期末复习主题班会总结
在年轻学习的日子里，大家都听说过主题班会吧？主题班会除了要有一个好的主题，还要注意形式的多样性和生动性。那么，主题班会有哪些类型呢？以下是我为你收集的期末复习主题班会总结(7篇精选文章)，仅供参考。让我们来看看。
期末复习主题班会总结1离期末考试的日子越来越近了。经常有同学说，唉，看到题目我就做，但是做的时候不知道从何下手，考点都知道，就是写不出来。其实学过的知识都是比较死的，不能灵活运用，只能把基础好的知识连在一起。所以我们所有人都要打好基础，然后把知识更多的连接在一起。
目前我们所有人还有一个问题，就是心态。经常复习到很晚，经常因为做题后复杂的心情想放弃这个放弃那个。当然，适当地、有选择地放弃是对的，但绝不能失去信心。俗话说:九十九个头都砸了，何苦来这一个？
总之，一定要坚持，要对自己有信心，对自己的能力有信心。
就目前而言，对于我们自己来说，不能被动的等待外界条件(那些所谓的“考试中的帮助”)，更不能为自己基础差开脱。
其实就目前的情况来看，能不能考上，取决于自己的心态和努力程度。每个人的基础应该是平等的。现在要坚定信心，把握后面的时间，加强训练，提高做题速度。
人生最大的成就是通过努力攀登一个又一个新台阶。我们完全可以相信，在未来的岁月里，只要我们坚持下去，继续复习，最后的胜利一定属于我们！我们将不辜负亲人和老师的期望，为我们的生活写更多充满激情的文章，呈现更多优秀的答案。
相信自己，是的！
期末复习主题班会总结2今天是65438+2月21，离期末考试还有13天。在优秀班委的组织下，我们09级哲学班集体召开了期末考试复习交流会。
首先，团支书对本次活动的主题和目的进行了理解，并鼓励同学们积极发言，交流自己高效的复习方法。随后，获得一年级奖学金的黄冬阳、金和王同学走上讲台，分享他们准备期末考试的经验。黄东阳复习法的特点是以章节为单位进行系统的总统式复习，并建议大家早起，早上思路清晰，记东西容易。而且还有一个建议，现在上课要听课，因为老师上课多举例，可以帮助我们在考试中理解。娇娇更注重背诵的场所，认为在图书馆的大窗前背诵是理想的场所，并赞同黄东阳早起的建议。王给的建议是结合前两者的经验，注意上课认真听讲。
三位同学的复习经验分享受到了大家的热烈欢迎和感谢。而我也从三个学习成绩优秀的同学身上受益匪浅，但我觉得每个人的复习计划都要看具体情况，因为个人的记忆能力和适合的方法都不一样，所以优秀同学的方法只能起到参考作用。在复习中，每个学生需要承认的定理是‘有志者事竟成’，即万事靠人为。总的来说，成绩的高低取决于我们个人的复习和平时的学习。一分耕耘一分收获，所以我们都要为我们20xx高二的尾巴加油，才能有个好年景，呵呵。
期末复习主题班会总结3期末考试即将到来，紧张的复习生活给学生带来了很大的压力。为了引导学生轻装上阵，提高复习效率，xx中学采取了四项措施，为学生期末复习主动减轻心理压力。主要做法总结如下:
第一，加强心理疏导，减轻心理压力。学校充分发挥心理咨询室的功能和心理教师的优势，对心理压力过大、有心理问题的学生组织个别辅导。每节课都会从学生的身心健康出发，通过主题班会让学生掌握一些心理调节技巧。同时，要关注学困生和后进生，加强与家长的沟通，做好思想引导，为学生减轻期末复习带来的心理压力。
二是开展阳光活动，增强学习活力。在紧张的学习中，学校注重学生学习生活的调整，把阳光课间作为学生加强锻炼、调节心理、活跃气氛的重要举措。学校除了组织统一的跑步操、广播体操外，还在课间组织学生开展跳绳、踢毽子、艺术体操等特色活动，既活跃了气氛，又调节了学生的心态。
三是加强家校教育，形成教育合力。学校加强与家长的沟通，以信函的形式介绍学生面临期末考试时应注意的问题和要求，引导家长加强对学生生活的关怀和心理疏导。同时，学校通过微信、QQ、学校网站等形式向家长宣传学生心理咨询知识，提高家长心理咨询能力。班主任及时与家长沟通，发现学生有心理问题，及时与家长一起劝导，确保没有问题。
四是倡导表扬和激励，激发学习动力。学校要求老师在复习期间不得体罚或变相体罚学生，不得打击挖苦学生。要善于发现学生的优点和闪光点，及时跟进表扬和鼓励，以表扬为主，及时帮助学生克服学习困难，增强上进心。各班选拔复习标兵，发挥榜样的引领作用，用榜样激发学生的学习动力。在班里形成浓厚的学习氛围，比学习好，抢着帮忙。
期末复习主题班会总结4为切实做好期末复习工作，营造良好的期末复习氛围，xx小学结合学校实际，对期末复习准备工作进行安排部署，多措并举做好期末复习的各项工作。
第一，开三次会，营造氛围。
为了营造积极浓厚的复习氛围，学校先开好班会，研究制定各年级期末复习措施，制定各年级期末考试目标。开好班主任会，做好动员工作。要求各班召开期末考试专题动员会，指导每个学生制定个人目标。开好教研组长会议，指导教研组长带领本科教师确定复习重点和难点，制定复习措施，亲自制定学科复习计划。
二是做到四讲，提高效率。
为了提高复习效率，学校做了四件事:抓集体备课，讨论复习课的备课模式和环节结构。注重复习备课，突出备课的实用性和针对性。抓课堂教学，依靠校领导上课听课，调查和点评课堂，针对课堂发现的问题及时给予指导。注意学生引导，特别注意优秀率和通过率，注意双线人数，采取两头抓中间的策略，不叫一个掉队。
三是过三关，查漏补缺。
清章时，教师要组织清章测试，知识点无遗漏。以开放的方式通过考试，精心设计课堂清考，及时查漏补缺。每个人都通过。教师要实行“人人过关”制度，让每个学生都没有知识遗漏，把知识系统化，形成知识网络，不让一个学生掉队。
四是加强心理疏导，减轻心理压力。
学校要求上好体育课，开展阳光课间活动，保证学生每天做一小时体育锻炼。加强学生的趣味体育锻炼，增强体质。每节课都从学生的身心健康出发，让学生掌握一些心理调节技巧。关注学困生和后进生，加强与家长沟通，做好思想引导，缓解学生期末心理压力。
期末复习主题班会总结5除了平时的常规教学和教研活动，在本学期期末，我们进行了单元练习的整体复习和专题复习。这项工作也团结了我们集团可以团结的一切力量。
5月初，3-6年级的理科老师总结了各个单元的复习知识点，并在平时的讲课中强调了重点和难点。期末因为理科老师课少，我们组会在心理安全、劳动技术、信息技术的课后把理科老师总结的知识点打印成论文，每节课做1-2单元的习题。内容不算太多，复习准确。确保学生在课堂上掌握单元1-2的复习内容。在课堂上，学生做练习来纠正和检查，从而意识到学生犯错误较多的地方。在课堂上有针对性地强调学生，让学生在课堂上改正。对于水平差的学生，如果不能完全掌握试卷，让学生看答案填试卷，先“扶贫”，再提高。复习的时候，他们会学习自己没有掌握的东西来加深记忆，千方百计提高成绩。
上课复习的时候，我们理科老师主要是对知识点进行梳理，针对每一种题型讲解专项练习的答题技巧和习题。在本学期的期中和模拟考试中，学生因回答简单问题、连接问题和其他问题的技能不足而丢分。所以在期末复习中，理科老师会强调常见问题的答题技巧，比如在简答题中举一些清洁能源的例子。有的孩子写一个，但答案至少是五个，因为这个问题是5分。这种情况下，期末复习会给孩子做专门的练习和讲解，避免因为答题技巧而丢分。期末复习结束，我们组的理科老师会结合复习内容进行拓展练习和提升。
经过紧张的期末复习，我相信努力总会有收获，我也期待我的孩子在期末能取得理科的好成绩。
总结这一学期的工作，既有快乐，也有喜悦。相信努力总会有回报的，20xx综合组会继续加油！
期末复习主题班会总结第六学期期末将至，学校学风正盛。xx同学期末复习的优良氛围受到了外界的广泛好评。我们支部按照上级领导的要求，牢牢把握学风，把学习放在第一位，鼓励支部成员努力学习，提高支部整体素质。
在考试成为最近一段时间最热门话题的同时，我们分会的所有成员学习热情高涨，工作越来越努力，周末激情不减。然而每年的考试，都是有喜有忧。有些同学真的很努力学习，成绩也不理想。大学是一个开放的课堂，大部分学生都是自学的。所以，良好的学习习惯和方法也很重要。
为提高支部成员期末复习的积极性，提高支部整体学习水平，特召开本次期末复习经验交流会，让支部成员相互交流复习经验和心得，同时也有助于加强支部成员之间的感情，提高支部的凝聚力。
交流会上，大家踊跃发言，建言献策，踊跃提问。整个活动持续了近一个半小时，高潮不断。在这次活动中，黄东阳、景、周群、王、等成员非常积极，热情地回答了其他成员提出的问题，并详细讲解了他们的学习方法。
这个活动初期效果不错，支部成员的学习积极性大大提高。在总结上一学年学习不足的前提下，积极纠错创新。同时也讨论了部分支部成员独自自习，没有同伴，晚上回宿舍不安全的问题。分支机构中有需求且有意愿的成员组成最终评审组。复习期间会一起学习，一起回宿舍。这样既提高了学习效率，解决了安全的后顾之忧，又大大增进了支部成员之间的感情，增强了支部的凝聚力。
本次活动是一次务实的活动，支部成员也表示，不仅被活动的高潮和激情所吸引，还学到了对自己有用的东西，提高了学习积极性。这是这个活动的最终目的。
今后，我们将继续发扬这种优良的风气，注重实践，在活动中学习，在学习中进步！
期末复习主题班会总结第七学期期末将至，为了让学生在相对轻松的环境中度过紧张的期末复习阶段，真正实现高效、智慧、快乐的课堂。最近xx小学制定了多项措施保证期末复习顺利进行。总结如下:
一是统筹规划，有的放矢
学校组织全体教师于6月初，1召开学校复习研讨会，讨论如何制定有效、科学、合理的复习计划，如何在40分钟的课上达到优质、高效、有成效，要求教师精心设计复习课教案，做到抓重点、查漏补缺、对症下药。教导处会不定期严格检查老师的复习计划，按照教师教育教学管理制度严格监督老师的工作。一旦发现问题，会及时提醒督促整改，努力上好复习课，对每一个孩子负责。
第二，关注学生，正确引导
各班老师及时了解学生的复习情况，平时鼓励学生训练思维，树立孩子的自信心，对学习困难的学生或有学习压力的孩子进行心理辅导，指导学生学会如何正确应对考试，把考试压力转化为复习动力，真正做到不放弃任何一个学生。同时，严格按照减负的相关要求，在合理的范围内安排有效的复习作业，通过做一些适当的练习来调整自己的考试状态。
第三，合理安排，科学作息
牢牢把握教学这个中心任务，学校通过国旗下讲话、班级活动等方式进行期末复习总动员，动员全体师生投身复习工作。在劳逸结合的基础上，严格按照复习策略，找到适合学生的学习方法。"一个健康强壮的身体可以获得更多的知识."学校还鼓励学生充分利用阳光晨跑、体育课和课间活动进行体育锻炼，保证学生保持良好的身心状态，全身心投入到期末复习中。同时鼓励家长加入复习计划，根据孩子的实际情况，科学合理地安排作息时间，达到事半功倍的效果。
复习阶段是一个持续改进的过程。复习是帮助学生对所学知识进行总结和整理，加深理解，重新学习的过程。找到有效的复习方法是掌握知识的关键。
；