现行的小学语文统编教材有哪些主要特点？

现行小学语文统编教材的主要特点是降低学习难度，增加文学体裁，减少文章数量，引导课外阅读，淡化人文主题，将单元内容用两条线结合起来。

1，降低学习难度，增加文学体裁。

孩子们刚上学时学拼音很难。此外，有些孩子还要同时学习英语，这就增加了学习的难度。所以教材的编排是让学生学会认字、读童谣、讲故事，来培养他们的学习兴趣，让他们先喜欢上语文。汉语拼音的学习只是帮助学生阅读汉字的工具。

语文课程标准要求学生能准确拼写音节，正确书写声母、韵母和音节。所以，不要在学生接触语文之前，就对他们提出很高的讨厌和不喜欢语文的要求。

2.减少文章数量，引导课外阅读。

小学阶段，语文教材专门开辟了“和大人一起读书”、“我爱读书”、“快乐读书吧”、“读书链接”等栏目。虽然整本教材的课文数量减少了，但是衍生阅读量却大大增加了。引导语文课向课外阅读延伸，倡导三位一体，做好课外阅读课程。

统编教材把课外阅读作为教材的重要组成部分，实现了课外阅读的课程化，促进儿童阅读进入教材和课程，体现了亲子阅读、全民阅读、自主阅读的思想。

3.淡化人文主题，用双线组合单元内容。

人文主题是人与自然、人与社会、人与自我之间的思想内容。语文元素，必要的语文知识，语文能力的培养，语文策略，还有一些好习惯。

通过人教版和统编教材的单元介绍，可以感受到统编教材的单元介绍是如何体现中国元素和人文元素处于同等重要的位置，而且是并行的。学会把握文章的主要内容，感受神话中神奇的想象力和鲜明的人物形象。