忙着调兵遣将呢。

答:我们还编了一个小快拉。

乙:我们有一首顺口溜很久了。

答:“为了翻身上前线,解放军都是英雄。彻底粉碎蒋家王朝。”

乙:“做个好官,做个好官,穿皮鞋,戴表,抱着小鸡跑来跑去。”

我们喜欢唱歌。

我们喜欢哼一首歌。

答:“前进!前进!我们的太阳队……”

b:“我吸了一口鸦片就像活神仙一样开心……”

答:这时,进攻开始了。

战斗已经开始了。

我们赢得了一个又一个胜利。

我们一次又一次地失败了。

答:战斗越来越激烈。

b:包围圈越来越小。

答:这个时候,我们开始了强大的政治攻势。

b:我们当官的最怕这一招。

甲:“哎,江军兄弟,听着!”

b:“用棉花看耳朵,听不进去。”

答:“你能听到我们解放军的呼叫吗?”

乙:“我们听不见!”

甲:我听不见你说话。

b:我还以为是假的呢!

答:“蒋介石兄弟,你也是受苦的人。不要为蒋介石工作。快来。解放军优待俘虏。”

乙:不要来这个“里格隆”。我们老板已经说了,如果我们去了那里,我们的生活就完了!"

答:“这是谣言。你的许多兄弟都来了。我们欢迎想当兵的人,想回家的我们出路费!”

乙:“是真的吗?”

答:“解放军说话算数!”

乙:“你想想吧!”

甲:“爸爸,你饿吗?”

b:“爸爸,为什么我不饿?我两周才吃一次。”

甲:“你吃了什么?”

b:“不怕你笑话,吃个驴尾巴就行。”

甲:“你怎么不吃那个驴肉?”

乙:“那是给局长的。”

甲:“来和我们一起吃吧。肉包子都是蒸的。”

乙:“有蒜瓣吗?”

你吃了很多。“B的父亲,不要犹豫!父亲A在等父亲B,如果父亲B不听父亲A的话,父亲A就会消灭父亲B..如果B的父亲被消灭了,B也会...爸爸爸爸,爸爸爸爸...唉,都绕过去了。”

答:这时,总攻开始了!

乙:决战开始了。

我爸,他们“当当”三颗照明弹。

b:我爸爸说:“红薯,红薯,我是土豆。请前来增援。”

我爸,他们吹响了“哒哒哒”的信号。

我爸他们“哼,哼,哼……”

那是什么声音?

b:在飞机和坦克的掩护下突围。

答:你出不去。我父亲给了你父亲一门榴弹炮“轰!繁荣...,,

乙:嗯...我父亲给了你父亲一个迫击炮“操...毛,操...毛!”

答:我父亲给了你父亲一挺梭机枪“哒哒哒……”

我父亲归还了你父亲的步枪“棘爪,棘爪。”

我父亲给了你父亲两把刺刀。杀!"

乙:我爸还了你爸两把匕首,“跳!噗!”

我父亲给了你父亲一颗手榴弹。

我父亲给了你父亲一枚手榴弹。

我父亲给了你父亲一个炸药。

我父亲给了你父亲一个毒气弹。

答:我爸喊:“同志们,上!向四化进军!”

b:我爸喊:“兄弟们,挺住!人人都有熊猫彩电!”"

那时候有彩电吗?

你父亲已经实现了四个现代化。我父亲还没有彩电。

这时,一颗子弹击中了我父亲的右臂。

爆炸中,一块弹片进入了我父亲的臀部。

答:担架队冒着枪林弹雨把我父亲抬离地面。

我父亲跟着你父亲,掩护他。

村民们把我父亲送到了后方医院。

b:我爸爸翻过身,躺在你爸爸旁边。

你爸爸为什么和我爸爸一起来?

b:你爸爸不是给犯人优待吗?

甲:“你到底来了没有?”

乙:“是啊。”

答:我爸爸热情地看着你爸爸。

我父亲羞愧地看着你父亲。(看着对方)

答:“啪”!我父亲扇了你父亲一巴掌!

乙:“池”!我父亲咬了你父亲!

你爸爸是怎么咬人的?

b:你爸爸是怎么打人的?

我父亲在你父亲的伤口上贴了一块膏药。

乙:我爸咬了一口你爸手里的包子。

答:“伤口还疼吗?”

b:“吃包子好多了。”

甲:“给你。”

乙:“什么?”

答:“你屁股上的弹片。”

乙:“给你。”

答:“什么?”

b:“从你手臂上取出的弹头。”

答:“65发子弹,日本制造。”

乙:“82发炮弹。美国生产的。”

答:“老兄,我心里有感觉。”

乙:“哥们。我也觉得惭愧。”

答:“这个东西我们得留着。”

乙:“以后肯定能做成纪念品。”

答:“愿我们的子孙永远不再有今天。”

b:“那样的话,我宁愿天天烧香许愿。”

答:“我想在不久的将来,国家会统一,民族会富强,每个人都会过上好日子,每个家庭都会有冰箱和彩电。”

b:“对,肉包子肯定多吃。让后人永远记住今天。”

a:“来吧,我给你留个地址。”

b:“好的,我给你一张名片。”

甲:“那你一定能来。”

乙:“我和我哥去不去。”

答:“这叫不打不相识。”

乙:“患难之交,有苦有甜。”

答:“我们再见面的时候应该好好聊聊。”

乙:“再拿两瓶好酒来。”

甲:“我给你准备点好吃的。”

乙:“你不必太麻烦。”

甲:“我给你蒸一锅猪肉包子。”

b:“我对包子有意见。”

甲:“你还想怎么样?”

b:“再准备两个大蒜。”

甲:嗨!

这个有点长,下面这个短一点。

一个班里有一个新学生。

有一天,老师问他:你多大了?

学生:请问,老师是在问我在哪里吗?

老师:你的年龄。

学生:哦,老师是想知道我去年还是今年的年龄?

老师:废话,肯定是今年的拉。

学生:哦,你想让我现在告诉你还是下课后告诉你?

老师:现在。

学生:哦,你想让我大声说话还是小声说话?

老师:妈的,你到底说不说?不要愚弄我!

学生:说,为什么老师想知道我多大了?

老师:我就不能问问吗?

学生:哦,那我回答不了?

老师:流汗致死...

“算了,算了,同学们,我们今天的话题是重复反义词。老师说,你捡,好不好!

老师:今天天气真好。

学生:明天天气会很糟糕。

老师:我昨天吃了鱼头。

学生:你今天吃了龟头。

老师:错了。

学生:正确。

老师:我错了。

学生:我说对了。

老师:你这个笨蛋。

学生:我是天才。

老师:你站起来。

学生:让我为你坐下。

老师:老师叫你站起来,你听到了吗?

学生:老师叫我坐下,我听见了!

老师:你敢不听老师的话吗?

学生:我不敢听老师的话。

老师:你知道你刚才说了什么吗?

学生:我知道我现在什么也没说。

老师:这位同学,我知道你是故意的。

学生:那个老师,你知道我不是故意的。

老师:你没大没小吗?

学生:我既年轻又年老。

老师:你太小了,学不好。

学生:年纪大了学不好。

老师:我不想说你。

学生:你又想说我。

老师:别说了。

学生:我会为你继续。

老师:我害怕你,你能停下来吗?

学生:我不怕你。去吧,好吗?

老师:反义词练习到此结束。

学生:同义词练习现在开始。

老师:你说完了吗?

学生:我没完没了。

老师:你没教养。

学生:我受过教育。

老师:你看起来像受过教育的人吗?

学生:我看起来不像没文化的人吗?

老师:我很沮丧

学生:开心。

老师:我很生你的气。

学生:你会生我的气。

老师:你能不说话吗?

学生:我可以不闭嘴吗?

老师:继续,我不上这门课。我去。

学生:我会停下来。我必须上这门课。我会做的。

别看这个,其实挺短的。我曾经在小学表演过,非常成功。我说两个都是,挺好的。能给我点意见吗?