学生如何规划初中三年的学习？
经过六年的小学学习，我将升入初中。我只有努力学习，取得好成绩，才有机会上理想的高中。
初中一年级
小学毕业进入初中后，你会突然觉得学习压力大大增加。初一的科目增加了，每门课要学的知识也增加了很多，而这些知识也是我们整个学习体系中重要的基础部分。基本概念和定理要理解并灵活运用。初一所学知识的难度系数虽然不大，但积累和记忆的范围比较广。
初中阶段，学生的学习热情主要来源于学习兴趣、学习目标和毅力。与小学学习相比，初中学习知识的难度系数增加，教师的教学方式也发生了明显的变化，这就要求学生在学习中要有独立的主动性。部分学生适应能力不高，学习毅力较弱。遇到挫折就退缩，甚至丧失学习信心，导致学习成绩急剧下滑。不及时调整，会导致学生对初中学习失去兴趣，形成恶性循环。
初中二年级
初中二年级学习后，知识点和难度都有了很大的提高。几何辅助线在数学中的大量使用，让一些同学一时难以适应，感到迷茫。分数和激进的参与数学也给学生带来了很大的压力，这也是很多学生在初二数学成绩不好，自信心受到很大打击的原因之一。初二，物理学科的学习，新的知识体系，新的学习方法，产生了新的学习压力。
初二因为对学生抽象思维能力和逻辑思维能力的要求大大提高，成为学生学习成绩的分水岭。初二是学生“形象思维”向“逻辑思维”转变的关键时期。学生学习能力和消化吸收能力的差异导致分化。学生必须掌握科学有效的学习方法，促进抽象逻辑思维的发展。
初二的学习情况会直接影响初三的学习效率。直到初三我们才发现你和同学之间的学习差距，所以我们没有太多的时间去追赶。这期间要时刻关注自己的学习成绩，自己的学习状态。学习中有不懂的就问，没有知识的马上找同学请教。不要等到初三才紧张地复习来补救薄弱环节。如果你有这样的想法，你会事半功倍。
初中三年级
初三是紧张的一年，努力的一年，对抗的一年。初中三年级，你要用多少努力就用多少努力。即使在这个时候，即使是高一高二学习成绩不好的学生，也要努力学习。学习时，要专注于自己最有优势的一门学科，通过点对点的教学，获得学习的信心，体验成功的喜悦。
化学是初三的新科目。这个科目大家都是零基础。只要我们足够重视，足够努力，扎扎实实地听好每一堂课，认真掌握每一个知识点，就能学好这门课。在自己的学科里，成绩差的科目也有很大的提升空间。我怕自己没有目标，不知道紧张，不知道初三怎么学习。
初三下学期，大家的任务是不同的考试。各科考试轮番进行，一科接着一科，一课接着一课。老师通过测试发现学生的学习问题，学生通过测试获得知识和技能。
初三的学生要自己“挤出”时间。距离中考还有一年时间。只有把握好这段时间，利用好这段时间，才能收获理想的结果。
学习是有规律的，学习是有条不紊的，你能学，你愿意学，没有什么目标能达到！初中三年的汗水，最终会有所收获。