电影《免提老师》回顾
电影《没有手的老师》根据青海省西宁市湟中县韩栋村玛尔村小学回族教师马福兴的感人故事改编。马福兴小时候失去双手，但身体残疾，意志坚定。他克服了人生道路上的诸多困难，与命运进行了顽强的博弈，用不屈不挠的意志和执着的行动实现了自己的人生梦想。
他没有手，但字写得工整漂亮，画得栩栩如生。他有一双手，自尊、自强、自立、自信。在农村支教30多年，马福兴艰苦奋斗，百折不挠，无私奉献，淡泊名利，谱写了大爱篇章，是新时代精神的典范。他常说:“老师是学生的标杆。标杆有多高，学生就能看得多。”他没有手，但写字工整，画画漂亮；他没有手，却用一块小黑板，让农村的孩子插上了飞翔的翅膀。马福兴的精神品格和高尚情操，向我们展示了一个乡村教师的伟大形象，这也是对最美乡村教师的最好诠释。
从《免提老师》这部剧来看未来的电影故事，应该说是非常平实的，这可能是未来电影成功的一个因素。当我静静地看完这部慢节奏的剧时，一股未知的力量在我心中蔓延。是什么能让我的心灵在平静中如此震撼？我想大概是影片中马福星和马霞二村的孩子们所流露出来的淳朴的人文情怀吧！影片的镜头语言很简单，用的技巧很少。作文也比较规范，风格各异，有创新思维灵感；我觉得只要灵活、巧妙、恰当地运用电影的基本元素，你就可以在未来的电影中讲述一个美丽动人的故事。
马先生的可贵之处在于，他的内心始终有一种顽强的信念，他不会向命运低头。经历了这样的挫折和打击，他用执着的信念和顽强的毅力撑起了一片蓝天。
通过观看影片，我行员工深受感动，纷纷表示将以马福兴精神为旗帜和标杆，坚定理想信念，立足岗位，不计个人得失，以更加饱满的精神状态投入工作，为农村商业银行的发展做出更大的贡献。
电影《免提老师》三尺讲台，三寸粉笔，铸就三千桃李；十年树木，百年树人，足见教师的毕生追求。
教师是一个神圣的职业。在民族复兴的进程中，他们创造着梦想和情怀的奇迹。
看完这部电影，一股莫名的力量涌入我的脑海，就像大海里的波涛，一个接一个涌入我的脑海。突然，脑子里一片空白，一股暖流从心里慢慢升起。你的身材也许永远不会消失。
我知道这是一个属于你的真实故事，因为导演没有用华丽炫目的方法去修饰。单纯稳重的“角色”也略显粗糙，甚至可以说毫无“表演天赋”。是啊，谁是人生舞台上天生的“演说家”？我没有离开，却和你含泪经历了一段自强不息，坚忍不拔，有道德的精神境遇。是什么让你在逆境中如此坚强不屈，拯救了自己的身心？是信仰！是你执着的信念。“做一个对祖国有用的人”让你成为一个坚强的人，克服常人无法想象的困难和痛苦，让你在经历了诸多矛盾和纠结后，在梦想的道路上扬帆远航。
你没有手，却写得工整；你没有手，却画得很美；你没有双手，但你为贫困的孩子们描绘了一幅美丽的蓝图；你没有手，但你给了孩子们希望的翅膀。是你们让他们懂得了知识的可贵，学会了展翅高飞的本领，想做祖国有用的人。
你常说的那句话:“没有手的人一定比有手的人做得更好”。这是你的方向和动力，也是强烈的事业心和奉献精神。没有手不等于什么都不做。在奋进的路上，你艰难的身影是一股强大的力量，感染和激励着更多有手的人敢于担当时代赋予我们的责任，敢于担当，乐于奉献。这样才能被赋予更多的使命，实现自己的梦想和价值，赢得社会、同事、亲人的认可。如今，在实现民族复兴的伟大梦想——中国梦的征程中，我们常常会谈到爱与奉献。爱岗敬业不是夸夸其谈，不是奉献，不是纸上谈兵。梦想不是那一瞬间的智慧和激情。它需要日复一日，年复一年，坚持不懈的行动才能实现。
当时我想到了伟大的音乐家贝多芬和著名作家张海迪。雨果曾经说过，人在逆境中比在顺境中更坚强不屈，在厄运中比在好运中更容易献身。是的，命运之神并没有特别眷顾一些人，而是教会了一些人去面对降临在他们身上的困难，绝不低头屈服。自救的机会是自强不息，奋斗不止。突然觉得自己真的做的还不够，因为没有手我本可以做的比你更多更好。
免提老师，谢谢你，是你让我重拾斗志，知道行动来自内心，力量来自意志。坚持让信念发光，奉献让生命绽放。
没想到一部普通的公益励志片，在大型聚会和特效的今天，能给我们带来这么多惊喜、精彩和感动。这部充满高原气息和黄土芬芳的电影，以一种清晰、真实的方式为我们呈现了一个感人至深的故事《免提老师》作为黄河的源头。免提老师马福星，感动中国的人物。他的故事令人感动，他的精神值得思考。
第一，不要认输
马福兴年轻时在一次事故中失去了双手。人们说这个婴儿很可能是无用的，但他年轻时并没有向命运低头。别人上学，他要上学。我姐说:“没有手怎么上学？”倔强的肖福兴忍着眼泪，去学校在家里树枝间用断臂在沙地上写字。他妈妈回来的时候，他抱着一个胳膊上血迹斑斑的孩子，哭着说:“宝贝，我不练了……”但小福星说:“妈妈，我什么时候才能长出一双手？我要上学，我不想成为一个废人！”不想成为一个废人！不要放弃命运！忍受着难以想象的痛苦，没有双手的马福兴成为村里唯一一个以优异成绩读完高中的孩子。但是命运又捉弄了他。当他满怀希望地在高考中写下“北大”二字时，班主任一把抓住他的卷子，悲伤地说:“你不用考了！就算你考上了，花昂贵的学费读完大学，哪个单位会雇佣一个没有手的人？”残酷的打击让年轻的马福兴几乎绝望，但他依然没有放弃。命运给了他一个在村小学担任代课老师的机会。马福星成了一名免提老师。
看到这里，我不禁想到，我一直以来都习惯于抱怨命运是多么的不公平，机会莫名其妙的溜走了，梦想也渐行渐远了。但我有没有反思过，自己有多少次在命运的十字路口表现出软弱、懒惰、犹豫和恐惧？有多少次你向现实和挫折屈服，向命运投降？
第二，懂得敬畏
听到要当老师的消息，马福兴抱着希望开始“痛苦地”做准备。学会在黑板上写字和备课...我妈看到儿子日渐消瘦憔悴，又一次哭着把马福星抱在怀里说:“宝贝，我不干了……”马福兴说:“妈妈，我是没有手的人。我这辈子机会不多。我怕错过了就再也没有了。”第一次进教室的时候，调皮的同学在黑板上写了“免提贼”几个字。马福兴默默地擦掉字，在整洁的黑板上写下“免提老师”，真诚地说:“从今天开始，我希望我不仅是你的老师，更是你的朋友。”天真的孩子们看到“免提老师”漂亮的板书和慈祥的面庞，高兴地拍手欢迎他们的到来。
懂得敬畏，所以懂得珍惜。马福星这辈子失去的太多了，所以他很珍惜手中的机会。他四处跋涉，到处去听课，努力提高自己的专业水平，利用自己微薄的工资给贫困的孩子交学费，买文具。
妈妈说:“你一个月就那么点钱，都投进去了。你该怎么办？”？以后怎么娶老婆？”马福兴傻乎乎地回答，“我没有多少钱...再说了，哪个女生会嫁给没有手的我？“对生命、机遇、生命充满敬畏，这就是没有双手的马福兴能够胜任工作，赢得信任和尊重的原因。很多手健全的人抱怨工作生活的艰辛，抱怨好的工作被别人做了，好的事情被别人传播了。其实他们自己也扔过无数次机会，总想着下一波是牛市，下一波是大鱼，下一趟轻松，赚更多的钱。每当工作没做好，总是因为老板无能，同事矛盾；每次机会溜走，总是小人挡道，没人打官司。总之不是自己的问题，也不用怕。我还年轻，后面还有很多机会。持有这种想法的人只会越输越多。相反，没有双手，却懂得敬畏和珍惜，努力的马福星，抓住了机会。
第三，有责任
抓住机遇需要付出努力，但要做到卓越却不是那么简单。马福兴所在的贫困山区小学，辍学率很高。看到班里的孩子越来越少，他心里像开了锅。作为一个民办教师，一个残疾人，能把课做好就不错了。孩子失学在当地极其普遍，根本不是他能控制的。
但是什么是老师呢？心里装着学生未来的马福兴说了一句我们都耳熟能详的话:“我班的学生一个都不能少！”一个都不能少！这有多简单？拖着残废的胳膊，马福兴挨家挨户，进城下乡，跑到牧区钻矿井，忍受着白眼的嘲笑，面对着屈辱，登上自己的积蓄，把班里所有失学的孩子一个个找了出来。这种不屈的意志，这种百折不挠的精神，让他从平凡中发光，让所有人敬佩。
马福星是个普通人，也有脆弱和想不通的时候。影片细腻地刻画了他作为一个普通人的弱点，比如他妻子在他之前成为公办教师后他表演中的“酸劲”，但这让他的形象更加丰满立体，丝毫没有损害他伟岸的人格。作为“中国最美乡村教师”，马福星当之无愧。虽然命运拿走了他的双手，但他用心中的那双手拥抱生活，重塑生活。他不仅不是个废人，还用自己的努力回报了母亲和社会，实现了人生的理想价值，拥有了幸福的家庭。这是很多手健全的人做不到的。
很幸运的看了这个《免提老师》。电影不同于我们每天接触的那种“心灵鸡汤”。它的拍摄手法很简单，有时候很污，但是最接近真实，非常值得一看。走的时候注意到很多看客都在擦眼睛，心里充满了说不出的情绪。马福兴是个什么样的人？我突然想引用傅小石的一句名言...他破碎的生活，悲惨的命运，破碎的双手——还有一颗完美的心。